X年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的xx大、xx届四中、五中、六中全会和精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质;不断深化创先争优工作，把党建工作提高到一个新水平。20xx年我校党支部共有28位党员，一年来，学校党支部工作在上级党委的正确领导下，紧紧围绕局党委20xx年党建目标管理责任书和党风廉政建设责任书的目标责任，扎实有效地开展了“深入学习发展观”、“创先争优”和“四群教育”等活动。使学校党建工作得到了进一步加强，党员的责任意识不断提高，为建设和谐校园，培养文明风尚，推进学校教育教学工作的发展和总体目标的实现，提供了强有力的组织保障。现就20xx年的党建工作考核目标责任自评作如下总结：
一、开展创建“学习型党组织”活动，提高党员思想道德素质(总分25，自评24.5分)
按照中央的统一部署和教育局党委的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格，有举行报告会、看录像、开辟专题宣传栏、写学习心得体会、论文等。同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。结合创建“学习型党组织”活动，今年主要开展以下几项工作：
1、坚持中层以上干部中心理论学习制度。
学校党支部坚持利用每个周一的行政例会时间，集中进行干部理论学习。在20xx年度里，组织学校中层以上干部学习了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《党的xx大读本》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《学习实践科学发展观读本》以及党的精神等。不断提高党员干部的理论水平、政治水平，不断提高党员干部的管理能力。
2、坚持单周全校党员及教师的政治学习制度。
学校坚持利用单周星期一晚组织全校党员及教师进行政治学习。在每周坚持自主学习两小时的基础上，每月15日晚集中学习一次。结合教师工作的实际情况，组织教师集中学习了《教师的职业语言》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《如何在课堂实施德育教育》、《教师如何在工作中落实科学发展观》、《教师职业道德规范》等材料，并把集中学习和发提纲自学相结合，树立教师的学习意识，引导教师不断解放思想，提高自己的理论水平。通过学习活动，广大党员教师在思想上重视了对新教育理念的学习，许多教师在创新教法和德育工作中取得了很好的成绩。
3、坚持党员干部民主生活会制度，通过思想交流，做好思想政治工作。
定期召开党员会和支部民主生活会，积极为同志们交流思想搭建平台，解决同志们在工作上的意见分歧，为学校的整体工作出谋划策，对群众的意见进行讨论。组织生活的开展，使同志们在思想上有交流，情感上有共鸣，切实促进了同志间的合作，融洽了干群关系，和谐了共事关系。
4、积极完成党刊党报及其它党员教育培训资料的征订工作做任务。
二、加强党的基层组织建设，发挥党员的先锋模范作用(总分40分，自评40分)
党支部按照“三个代表”重要思想的要求、认真抓好党的组织建设，勤于思考，敢于创新，与时俱进，进一步探索和完善基层党组织的建设机制，促进党的组织建设更加贴近时代要求，贴近群众生活，更加符合实际，更加生机勃勃。
1、健全各项制度。党支部加强了学校党组织的建设，建立健全学校党组织的各项组织制度与思想教育制度，做到定时、定内容，按时安排好每次组织生活，提高组织生活的实效，整理好党组织有关档案材料。
2、严格规范入党程序，在严格规范程序的前提下，积极慎重地发展新党员。在发展党员时严把入口关，我们始终坚持高标准、严把关的原则，坚持成熟一个发展一个的标准，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，从源头上保证了党员队伍的质量。在发展党员工作中，重视听取群众和党员的意见，努力把思想进步，作风优良，业务骨干的同志吸收到组织当中，不断增强组织的凝聚力、战斗力。今年青年教师唐薇佳被局党委批准为预备党员。同时关心党外教师的思想进步，加强对入党积极分子的考察和培养。
3、发挥党员先锋模范作用。在学校的各项工作中，党支部带领广大党员发挥先锋模范作用，处处起表率作用，在教学一线起“领头羊”的作用。加强师德师风教育，通过各种方式学习宣传《中小学教师职业道德规范》，禁止在职教师从事有偿补课和有偿家教，把师德建设作为学校行风评议工作的重要内容。要求教师多和学生接触，增进相互之间的理解。通过开展党员服务承诺制活动，发起关爱学生活动，加强家校联系，做好与学生家长的沟通，帮助学生家长改进教育方法，取得学生家长的密切配合;要求各年级切实建设好家长委员会，积极听取学生家长的意见和建议，营造学校、社会、家庭三位一体的良好教育氛围。
4、抓实群团组织建设，促进学校民主管理。重视工会在学校管理中的作用，积极指导支持学校工、青、妇和少先队组织活动，充分发挥其职能作用，努力架设各方面交流沟通的桥梁，现在学校的各项规章制度的建设，都通过工会、职工代表大会讨论通过，使学校制度建设走向科学化、规范化的轨道，切实促进了学校民主管理及和谐校园建设。如：由工会组织教师参加健康体检;平时做好对生病的教职工的关心慰问工作;每逢重大节日，组织教师开展一系列活动等。为迎接建党91周年，喜迎的胜利召开，20xx年6月，党支部组织全体党员干部到玉溪聂耳广场开展考察实践活动。通过此次活动，增强了党组织的凝聚力和战斗力，激发了党员热爱祖国的情感，更进一步提高了党员的政治素质。
5、以“创先争优”活动为契机，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，组织党员干部努力学习模范人物的先进事迹，倡导党员成为努力学习的模范、执行政策的模范、奋勇争先的模范、奉献爱心的模范、团结协作的模范和文明守纪的模范。认真开展批评和自我批评，针对党员、群众提出的意见和建议，个人、党支部均认真制定整改方案，进行整改。支部对每位党员进行认真的评议。在教育教学工作中涌现出更多的优秀共产党员。党员先进性教育活动弘扬了正气，展现了新时期共产党员的风采，形成学先进、赶先进、比奉献的浓厚氛围。
6、切实抓好、抓紧“四群”教育工作，贯彻落实实行干部直接联系群众制度，校领导深入联系点开展“四群”教育活动摸底调查工作。下派新农村指导员一名(罗正勇书记)，三深入人员一名(杨忠元副校长)。根据上级文件精神，校领导共联系12户农户。并深入自己联系户家中了解情况、拉拉家常，严格按照“四群”办要求填写了民情联系卡。党支部书记罗正勇和杨忠元副校长多次深入到挂钩联系点勐大南康村进行干部直接联系群众走访活动，对南康村马家组李勇、杨学东，蔡家组杨学坤和下南康组杨安仙、王诚等联系对象分别进行了访谈，并把他们的家庭情况和反映的主要困难问题和诉求填写到“民情登记卡”上，上报有关部门进行协调解决。组织党员到挂钩联络点勐大镇南康村进行民情了解，帮助他们解决一些实际困难。20xx年9月给勐大南康村文汇组捐赠了一套价值5千余元的音响设备和价值3千余元的长条靠背椅一组。
三、加强作风建设，努力构建师生和谐发展(总分：15分，自评15分)
1、加强党风廉政建设，学校党支部要求全体党员干部要做群众的表率。要求教职工做到的党员干部要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局，要关心职工生活，给职工排忧解难;要带头讲奉献，苦干勤政并廉政，在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公平、公正。
2、强化提高服务意识。本着给学生最坚实的起步，让教师最充分的发挥，促学校最和谐的发展的工作原则，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华舞台，经常深入教研组、深入课堂积极解决师生普遍关心的问题。
3、巩固行风建设成果，加强财务管理工作，对财务收支，师德等群众密切关心的热点问题抓实抓好，务求实效。
4、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开工作，学校的各项工作如师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支及绩效工资发放等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
四、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制(总分20分，自评19.5分)
1、认真整理规范中央四个长效机制文件，云南省18项党建工作制度和普洱市22项党建工作制度台帐。
2、在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开支委会、支部大会、党小组会和上党课。
3、坚持民主生活会制度，由党员每年就本人的思想、工作、学习等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。坚持民主评议党员制度，实行重大事项具体讨论研究决策，无重大决策失误。
4、坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。
5、制定党建工作责任具体措施。学校党支部根据与局党委签订的党建目标管理责任书，结合学校实际制定出我校党建工作责任与每个党员个人签订了党建责任书，并定期不定期的进行检查完善。
根据以上总结，我们认为我校党支部在贯彻落实局党委下发的20xx年党建考核目标责任书中，除了在思想建设方面因理论学习深度不够扣0.5分和在制度建设中还有待于进一步完善党建工作制度台账扣0.5分外，其余为满分，自评分99分。
五、存在不足和20xx年工作要点
(一)存在不足
一年来，我们做了大量工作，取得了一定成绩，有力地推动了学校教育教学质量的提高。但也存在薄弱环节，如学习理论时间不够充足，用理论指导工作有待进一步拓展。今后，我们将继续按照“五好”党支部的标准，发挥党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设，推动我校各项工作更上一层楼。
(二)20xx年工作要点
20xx年我校党支部工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的会议精神。以科学发展观为统揽，以增强党组织的创造力，凝聚力和战斗力为目标。通过继续实行党建目标责任制，全面推进党的思想，组织和作风建设工作，为推进学校教育教学工作发展和总体目标提供强有力的政治思想和组织保证。
1、进一步落实党建工作要求，提高加以改进的自觉性，注重将一些好的经验，做法形成制度和长效机制，结合学校实际，从学校长远的发展和逐步提升的要求来思考，把党建工作纳入发展规划。在优化学校管理，完善学校制度文化中发挥更大的作用，努力为学校中心工作保驾护航，为教育教学开创新的局面。
2、要进一步增强广泛宣传动员群众的能力，拓宽依靠群众，发扬民主的渠道和形式，练就“两项本领”(即科学理论教育引领群众的本领;将上级文件精神化为对本校工作进一步认识和深化的本领)。健全党支部与群众沟通机制，建立相应的谈心制度，尤其是要加强对团员青年，入党积极分子、骨干等群体的谈心、教育，引领、倾听群众的心声，热点问题和对学校党建工作的真实意见，做到即知即改。
3、深入开展“四群教育”活动。认真贯彻落实党的会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，从学校实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推进科学发展，促进社会和谐，服务群众，加强基层组织的实践中建功立业。
4、加强群众组织工作，全面促进学校改革和发展，支持学校工会，共青团、少先队、妇委会等群众组织的工作，主动参与开展各种丰富多彩的活动，发挥其组织的职能作用。
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