席瑞芳师德论文

潜心致力于教育事业，做最美的教师

席瑞芳

我1987年毕业于河北玉田师范学校，已在教育这片净土上辛勤耕耘了26年。26年来，我一直潜心致力于自己钟爱的教育事业，把爱的阳光洒向教育事业，洒向我的学生。做最美的教师一直是我追求的目标。

一、以爱注教，立足根本

自参加工作以来，站在三尺讲台上，面对着一张张充满渴望的面孔，一种使命感从心底油然而生。让学生们成才，让学生们无怨无悔地走过人生的黄金时代，是我对自己的要求。凭着一股子韧劲拼劲和满腔的工作热情，我积极投入到教学工作中，每天奔波在校园内。特别是今年，学校安排我当了六年级的包年级主任，我感觉到自己工作的压力，但是我有决心干好。孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”所以我事事帅先垂范，要求别人做到的自己首先做到，每天早来晚走，从不迟到早退；认真备课，钻研教学，坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付；坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，以饱满的工作热情，永不止息的进取精神在学生和老师中树立威信。（最令我欣慰的是，六年级组全体教师齐心协力，努力提前完成学校交给的各项工作。在此我想谢谢我组的各位姐妹，感谢大家对我工作的支持，以后我也会更加努力，当好大家的领头羊。）在课堂上，我对学生总是循循善诱的教导，功课讲解深入浅出，犹如春风化雨；复习指导耐心细致，让人如沐春风。

二、爱岗敬业，甘心奉献

有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，我深有同感。作为一名副班主任，我对班级工作一样上心，从不懈怠，协助班主任管理好本班学生的各项事务。班级工作是繁重而又琐碎的，班级管理的好坏直接影响到我班学生的各科学习成绩，我深知肩上担子的重量。每天我都会提前踏进校门，而走上四楼首先进到自己的班级，配合班主任抓纪律，抓卫生，从培养学生的良好习惯开始，尽量让学生做到不扔一片纸，每天到校自觉读书，自觉学习，每天有着良好的学习氛围，而这一切的形成，都需要自己每天不断的坚持。

三、爱驻于心，育人于微

师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。特别是今年学校把“爱”作为今年各项工作的主题，“让爱托起我们的梦想”，也是我作为一名教师一生的追求。俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心。”在师生交往中，我的善解人意，态度和蔼，使学生愿意亲近，乐于接受教诲。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么她所有的工作就无外乎是空中楼阁。

爱心，来不得半点虚伪。在平时的教育教学中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，扔一片纸。对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。而当学生有困难时，热情地伸出援助之手，帮他们

解决难题，用一颗爱心对待每一名学生，让他们真正体会出老师的批评和表扬，都是对他们爱的体现。

四、绿叶情怀，灌溉花朵

只有共鸣的生命，才会有激情和创造。在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教育教学中，力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛。激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。使学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，我采用形式多样的课堂教学方式，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力潜能。以学生为中心，以学生发展为本，多让学生说，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，学生的个性充分得到发展。课堂效率得到了提高。

“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”。凭一颗爱心做人，以学校利益、以学生利益为重。但我深知人无完人，我还有许多缺点需要不断改正，我将以各位老师为榜样，不断学习，继续默默耕耘，教育每一个孩子。

教好书、育好人，这是我永远的追求。我会一直用绿叶的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给教育事业，献给我最爱的孩子们。相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！就能成为一名最美的教师！