年级 八 科目 道德 与法治 时间 中心发言人 标题 第二单元 学会交往天地宽 成员 黄朝胜 二1.1 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。 一、课二2.2 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，知道诚实才能得到信任，正确认识、标要体会生活中诚实的复杂性，努力做诚实的人。 求 二2.3 尊重、帮助他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，学会理 解与宽容，与人为善。 二2.4 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人。 本单元主题是“学会交往天地宽”，这一主题体现了学生交往的方法要求，又体现了一定的目的要求，是初中阶段唯一专门系统介绍如何交往的课题，在全书中具有重要地位。本单元二、教的生活主题是引导学生学会交往，建立和谐的人际关系，做一个受欢迎的人。根据思想品德教材分育的目标，结合初中学生的人际交往和社会性发展的特点，主要提出了认识交往的作用，积极析 发展交往；掌握基本的交往礼仪与技能，学会人际交流和沟通，努力建立良好的人际关系等基本要求。 本单元的生活主题是引导学生学会交往，建立和谐的人际关系，做一个受欢迎的人。这是根据学生的人际交往需要和社会发展的要求设计的。无论在学校还是在学校，或是在社会，每三、学个学生都会遇到如何与人交往、沟通的问题，青春期的学生自我意识增强，对自己、对他人、情分对环境开始有了新的看法，但是他们对交往的重要性认识不够，对如何与人人进行交往的方法析 了解不多，不会表达自己的意愿和感情，不会倾听和理解别人的谈话，不知道怎样与别人沟通，不懂得如何融洽地与同学相处。这部分知识学生在小学的思想品德课中学过一些，有一定的知识储备，并且对这部分知识比较感兴趣，对于学习这部分知识很有帮助。 情感态度价值观 结合生活感受，初步体会交往对身心健康发展的重要性，激发学会交往的积极性。 树立文明交往的意识，养成文明礼貌的习惯，正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做一个受欢迎的人。 四、教善于与人交往，在交往中学会倾听、学会表达、学会赞美，努力建立和谐、融洽的人际关学目系。 标 过程与方法： 认真阅读教材中和教师给出的案例，联系自己生活实际，积极思考问题，参与讨论交流，（结发表自己的见解。 合课知识和能力： 标） 知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，初步掌握基本的交往礼仪和基本技能，提高人际交往的能力。 认识人生活在社会中必须与他人交往的必要性和重要性。 了解扩大交往范围的重要性，掌握扩大交往的好方式。 了解基本的交往技能，初步掌握人际交流的技巧。 五、教 应对措施和思路
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学重礼貌是文明交往的前提。 利用多媒体辅助教学，创设点难教学重交往的作用。 情境激发学生的兴趣，活跃课堂点 点 诚信做人到永远。 气氛，促进学生对知识的掌握。采用灵活多变的活动方式，师生、在日常生活中运用交往的礼仪和技巧。 生生对话与多向交流，开阔学生教学难扩大交往范围的重要性。 视野，使学生在活动中获得知识，点 诚信无价。 提高能力，获取情感体验，建构自己的价值观体系，突出重点、突破难点。 五、课6课时，其中第3课3课时，第4课3课时。 时安排 第二单元 学会交往天地宽 第3课 掌握交往的艺术 1.文明交往礼为先 ①待人有礼貌 ②交往讲礼仪 2.交往艺术新境界 ①用心倾听 ②学会表达 ③善于赞美 3.交往伴一生，一生在交往 六、知 ①文明交往助我成长 识结 ②该去扩展我们的人际圈 构 第4课 真诚善待你我他 1.平等待人 平等待人是友好交往的基础 平等待人从我做起 2.与友善为伴 理解他人 宽容他人 帮助他人 3.诚信做人 诚信无价 诚信做人到永远 七、其它补充 2
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