部编版八年级上册《第四单元》2023年单元测试卷
一、选择题
1．（3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．拭（shì）擦 牛犊（dú） 倔（juè）强 恹（yān）恹欲睡 ．．．．B．秀颀（xīn） 踌躇（chú） 婆娑（suō） 坦荡如坻（dǐ） ．．．．C．俯瞰（kàn） 鲜腴（yú） 遏（è）制 密匝匝（zhā） ．．．．D．濒（bīn）临 洗涤（dí） 颓（tuí）唐 潜（qián）滋暗长 ．．．．2．（3分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．诗人每临风对月，常触目伤怀，皆寓于诗词，以写其中不平之气。 ．．．．
B．5000多年连绵不断、博大精深的中华文化，蕴含着中华民族最根本的精神基因。．．．．
C．每当看到他那滑稽的动作，调皮的表情，全家人都忍俊不禁地笑起来。 ．．．．D．春天已经由远及近向我们走来，希望也在每一个人心中潜滋暗长。 ．．．．3．（3分）下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。 4．（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在语文学习中，我们将领悟到列夫•托尔斯泰、居里夫人等人的光辉形象。 B．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香永远芬芳我们的生活。 C．面对自然旖旎风光，我们唯有用心感悟，用眼观察，才能领会到其中的美。 D．诚信是中华民族的传统美德之一，无论古今，它都是一个人该有的精神品质。 二、语言运用 5．（4分）口语交际。
一天，市民王先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，而当筋疲力尽的王先生被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，你会怎样对她说？要求：表达得体，有说服力（标点不占字数）。 三、综合读写
6．（3分）阅读下面材料，完成问题。
今年两会期间，总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网+”行动计划。至此
（1）读懂图表，在图中的1、2处填入合适的文字。 1处 2处 （2）请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网+”的含义。
（3）请你推荐一位名人来推广“互联网+”模式，写出他（她）的名字并说明理由。 7．（3分）随着“给力”“雷人”“PK”等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，很多中学生更是将这些新词用在了组词、作文中。最近，家住市区的刘先生对读八年级的儿子的语文作业感到困惑。“他的作业中有一题是用‘给’组词，他儿子上半年就曾用过“雷人”这个词，当时他叫儿子赶紧改过来，他担心这样会被老师判定为错误。儿子却说“这词到处都在用，为什么我不能用？”让他没想到的是，这成了争论的焦点。对此，你持怎样的观点？试作说明。 四、现代文阅读
8．（11分）阅读回答问题。
背影（节选）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，．．要爬上那边月台攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时．．我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，他已抱了朱红的橘
子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（1）给选文拟一个小标题。
（2）选文是从哪几个方面来写父亲的背影的？这位父亲给你的印象和感受怎样？ （3）选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是动作描写，请赏析文中加点的动词的表达效果。
（4）父亲的语言不多，但蕴含的情味极为丰富，说说你的体会。 ①“进去吧，里边没人。” ②“我走了，到那边来信!”
（5）选文中写到“我”的两次流泪所表达的感情相同吗？说说你的理由。
（6）有的同学认为作者的父亲没有遵守交通规则，随意翻越铁路线，有损父亲高大的形象。你怎么看？ 9．（12分）阅读回答问题。
母亲的背影 欧阳国
①12岁，我念小学四年级的样子，春节刚过，要到外地去务工了。
②母亲从小有胃病，痛到极处，时常躺在床上翻来覆去，双手捂住肚子，嘴里不停地打饱嗝。母亲从来没想过自己有一天会离开村庄，我和弟弟的成绩一直名列前茅，父母决心砸锅卖铁也要送我们念书。家里几亩地养家糊口可以，母亲执意要一起去，父亲不同意。他们吵了起来
③父母第一次外出的那个早晨，母亲两眼通红，脸色苍白，后脑勺翘起橡皮筋扎好的黑发。母亲左肩挎着大包，右手提着小包，炮仗声噼里啪啦地响起，我和弟弟一路跟着父母，死也不愿意父母离开，最后索性在村子的黄泥巴路上打起滚来
④我跟在母亲的屁股后面，走几步她就转过头来看看我。母亲说，回去吧！但我还是走了几百米。母亲又转过头来说，母亲转过头来说，回去吧！她哭出声来。我站着不动
⑤从小学到初中，再到高中、大学，从农村娃到大学生，十多年来，我兄弟俩在父母的背影中一年又一年成长。
⑥最难忘的是，在浙江义乌，我偶遇母亲的一次背影。
⑦那年，父母没有回家过春节。高考后，我去看望离别一年半的父母（1）当时，母亲左手正拿着一个干巴巴的馒头，右手扭着水龙头，嘴对准水龙头喝水。（2）见到我，她转过头看着我，脸上露出了无法掩饰的惊慌。（3），没水冲冲，根本没法咽下去。”
⑧“让妈看看你。高了，高多了，还是那么瘦，她把剩下的半个馒头咽了下去。我望着背稍微佝偻的母亲，头发早已花白，母亲老了，我突然感觉她老了。我放下行李，还没来得及关上门就大哭起来。这就是我的母亲，我亲爱的母亲。她老得如此突然，毫无告知似的。
⑨现在，我每天行走在城市里，上班下班
（有删改）
（1）文章以“母亲的背影”为题有什么好处？ （2）仿照示例，概括本文所写的主要内容。
父亲决定外出打工——第一次外出打工的离别情景——① ——②
（3）文章着重写了哪两次母亲的背影？
（4）文章的第②段主要写了母亲有严重的胃病和家境贫困，这样写有什么作用？ （5）第⑦段人物描写的句子精彩传神，请选择一句从描写的角度加以赏析。
（6）文章第⑧段“我放下行李，借口到卫生间去一趟，还没来得及关上门就大哭起来”，合理想象，把“我”哭时的心理活动写出来。 10．（15分）阅读《三角梅》，完成各题。
三角梅
①那年春天，我们陆续给小院载了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得壮壮实实，到开花时开花，一年下来，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿
③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，叹息，甚至责备。我们说，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的
女儿和女婿，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处它像沉默了好几年的毛毛虫，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴
⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，只要轻轻撞击就能发出动人的声音，太阳照射的时候，风儿一吹，每朵花都像只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能！
（选自《光明日报》，有删改）
（1）在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。 生长阶段 生长状态
第一年 ① 第二年 ②
第三年
第四年
③ 由毫无生机到开
始抽枝，生长，开
花
（2）请从修辞角度，赏析文章第⑧自然段中画线的句子。 （3）本文的②～⑤段写了什么内容，有什么作用？ （4）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是
A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。 B．第①自然段交代作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花。
C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。
D．因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年少见的美丽光彩。
E.文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用记叙，描写、抒情和议论等多种表达方式。 （5）文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。 五、作文
11．（40分）阅读材料，按要求作文。
讲完了牛郎织女的故事，女儿忽然一把搂住我的脖子。 “妈妈，你说，你是不是仙女变的？” “妈妈不是。”
“你骗人，你会做那么多好吃的，怎么不是仙女呢？” “那如果我是仙女呢？”
“如果你是仙女，就要教我仙法哦!”
（改编自张晓风《母亲的羽衣》）
阅读上面的对话，你有何联想和感悟？请自定立意，自拟题目 要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字；②不得套作、抄袭
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】A.有误，“倔强”的“倔”应读“jué”。 B.有误，“秀颀”的“颀”应读“qí”。 C.有误，“密匝匝”的“匝”应读“zā”。 D.正确。 故选：D。
2．【解答】ABD.使用正确；
C.使用有误，忍俊不禁：忍不住要发笑。 故选：C。
3．【解答】D项省略号和“等”去掉一个， 故选：D。
4．【解答】A．有误，应把“领悟”改为“感受”。 B．有误，缺少宾语。
C．有误，应该是我们唯有用眼观察。 D．正确。 故选：D。 二、语言运用
5．【解答】解答此题，首先理解语境，如本题中，再是要结合题目的具体要求作答。 答案：
阿姨，感恩是做人的基本美德，你的孩子会很危险，你是不是应该做些什么呢？ 三、综合读写
6．【解答】此题考查了图表的分析能力。（1）做此题要认真观察图表，而且“传统百货卖场”与“JD，“传统银行”与“支付宝”相对，即现代交通；“传统集市”是产品买卖；（2）做此题可从第一题进行推断；（3）做此题要认真审题，那么可与题干中类似的材料整合、日常生活中大家熟悉的名人等。
答案：（1）传统交通 淘宝网（类似网站等）
（2）将互联网技术和传统行业结合起来（将互联网技术运用到传统行业中），形成新的行业（经营）模式。
（3）示例1：马云，是一个“互联网+”的杰出实践者，创立淘宝网、支付宝等互联网事业。用他的开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景广阔。 示例2：李克强作为国务院总理，通过政府工作报告、百姓的重要性。 7．【解答】答案：
示例：我认为网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意。它追求简便新奇，极大地糟蹋了汉语的纯洁与美感，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。 四、现代文阅读
8．【解答】（1）本题考查标题拟定。本段文字主要描写父亲给“我”买橘子的场景。 （2）本题考查文章内容分析。“我看见他戴着黑布小帽，深青布棉袍”运用了外貌（衣着）描写。“进去吧。家境惨淡，艰难时世的父亲对孩子充满了无限的慈爱。
（3）本题考查重点词语的赏析。“蹒跚地走到铁道边，尚不大难，要爬上那边月台。他用两手攀着上面，生动形象地写出父亲动作的艰难。
（4）本文考查语言描写的作用。结合语境分析父亲说这两句话时对儿子表达的浓浓情感。第②句，要等到儿子回到北京来信报平安。这两句，但父亲对儿子的挚爱、不舍等等感情。平淡的话语里面有不平静的心情，更感人。
（5）本题考查作者情感的体会。解答此题根据前后文内容，即可得出答案，是因为感动。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，又催人泪下。
（6）本题考查阅读拓展。了解作品的写作年代。这篇文章作者以小“背影”见大“父爱”，那时的交通并不发达，父亲的这种作法很明显是可以理解的。 答案：
（1）望父买橘（买橘送别）
（2）外貌（衣着）、行动（动作）；艰难时世的充满慈爱的父亲
（3）这些词语写出了父亲爬铁道买橘子的艰难，是对背影的特写，最能体现父亲的爱子情深。
（4）①父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 ②父亲惦记着儿子旅途是否平安。
（5）第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情。第二次流泪是因为离别，离别情绪。
（6）示例：我们不能用今天的交通规则去要求90多年前的人。父亲此举正是对儿子那份无微不至的关爱、穿铁道。爱的力量是巨大的。
9．【解答】（1）本题考查体会题目的作用。以“母亲的背影”为线索，也表达了“我”对母亲的感激与愧疚之情，也表达了“我”对母亲的感激与愧疚之情。
（2）本题考查对文章故事情节的概括。按照时间顺序，然后用简练的语言概括即可，父亲决定外出打工，第一次外出打工的离别情景，回忆母亲打工喝自来水吃干馒头的情景，时常想起乡下的母亲。
（3）本题考查内容的归纳与概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，用简洁的语句表述即可，以及在浙江义乌偶遇母亲时母亲的背影。
（4）本题考查重点段落的作用。分析段落内容的作用要结合全文内容。这段文字主要写了母亲有严重的胃病和“我”家的艰难家境，为下文写母亲坚持外出打工作铺垫，是为了突出母亲的伟大。
（5）本题考查句子的赏析。比如（2）句：“见到我，脸上露出了无法掩饰的惊慌”这句话重点刻画母亲的神态，她不希望自己艰苦的生活让孩子知道。
（6）本题考查根据文章内容展开合理的联想与想象。解答此题要结合人物在文中的表现。可以从感谢母亲。注意表述要以第一人称展开。 答案：
（1）文章以《母亲的背影》为题，作为线索，表现了母亲的伟大与无私。
（2）回忆母亲打工喝自来水吃干馒头的情景 时常想起乡下的母亲（意思相近即可） （3）父母第一次外出打工时母亲的背影；在浙江义乌“我”偶遇母亲时她的背影。 （4）突出地表现了母亲为“我”和弟弟艰辛付出，母爱深似海。
（5）示例：第（2）句通过神态描写，生动刻画出母亲当时尴尬的神态，表现了伟大的母爱。
（6）示例：妈妈呀，为了“我”和弟弟读书？您不知道自己胃不好吗，孩子对不起您。 10．【解答】（1）本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，再找出文段的关键词句加以概括即可，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历：按顺序我们可以从文中找出第一年“那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，好像完全忘了自己应该长长了”“第二年，病恹的。据此概括作答。
（2）本题考查的是对句子的赏析。“风儿一吹，扇动着，仿佛急欲挣脱枝头，生动形象地写出了花朵的颜色和风中的情态。
（3）本题考查的文章的写作手法。文章②～⑤段写了栽下三角梅后的第二年，这里采用了欲扬先抑的手法，一副要死不活的样子”“依然毫无生机，与后文中它的尽情绽放形成
鲜明地对比。
（4）本题考查对文本的理解分析能力。 ACE.正确；
B.有误，通过阅读我们知道，所以对它怀着极为美好的憧憬”“特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方”，一眼就能看见”；
D.有误，根据第八段内容知道，让她也高兴高兴”，所以老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩的原因，而是“三角梅开了一嘟噜火红的花”。 故选：BD。
（5）本题考查对文章具体段落作用的理解能力。解答时，掌握文章大意。文章按照时间线索，作者通过描写三角梅默默积蓄，最终绽放出灿烂之花的经历。文章第九段是对上文三角梅从
种植后了无生机到繁华怒放的生长过程的由衷赞叹，是本文的主旨段，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的”可以看出，来表达自己对生命的坚韧精神的赞美。 答案：
（1）①趴在那儿，停滞在那儿；②仍然毫无变化，病恹妖的。 （2）运用比喻、拟人的修辞方法，活力无限的形象。
（3）写了三角梅在栽下的三年里毫无变化，毫无生机。（或与三角梅的盛开形成对比，欲扬先抑。） （4）BD
（5）这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，升华了文章主旨。 五、作文 11．【解答】
讲给妈妈的一句话
妈妈是最爱我们的人，你可以对她说“我爱你”，当你真正想说出口时。
去年的母亲节，看到妈妈在厨房里忙碌的身影，但我猜妈妈一定会说“不用你帮忙”，我的心中萌生了一个想法：虽然不能做些什么，比如说一句“我爱你”。
可我又怕说这句话时心情紧张说不出口。我在房间里默念着“我爱你”，总是说成：“我——我——我——爱你，但打开房门看到的情景让我重新下定了决心：妈妈正弯着腰拿着拖把在拖地，接着又去洗碗，将饭菜一一端上餐桌，我默默地回到房间里继续练习。
晚饭后，我走了过去，像挤牙膏一般说：“我——我——”不管怎样。妈妈一脸疑惑地问：“怎么了，不会生病了吧？来。”我哭笑不得地说：“没有的事？”听了我的话。我终于鼓足勇气将那句话说了出来：“妈妈！”妈妈直接愣在那儿？”我答道：“没事，妈。”妈妈顿时反应过来，擦了擦眼泪。” 妈妈，不管是现在。这句“我爱你”。
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