一、作者:高尔基，国籍：苏联。
二、主要内容：本书讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活：孤独孩童阿廖沙因为父亲去世，寄居在外祖父家中；在弥漫着残暴和仇恨的家庭里，过早地体会到了人间的痛苦和丑恶，同时，在外祖母等善良的人的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人；最后很早走向了人间。 三、主题：生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况；揭露了俄国社会的黑暗与腐败；反映了小市民阶层的庸俗、自私和残暴；表达作者对光明与真理的不懈追求。 四、一句话评价：在苦难中长大 五、人物性格及典型情节：
阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。
外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、心胸宽广、善于忍让；也有软弱的一面。
外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴，但也有善良慈爱的一面。
小茨冈（伊万）：善良、勤劳、能干的小伙子， 舅舅：自私自利、粗暴的市侩
六.重点情节：
1、父亲早逝，寄人篱下：由于我的父亲因为霍乱去世了，伤心过度的母亲刚生下的孩子也夭折了，因为没什么好留恋的，我和母亲变跟着外祖母乘船到尼日尼的外祖父家去了。
2、寄居在充满仇恨的外祖父家：外祖父家弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，祖父脾气专横、残暴，外祖母毫无过失，也逃不了外祖父的毒打，小孩子做错一点事就要脱掉裤子挨打；因为两个舅舅总想着为争夺勤劳能干的小茨冈而大打出手，母亲的到来，使他们更加担心她会分走属于他们的一份
家产，便闹着分家。
3、我第一次被外祖父挨打：起因：大人们巧妙地使布料变色，使我觉得好玩，在表哥的怂恿下，我把一块用来过节的白色桌布放到染桶里，小茨冈想阻止我，外祖母也为此而惊叫；经过：为此我挨了外祖父的一顿鞭打，失去了知觉，并病了一场；结果：小茨冈来看望我，教我挨打时如何减轻痛苦的方法，祖父也来看望我，给我带了吃的，并给我讲他小时候的故事。 4、小茨冈之死：起因：小茨冈有一手染布的好技术，两个舅舅都准备自己将来开染坊时把小茨冈拉过去；经过：两个舅舅都担心小茨冈跟外祖父开第三个染坊，外祖父故意逗他们说要给小茨冈买一个免除兵役的免疫症，让小茨冈和他开染坊。这使两个舅舅非常恼火；结果：在雅可甫舅母去世周年那天，舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去，十字架快倒下时两个舅舅怕自己被压坏就躲到一边去，结果小茨冈被十字架压死了。
5、外祖母救火：有一天，外祖母正在祈祷，外祖父突然进来喊“失火”了，经过：外祖母跳起来，头披一条空口袋冲进火场，把硫酸盐桶抱出来，然后又指挥大家把马匹牵走，把孩子抱走，并请求邻居帮忙一起救火；结果：在外祖母镇定自若的指挥下，大火被熄灭。
6、外祖母的上帝是慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物。
外祖父的上帝是专横跋扈，法力无边，压力残酷，人人害怕。 7、我报复酒店女主人：起因：酒馆女主人和外祖父发生矛盾，却迁怒无辜的外祖母，骂外祖母甚至向她扔胡萝卜；经过：我找机会把酒店女主人关在地窖里，然后把地窖钥匙扔掉并在地窖上面跳复仇舞；结果：外祖母因此而生气踢了我一脚，教育我让我按照孩子的想法去生活，不要学坏。 8、和“好事情”交朋友：外祖父把房子卖给酒馆的老板另外买了一所房子，把多余的房间租给别人。我喜欢其中的一个租客“好事情”，因为他总是在
做一些神奇的实验，使我非常好奇。但是全宅的人都不喜欢这位“好事情”，认为他是药剂师、巫师和危险人物。
9、母亲回来后，改变了我野马般的生活：教我世俗体的文字，又让我学着背诗。
10、外祖父打外祖母： 起因：外祖父逼迫母亲嫁给她不喜欢的有钱人，母亲不愿意，和外祖父吵架后去房东家了；经过：外祖父迁怒于外祖母，并把外祖母狠狠揍了一顿，把几根粗发针深深地扎进了她的头皮，我鼓足勇气给她拔了出来，外祖母求我别告诉母亲，我答应了，但内心充满了对外祖父的仇恨；结果：为了给外祖母报仇，我把外祖父珍爱的十二张圣像拿剪刀剪坏，却被外祖父发现，他准备打我时母亲阻止了他并得知了外祖父打外祖母的事情，外祖父因此而很没面子。
11、母亲的反抗：起因：外祖父为了阻止母亲与房客来往把原来的房客撵走了，外祖父希望母亲嫁给雅可甫舅舅带来的秃顶的钟表匠；经过：当外祖父强迫母亲去见钟表匠时，母亲坚决不同意，并把外衣和裙子脱掉以示反抗，外祖父只好妥协了。结果：母亲的抗婚获得成功，从此变得坚强起来，腰杆挺直了成了家里的主人，外祖父发火也较少了。
12、我离开学校：我上学了，但是很调皮，把打架当成癖好，母亲惩罚我，却更加激怒我。我讨厌一切，后来为了买一本童话书拿了家里的一卢布，为此被母亲打了一顿，学校的学生却说我是小偷，于是我不想再到学校去。 13、反抗后父：后父打我母亲，他用脚踢她的胸口，争吵中我知道父亲不知道什么女人家里去了，我拿起一把刀子，向后父的腰全力刺去，母亲见了惊叫一生，把后父推开了，后发现我仅刺伤了他的一点皮肉。 七、艺术特色 ：
①以一个小孩的眼光描述，给悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来
令人悲哀但不过于沉重。
②语言描写、动作描写、心理描写绘声绘色，使人物形象丰满生动。 ③取材独特，缘于作家的亲身经历，带有自传色彩。 八、重点问题：
（一）阿廖沙“在苦难中长大”，他成长的环境极为恶劣，为何会成为坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？
个人因素：在残酷的现实磨难中，阿廖沙早早挑起了生活的担子，他自己始终对美好生活保持向往和憧憬。 身边的人的正面影响：
1.外婆宽厚仁慈，同情弱者，在凶者面前忍让，用无私的爱感染了阿廖沙; 外婆聪明能干，把生活的知识教给他;她在困难面前勇敢镇定，她在卑劣黑暗现实面前的大义，培养了阿廖沙对生活积极的态度和反抗精神。她如一盏灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
2.乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和信心，
3.母亲自立、坚强的品格和敢于反抗别人强加给她的生活的勇气，也从侧面影响着阿廖沙成为一个不向黑暗环境屈服的人。
（二）阿廖沙经历了哪些苦难?
1.阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。 2.阿廖沙来到外祖父家时，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。 3.阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
4.在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
5.他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
6.母亲的再婚，生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她
的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。 7.阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。
8.由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。
9.他只读完了三年级，就永远地离开了学校、课堂。
10.阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，被外公残忍地赶出了家门，到“人间”去谋生。 实战演练
雅可夫家的萨沙讲什么都是头头是道的。他知道我想染布以后，就让我用柜子里过节时才用的白桌布试试，看能不能把它染成蓝色的。 他说：“我知道，白的最好染！”
我费了好大的劲儿才把桌布拉到了院子里，刚刚把桌布的一角按入放蓝靛的桶里，茨冈就不知道从哪儿跑来了。
他一把把布夺过去使劲儿地拧着，向一边盯着我工作的萨沙喊道：“去，把你奶奶叫来！”
他知道事情不妙，对我说： “完了，你得挨揍了！” ……
星期六。 晚祷之前有人叫我到厨房去一下。
厨房里很黑，外面下着绵绵不断的秋雨。昏暗的影子里，有一把很高大的椅子，上面坐着脸色阴沉的茨冈。
外祖父在一边摆弄些在水里浸湿了树条儿，时不时地舞起一条来。嗖嗖地响。 ……
外祖父说话了。“快点快点，脱掉裤子！” 说着抽出一根树条子来。 屋子里静得可怕，尽管有外祖父的说话声，有萨沙的屁股在凳子上挪动的声音，有外祖母的脚在地板上的磨擦声，可是，什么声音也打破不了这昏
暗的厨房里让人永远也忘不掉的寂静。
萨沙站了起来，慢慢地脱了裤子，两个手提着，摇摇晃晃地趴到了长凳上。
看着他一系列的动作，我的腿禁不住也颤抖了起来。 萨沙的嚎叫声陡起。
“装蒜，让你叫唤，再尝尝这一下！”
每一下都是一条红红的肿线，表哥杀猪似的叫声震耳欲聋。
1、 请你根据上面的内容说说选段A之后的故事情节。除了阿廖莎自身经历的苦难之外，他还目睹了其他人的苦难，请结合书中的其他情节谈一谈。（写两点）（3分）
选段A之后情节：阿廖莎因然坏一块布，被外祖父打得昏死过去。 ① 老工人格力高里眼瞎后沿街乞讨，生活窘迫。
②外祖父年轻时是伏尔加河上的纤夫，辛苦劳作，常被人毒打。 ③小茨冈是个弃婴，常被外祖父毒打，最后被舅舅们害死。 2、结合选文分析名著在塑造人物方法上的特点（3分）
善于调动各种手法塑造人物形象。如A段从外祖父说话了。“快点快点，脱掉裤子！” 说着抽出一根树条子来。运用语言描写，动作描写出外祖父的凶残。
《 童年》精彩片断（一）
我走到门跟前，门开不开，铜门把拧不动。我拿起盛着牛奶的瓶子，使大劲儿朝铜把打过去。瓶子碎了，牛奶溅了我满腿，流进了靴筒里。
我因遭到失败而感到懊丧，便躺到包袱上，悄悄地哭起来，哭着哭着，噙着泪水就睡着了。
我醒来时，轮船又颤动着噗噗地响了。船舱的窗户明晃晃的，像一个太
阳。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
她今天样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说:“看来这是上帝给我的惩罚，上帝说:给你梳这些该死的头发去吧!年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧!还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”
我不想睡!”
“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里，她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，
织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
1、本文段选自 的小说《 》。 ２、为什么外祖母在我眼里是终身的朋友， 最知心 ，最珍贵的人 ？ 我视外祖母为终身的朋友， 最知心 ，最珍贵的人是因为外婆把对世界无私的爱丰富了我，把生活的知识教给我，培养了我对生活积极的态度和反抗精神。使我锻炼成一个坚强，勇敢，正直，充满爱心的人。
３、你从阿廖沙的成长中获得怎样的人生感悟？ 角度：勇敢的面对黑暗；善恶分明；懂得感恩；学会自立。
2016年期末复习《鲁滨孙漂流记》过关检测（教师卷）
一、 基础知识检测
1.《鲁滨孙漂流记》是英国著名小说家笛福的作品。小说主要讲述了出身于商人之家的鲁滨孙，多次舍弃安逸舒适的生活，离家出海航行、历尽艰险的经历，其中有一次，他一个人被海浪抛到一座荒岛之上，独自在那里度过了28年的孤独时光，小说详细叙述了这次经历。
2. 《鲁滨孙漂流记》表达了这样的主题思想：赞扬了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识，但也透露出新兴资产阶级的殖民主义思想。
3. 《鲁滨孙漂流记》的一句话评价是：孤独而顽强的冒险者。 4.人物分析：
鲁滨孙他是一个硬汉子、实干家。
从他多次抛弃安逸舒适的生活而冒险出海可见他敢于冒险、追求自由、百折不挠等性格特征和精神品质；
从他克服万难独自在荒岛生活了28年，在荒岛上用双手劳作、用智慧创造，逐渐建立了自己的物质和精神王国，可见他坚毅顽强、富有创造精神、开拓精神、实干精神；
从他由刚上荒岛的绝望马上转为积极地建造自己的家园可见他适应能力很强、坚毅顽强，对生活始终心怀希望；
从他在刚上荒岛后的沮丧绝望中通过各种方式来慰藉和激励自己可见他乐观豁达的人生态度和勇斗困难的精神；
从他义不容辞地从凶恶的野人群中救出星期五可见他机智勇敢、心地善良； 从他帮在荒岛附近抛锚的英国船船长打败闹事的水手、夺回英国船可见他正直、机智；
从他牢记葡萄牙船长的救命之恩和诚恳帮助，在离开荒岛暴富后用重金回报
葡萄牙船长的行为可见他知恩图报。
总之，鲁滨孙主要具有这些性格和品质：敢于冒险，追求自由；坚毅顽强，百折不挠，乐观豁达；具有创造精神、开拓精神和实干精神；勇敢机智、正义善良、知恩图报。 星期五（仆人）他曾经是一个野人，被鲁滨孙救下后成为鲁滨孙的奴隶。 从星期五被鲁滨孙救下后就把鲁滨孙奉为主人并曾在危难中舍身救主可看出他知恩图报、忠实诚恳；
从星期五在鲁滨孙的帮助下冒险全力从野人群中救出父亲可看出他重感情、孝顺；
从星期五多次协助鲁滨孙战胜困难、化险为夷可看出他勇敢机智； 从星期五在鲁滨孙的教化下很快融入文明社会的生活，还曾巧戏黑熊等表现可看出他勇敢、聪明、勤劳、淳朴可爱。 5.艺术特色：
（1）细节描写逼真而自然，表现作者非凡的想像力和艺术表现力。
（2）通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来； （3）语言明白晓畅，朴素生动。 二、 主要情节检测 （一）四次出海的经历
1.鲁滨孙第一次出海：违背父亲意愿，从赫尔城出发跟随一伙伴去伦敦，途中遇到风暴，但最终平安无事；
2.鲁滨孙第二次出海：跟一位船长去非洲几内亚，结果赚了钱，比较成功； 3.鲁滨孙第三次出海：再次去几内亚，被海盗船俘虏，作为俘虏被带到摩尔人的港口——萨利，沦为奴隶。后来他察言观色，得到强盗的信任。有一次被强盗派去捕鱼时他乘机逃走，并带走了小黑奴“佐立（休瑞）”。在海上逃亡几十天后，他们被一艘葡萄牙船救起，到了巴西，他卖掉小黑奴和小艇等物，买了一个庄园，开始独自经营一个甘蔗种植园，过上了庄园主的生活。 4. 鲁滨孙第四次出海（鲁滨孙流落荒岛的原因）：因为利益驱使，人工不足，有几个种植园主竭力怂恿鲁滨孙到非洲买一些黑奴回来。在南美洲北岸，他们的船遇到了风暴，然后一头撞到沙地上搁浅了，危难之中，船上的十一个人坐上一艘小船逃难，但小船又被狂潮掀翻，大家滚落海中，最后只有鲁滨孙一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了性命，鲁滨孙从此流落荒岛。开始28年的荒岛生活。 （二）荒岛求生
1.刚上荒岛时，鲁滨孙这样来解决自己的衣食住行问题：
（1）他先找到了淡水，用烟草充饥，接着爬上大树睡了一大觉。第二天，他发现了他们搁浅的大船漂到了岸边，于是他决定上船取物，为此，他专门制造了木筏，趁退潮的时机，把船上面的食品、用具、枪支弹药、木板、船帆、木板、钱，甚至铁、缆索、猫、狗等一切可以运走的东西都运到岛上的一个水湾里，并搭好帐篷把物品保护好。为此，鲁滨孙总共用了将近一个月时间。
（2）鲁滨孙发现自己搭帐篷的地方是海边的低洼地对健康不利，而且附近没有淡水，于是他又选了山前的一块平地，把住所建在这块地靠山的悬崖底下，他挖凿岩洞，扩大空间，建筑围篱加强隐蔽和防御。这样不断完善，他便逐渐拥有了自己的“城堡”，既有淡水又避开了阳光暴晒，又有利于健康又免遭凶猛动物袭击。后来他在考察小岛时还在一处幽静宜人、物产丰富的
山谷建了一所“乡村别墅”，他常到此处采摘野果，晾晒葡萄干，种植粮食；因无意间发现抖落口袋残物的地方长出了麦苗和稻苗，于是开始搜集种子，研究种粮食，开始时因选错播种的季节而失败，历经困难，第四年第一次吃到自己种的粮食。
（3）猎食山羊、野鸟等；烹食海龟、海龟蛋、鳖等等；钓鱼吃；尽量节约地食用从船上搬下来的饼干和面包等食品；圈养山羊并挤羊奶吃，制作奶油、奶酪等食品；
（4）用船上的木板和砍到山上的大树来制作桌椅、货架等家具；用柔韧性强的树枝编箩筐、篮子；用硬木制作铲子；发明带绳子的轮子，用脚带动磨轮腾出双手磨刀；仍用羊油做灯；烧制耐火的泥瓦罐、锅、盘子等器具；用硬木做石臼来舂米和麦；烧制泥容器、炉子、火炭、瓦盆，然后利用这些器具来烘烤面包，烹制米糕和布丁；用动物毛皮或船上搬下来的衣服来制作或改制衣服；做伞遮阳挡雨；三次制作独木舟，第一次是到岛上不久用大树制成的，可容纳二十六人，但是却因太大无法下水而放弃；第二次是第六年，造了小一点的独木舟，计划环岛航行，后航行中遇到急流和漩涡使他差点葬身大海，这让鲁滨孙后怕不已，这个独木舟被藏了起来；第三次是和“星期五”一起造了一个可以带20人的独木舟，准备逃离孤岛，去星期五生活的大陆（那里有白人）；设计用磨轮来制作陶器和烟斗； 2. 鲁滨孙在荒岛上面遇到的困难及解决办法：
（1）火药遇暴风雨容易爆炸——缝制小口袋和和做小盒子，把火药分开贮藏；
（2）忘记日期——把树干做成十字架刻上自己上岸的日期竖在自己首次登陆的岸上，然后通过用刀刻痕的方式来记算日期；
（3）初上荒岛沮丧、绝望、痛苦——按照生意簿上负债人和借债人的格式公平地列出自己处境的优劣势，用以自勉；阅读《圣经》，在上帝之语的鼓舞下进行祈祷，写日记求得心灵的慰藉，从而获得心灵的慰藉。 （4）发生地震——用木板、柱子撑住住所的洞顶以防被泥石埋住。
（5）生病（疟疾）——用烟叶和朗姆酒尝试着治疗，效果不错，最终恢复了健康。
（6）种粮食时遇到鸟兽骚扰——用枪击，用狗看守，把死鸟尸体挂在田边威吓鸟儿。 （7）没有原料做筛面粉的筛子——发现水手的颈巾是用细布或细纱做成的，于是用颈巾做了三个筛子。
（8）孤独寂寞——驯养鹦鹉，给它取名叫“波尔”，教它说话；驯养了猫狗等宠物；救下野人“星期五”并努力教化他，使他成为自己的忠诚奴隶和得力助手；阅读《圣经》，写日记，与自己的心灵对话；
（9）弹药越来越少，而猎食山羊鸟雀需要弹药——圈养并繁殖山羊。 （10）发现野人（吃人生番）脚印和吃剩的人骨，生命受到威胁——大约在第十五年发现野人的脚印后，鲁滨孙很惊恐，他立即在住所再造一道防御工事，形成双层围墙，在墙上开了七个洞，并在洞里分别安上从船上弄来的滑膛枪；在围墙外围隔一块空地种上一圈树桩，两年后长成了茂密的森林，进出靠梯子；把牲畜转移到安全地带；他在大约第十八年发现了被野人吃剩的人骨，很想救下一个准备被野人吃掉的俘虏，后来在第二十四年果然救下了野人星期五，成为了他的忠实奴隶和得力助手；他用刀枪来抗击野人。 （三）其它重要情节
1.勇救“星期五”的经过：鲁滨孙流落荒岛的第二十四年的有一天早晨，鲁滨孙从望远镜里看见三十多个野人正准备把两个俘虏放到火上去烤，另外有一个俘虏往鲁滨孙这里跑了，野人们在后面追赶。鲁滨孙提着枪和大刀朝两个追赶的野人跑去，打倒一个打死一个，及时救下了这个俘虏，并把他救下的这个人取名为“星期五”,以纪念他是这一天获救的。星期五在鲁滨孙的教导下，学会了英语，信奉基督，成为忠实的仆人和朋友。
2.鲁滨孙是怎样离开荒岛的：第28年的时候，鲁滨孙又救下了星期五的父亲和一个白人，并命他们乘造好的独木舟去解救遇难的水手。在等待他们回来时，有一艘英国船因水手闹事而向荒岛开来并在附近抛锚停泊，暴徒准备把船长和大副抛弃到荒岛上，然后把商船开走。鲁滨孙和星期五一同打死和打散了暴徒，帮那位船长夺回了船，并自封总督，没等到星期五的父亲和西班牙人回来就跟船长一起离开荒岛，回到英国。结束了荒岛上28年的生活。临行前，他把岛上的产业交给了两个被俘虏的暴徒（因为他们犯了劫持商船的罪，回英国是要被吊死的），并告诉他们如何在岛上生活，要他们和将要来到的西班牙人合作把岛屿经营好。
3.回到英国及重返孤岛：回到英国后，鲁滨孙父母已去世，以为他死了，没有给他留下财产。他又来到西班牙的里斯本，打听到他委托给他人照管的的种植园十分兴旺发达，加上他在荒岛上搜集到的钱币，他一下子成了富翁，他制定条款，决定每年从利润中抽出一百金币送给曾救过他的葡萄牙船长，并在葡萄牙船长过世后每年给付给其儿子五十金币，很好地回报了恩人。处理完事务后鲁滨孙又回英国，途中在法国边境遇到狼群和黑熊，他、星期五及向导合力平险，最终平安回国。后来，他结婚生子，卖掉巴西的产业，成为巨富。几年后，鲁滨孙的妻子死了，他的冒险心又活跃了起来，在一六九四年，他又带了人和物资返回自己开垦过的海岛，这里又有了新的发展。鲁滨孙把土地均分给每人，而他自己则保留主权，建立了殖民地。 实战演练
我虽然竭力张帆行驶，但不久就看出，我根本无法横插到他们的航路上去；等不及我发信号，他们的船就会驶过去。我满帆全速前进追赶了一阵子，就开始感到绝望了。然而，正当此时，他们好像在望远镜里发现了我们。他们看到我的船是一艘欧洲小艇，因此，一定以为是大船遇难后放出的救生艇，所以便落下帆等我们。这给了我极大的鼓舞。我船上本来就有我们原主人的旗帜，我就拿出旗帜向他们摇起来作为求救的信号，同时又鸣枪求救。这两个信号他们都看见了，因为，后来他们告诉我，枪声他们虽然没有听到，但看到了冒烟。他们看到了信号，就停船等我们。他们的这个举动真是仁慈极了。大约过了三小时光景，我才靠上了他们的大船。
谁都相信，我竟然能绝处逢生，其喜悦之情，实在难于言表。我立
刻把我的一切东西送给船长，以报答他的救命之恩。
1、请例举选文中划线的船长是（《鲁宾孙漂流记》）作品中的（ 葡萄牙）国的船长；
2、选文一中说“我竟然能绝处逢生”，请根据你的阅读，概括这件事的起因、经过和结果。
（起因）鲁宾孙在去非洲的几内亚做生意时，（经过）被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，（结果）后来我伺机逃跑，在大海上被葡萄牙船长救起，到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园。
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