活动目的：
1、了解彩绘需要的工具，学习豆子粘贴画的步骤、方法。
2、锻炼幼儿的专注力和手部的精细动作。
3、体验用豆子进行绘画装饰的乐趣。
4、学习红军战士身上不放弃敢于坚持的优秀品质。
活动准备：
教师资源： 纸盘若干（或画纸代替）、白胶、透明漆、刷子
幼儿资源：各种豆荚若干。
已有经验：对豆子大家族已有认知经验。
活动过程：
一： 材料导入
师：这些天我们认识了好多种在抗战时期红军叔叔在延安吃的豆子，谁来说一说豆子的作用？
师：豆子，除了营养丰富之外，还能用它装饰画画，你们想看一看豆子的粘贴画吗？
二：引导幼儿了解豆子粘贴画的材料和步骤
师：今天老师带了几幅豆子粘贴画，我们来观察一下豆子粘贴画的材料。
师：这些材料，你认识吗，谁来说一说？
师：你们用过这些工具吗，是怎么用的，绘画之和勾线笔怎么使用，请小朋友上台试一试。
师：图案画好后就直接将豆子放上去吗，刷白胶的时候是整幅图案都刷还是刷一部分白胶，粘一点豆子？豆子全粘上去，豆子粘贴画就完成了吗？我们还要刷一层透明漆保护作品。
师：下面老师给你们美工区提供材料，请小朋友自己剥豆子，然后剥好的豆子进行粘贴，动手试试吧，看看谁能不放弃，坚持创作出漂亮的豆子粘贴画。
三：幼儿进区
师：接下来，小朋友请选择进入自己喜欢的区域，排队的时候轻轻走过去不要拥挤。
四：教师巡回观察，重点指导美工区
教师巡回指导观察幼儿能否坚持先将豆子一颗一颗剥出来并粘贴成一幅作品，且在中途遇到难以解决的问题仍然不放弃。
师：你们在制作豆子粘贴画的时候有没有遇到什么问题，你是怎么解决的。
五：进区结束，评价赏析
师：你的豆子粘贴画用了哪些材料画的是什么，你最喜欢哪一个作品，为什么。
六：延伸活动
家园共育：幼儿在家和爸爸妈妈共同制作一幅小米粘贴画。
活动效果：
幼儿在制作豆子粘贴画的过程中能感受到粘贴画的乐趣，但在操作的过程中，有些孩子发现豆子没粘牢，即使粘上去了过一会也会掉的满桌都是，不仅要捡又要重新粘，还要注意颜色的搭配，特别麻烦，但在老师的鼓励引导下，大部分孩子放弃，像红军叔叔学习，绝不轻易放弃，最后粘出来很多非常漂亮的豆子粘贴画，而在最后的评价赏析过程中，孩子们由于完成过程很难，所以在介绍自己的作品时，表现出极大的积极性，为自己坚持做完一件事并取得成功很是骄傲。
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