---------亲爱的同学，通过一学期的学习，你的收获一定不小吧？请你带着自信和智慧， ------用漂亮的钢笔字向老师和家长展示一下你的学习成果吧！ 号---考----
-- - -- -一、先看清题目要求，再听两遍录音，完成下面各题。（6
-- - -- 线分）
- -- - --1、小男孩做了一件什么蠢事？
- -- - -- - -
- - -- - -名--2、我恍然大悟，明白了 ？ -姓---- - -- -
-- - -- - --3、故事能给你在学习生活中的启示是 ？ -- - -- - -
封 -- --二、请用正楷字抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。（5分） - -- - -级- 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
--班----三、看 - -- -拼 -- - --音，写词语。（8分） - -- -bǎo guì guān chá pái liè shuì jiào
-- - -- - -- - -- -
-- - 密 --piào liang hū rán yǒng qì zhěng jié - -- - -- - -- - -- - --
-校---学--- 四、请用“√”选出正确的读音或字、词。（6分）
-----1.他们的脸和胳臂--．
（bei bì）也镀上了一层金黄色。 ---------------------2.女孩不假．（jiǎ jià）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 3.老师是刚调．（diào tiáo）的，她并不知道英子因小儿麻痹症．
（zhèn zhèng）而落．（luò lào）下了残疾．（jí jǐ）。 五、我会按要求做题。(16分)
1.补充词语。（6分）
各种（ ）（ ） 一（ ）知（ ） （ ）高（ ）淡 秋风（ ）（ ） 五（ ）十（ ） （ ）牙（ ）爪
2.把词语分类写下。（6分）
慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡
描写人物动作和神态的词语有： 描写环境的词语有： 像这样的词语我还知道很多，如： 3.选择合适的关联词，使句意更通顺。（4分）
不管……总是…… 不是……而是……
（1）信鸽有很强的方向辨别能力，（ ）飞到哪里，（ ）可以回
到原处。
（2）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 六、按要求填空。(6分)
1.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 ，也是一座 。
2.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ， 。这首诗的作者是 朝的诗人 。
3.《夜书所见》的作者是宋朝诗人 ，从诗句“ ”可
以看出是“夜”书。
七、近雨多路滑，张明不小心撞了李华一下，由于惯性，李华又撞了王红，致
使王红手上拿的书掉落在污泥中。此时，张明应该怎么说？怎么做呢？王红又应该怎么说呢？（3分）
八、阅读短文，完成练习。（7+13=20分） （一）阅读《掌声》选段，回答问题。（9分）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.“鞠”用音序查字法应查音序（ ），用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画。（3分）
2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的 ，第二次掌声是同学们对英子的 。（2分） 3.文中最让“我”感动的句子是 “我”感动的原因是 （
2
分）
（二）阅读短文，回答问题。（13分）
一只．
（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！” 小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得．（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀） 一番！”于是，他调．（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 1.给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。（3分）
2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。（3分） 3.按照短文内容填空。（5分）
小蚂蚁以为自己登上了 ，越过了 ，结果自己连 和 都过不去，这个故事告诉我们 。 4.给文章加个题目，写在文前的横线上。（2分）
九、从下面两个题目中任选一题作文。（30分）
续写故事：星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车，可是车刚刚开了一会儿，意想不到的事发生了……
要求：1.语句通顺，内容具体。2.书写工整，不写错别字，题目自
三年级语文评价意见：
一、
【材料】
母鸡孵小鸡整整21天了。“妈妈，快看～”一大早就蹲在鸡房前看孵小鸡的9岁儿子兴奋地喊。原已经有10多只小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳里爬出。望着还未破壳的一只鸡蛋，急躁的儿子忙帮小鸡戳破蛋壳，小鸡果然轻松的爬了出，但它在地上蹒跚了没几步，就一头扎地而死。儿子哭了，我恍然大悟，原只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出身体才能健壮，小鸡仔蛋壳里挣扎是在锻炼.
答案
1、好心办了错事害死了小鸡。
2、明白了小鸡自己从蛋壳里挣扎出身体才能健壮，小鸡仔蛋壳里挣扎是在锻炼。
3、要遵循事情的发展规律，不能急于求进，学习也是，要脚踏实地。
二、
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 三、
宝贵 观察 排列 睡觉 漂亮 忽然 勇气 整洁
四、
1.bei 2.jiǎ 3.diào zhènɡ lào jí
五、
1.各样 叶 秋 天 云 习习 光 色 张 舞
2.慢腾腾 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 雾蒙蒙 懒洋洋 3.（1）不管……总是…… （2）不是……而是……
六、
1.美丽的大花园 巨大的宝库
2.两岸青山相对出 孤帆一片日边 唐 李白 3.叶绍翁 夜深篱落一灯明
七、
张明：“王红，不好意思，把你的书弄脏了。”并真诚地说：“我赔一本新的给你。”王红：“没关系，我知道你不是故意的。谢谢你帮我捡书，我拿回去擦一下就好了。
八、
（一）
1.J 革 八 2.鼓励 肯定和赞赏
3.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦，但同时也体会到了她的坚强和勇敢。 （二）
1. zhī děi diào 2.得意 征服 炫耀
3.珠穆朗玛峰 太平洋 小土堆 小水洼 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实
4.示例：一只蚂蚁
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