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关于监理年度总结汇总

2022-01-29 来源:爱go旅游网

  时光荏苒,尺璧寸阴,转眼间20xx已经远去,20xx正在前行。过去的20xx年于我而言非比寻常,在20xx年x月x日我以实习生的身份来到武咸监理站,怀着初入社会的兴奋和对未来工作的憧憬,我加入x监理站这个大家庭。在这里我和各位领导,同事为了我们武铁监理人共同的目标“我们监理的都是优质工程”这个目标并肩战斗了一年,通过这一年的工作,让我收益颇丰。从开始对监理工作的不了解到现在能独立处理一些工作,从开始面对新的工作时的那份忐忑到现在能较为自信的直面每一份挑战,在这个过程中我学到了很多新知识,开阔了自己的眼界。这一年的工作经历就是一块试金石,既全面的检验了我各反方面的能力,也检验了我能否将学校所学和现场所学的理论知识运用到实践中去。回想起这一年的.工作和生活,心中有无尽的感慨,有喜,有悲,有得,有失……这一切的一切都是一份历练,一份成长。

  当我初到监理站时,被分到x工区,在监理工程师x,监理员x的带领下接触高铁建设和监理工作。因为我在学校学的是高铁工程专业,对高铁建设有一定的了解,故对现场施工不是太陌生。首先接触到的是桥梁工程中挖孔桩的检验和灌筑,当时新屋潘特大桥才开工伊始,正是桩基施工的高峰期,又因为是冬季施工,而且我们监理点人数较少,工作比较辛苦。我在师傅和指导和帮助下,经过一段时间对施工流程,重要工序,现场协调的学习,在师傅的现场监督后,我开始单独进行现场旁站工作。在旁站过程中,我始终保持积极谨慎的态度,如果出现了问题,且超出我能解决的情况下,我会电话通知监理工程师,请他做出决定,且坚定不移的按照他制定的方案进行处理。对于重要部位或有特殊工艺要求的部位施工,我会首先请教监理工程师在旁站过程中要注意的问题,在施工过程中严格把控。在旁站结束后,将现场的施工情况整理后记录在旁站记录本上。以后的桥梁承台,桥墩以及路基的地基加固处理和填筑等工作,我都是在这样的工作模式下进行的。总之,在现场我始终抱着“对待工作要吃苦耐劳,认真端正,对待领导要尊敬尊重,团结友爱”的态度。后来在领导的安排下,我还分管过拌合站砼的见证开盘,三分部路基底层填筑标高复测以及现在的武咸一标沉降观测,这一项一项工作的难度越来越大,接触面越来越广,所要求的知识和技能也越来越多,这都迫切要求我对自己要不断进行提升,所以在刚接触到这些工作时,我会先找到相关方面的书籍,在网上找相关方面的知识,对自己进行“充电”,然后向领导和与之相关的监理工程师和同事进行请教学习,最后再开始工作。当在工作中遇到问题时,我会向领导和老师傅请教,如果我解决不了的,我会向领导和老师傅汇报,请他们出面进行解决。例如我现在负责的沉降观测,因为我学习过工程测量课程,有在第四勘测设计院实习的经历,对测量工作有一定的了解,但是沉降观测还是第一次接触,对其真可谓是一无所知。在向总监,总以及多位领导及老师傅多次请教后,我渐渐理出头绪,首先查验全标段的沉降观测元件,根据《沉降位移变形观测实施细则》要求,对应设计工点图上标示的不同监测断面逐点逐段进行检查,发现有缺失请示领导后下发监理通知单和监理联系单要求施工单位其整改。然后查沉降观测进场的单位资质和其所使用仪器的合格证明,再在收取《沉降观测数据录入表》时,要求其提供原始资料和测量等级报告,通过对其进行检查核算来进行检验,以此来获取真实,客观的数据。与此同时,在我们监理委托的平行沉降观测单位进场后,积极配合他们对施工单位沉降变形观测点,按照一定比例独立进行检测,以核查施工单位沉降观测数据是否正确,可靠。目前本标段沉降观测工作在监理站领导的的全力支持下,在全体同仁努力工作下正处于紧张有序的进行中。

  作为刚刚参加工作的监理员还没有很好的完成从学生到监理员的角色转换,因此在工作中我虚心向师傅和同事请教,无论有没有报检,经常到工地巡视,了解施工情况,加强过程控制,在现场发现问题,处理了哪些问题要有记录,并且对于发现的问题要进行闭合,对于施工中易出现的质量隐患点要对施工单位常提醒,反复督促,闲暇时得多看施工图纸,熟悉设计上的重要部位,勤动脑筋想措施来保证工程质量达标。不仅如此,还要学习老师傅的工作态度,在工作中要细心,处理事情要细致,以数据为依据,以验标及规范为武器,实实在在做事,遇到问题要做实质性处理,不能有畏难情绪和做“好人”心态,严格按照施工规范及验标执行,处理问题要果断,准确。因为监理工作是涉及到人和事的一项监督和管理的工作,不可避免的会遇到各种各样的矛盾和受到某些方面的干扰。一些问题如果开始时处理不慎,会对后续及其他的监理工作造成被动和混乱,因此当在检验中发现问题后,我会向现场技术员提出整改要求和合格标准,要求他们去督促施工人员进行整改。原则上不为施工单位制定或寻求工程解决方案,另外对现场技术员和施工人员我会注意自己的工作态度,尽量不与其起冲突。对待工作上的分歧,我会引用规范和验标对其进行说明。

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