每条河流，都有自己的奔腾。或高山峡谷，一泻千里；或平原浅滩，悠然舒缓。
每条河流，都有自己的流向。或归于汪洋大海，浩浩荡荡；或止于无边大漠，无声无息。
每一个人，也都有自己独特的个性。或张扬，或沉敛，都是给予世界的丰富与多彩。
勇敢做自己，成为自己。烟火人间里，即使微茫，也要努力成为那道不一样的烟火，绚烂一方天空。
始终，做自己，做那个最真实的自己。
一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。这是，对林徽因一生最好的诠释。近代中国众所周知的才女，林徽因，让中国文学艺术界充满生机与活力。动荡的时局里，依然醉心于自己喜爱的文艺。且，召集当时的“同好”们高谈阔论。“太太客厅”里，真可谓是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。这里，她恣意地发光发热，用自己的自信与热情，点燃了更多人的激情与昂扬。她的不俗睿智，她的妙语连珠，她的远见卓识。无不令人慨叹，座上宾徐志摩盛赞：她双脚完全是自由的，走自己的路。
才情女子向来惹人怜，也最是温婉。但，在北京古城墙被拆时，痛心于时人的短视，她，也有怒目金刚的一面。痛斥时人的无知，更哀痛于历史遗产的无辜。但，强大的历史面前，她无可奈何，只能坐视自己所痴爱的古建筑倾塌与消亡，这是何其的痛心与残忍。一生留恋与文学与建筑之间，终其一生于此，虽有不遂愿，但始终做自己，孜孜于自己所爱的一切，无怨无悔。 始终，做自己，做那个最快乐的自己。
一生流浪漂泊，始终追逐本心的三毛。终其一生，都在路上，一双躁动不安的脚，游走于世间奔着漫天黄沙而去的三毛，只是追随了自己内心的呼喊，忠于了自我内心的渴望。于她而言，沙漠不是苍凉，不是荒芜。沙漠是哭泣的骆驼，是唱歌的稻草人，是房前的花园，是路边的帐篷，是友人的善良，是恋人的笑脸，是远处的大海，是世界尽头的朝霞满天。来到撒哈拉，如鱼儿得水般，她就融入了当地的生活。
生活上的种种不便，都是诗意的，充满了浪漫和想象。所有的平凡，在她手
1
上都可以化腐朽为神奇。撒哈拉沙漠中，她成为了沙哈威人眼中，最可爱的江湖郎中，虽然手段离奇，但总能歪打正着。在那块土地上，她还是记者、老师、室内设计师。生活简简单单，就在自己的手上，由自己来塑造。这里，她享受着自己的生活，也把真诚和快乐带给撒哈拉。热情的撒哈拉也给了三毛一段自由而与众不同的人生经历。
不同的个性经历，必然会收获不一样的人生。但，我们不必羡慕他人，也无需悲叹自己的平庸。因为，每个人都有属于自己的魅力。最重要的，还是成为自己，那个最像自己的自己。
这个充满种种机遇与可能性的广大世界，每一个人都是一颗正在闪耀绽放的烟火，或五光十色，或灰暗一片，或多姿多彩，或黯淡无光。
当你在这人类的星空之下仰望时，不要只关注那些在最高处而绽放的最美丽的烟火，注意观察，你可能会发现一颗火光暗淡的小火点，一路平平，但在某一时，它突然开始尽情的绽放，成为那空中独特的一处风光。虽然其并无居里夫人、霍金、爱迪生如此引人注目，但却如，纳威隆巴顿一般朴实而闪出特别的光。 这是一个初夏的早晨，在火热的校园中，随着一声铃响声，声浪的潮水渐渐退去，只剩下几只不知名的鸟儿在远处的枝头啼叫着，大概是在这个校园里除了朗朗的读书声之外唯一的声音了。语文课来了，老师依照老规矩上起了课，课堂中老师的情绪依旧高涨，但其嗓音则沙哑了下去，好似一棵昨日还长满绿叶的树，第二天就在夏季与秋季的交换中，成了一株枯木，毫无生气。这声音好像昨天还是贝多芬的交响乐，而今天却成了工厂中机器的吼叫声。下课的铃声似乎也听不下去，急急忙忙地敲响了。老师长舒一口气，似乎为此而庆幸不已，顺手拿起水杯，在那干燥如撒哈拉沙漠的咽喉中倒入那么一点点的水，立刻被贪婪的吸走。这时位于第二组第四排最左边的一个男生噌的一声，从位置上蹦起，连椅子都忘了推，就冲出了教室，顿时消失在走廊之中老师也许是因为工作的劳苦，也许是因为声音如此沙哑，重重地叹了一口气，摇摇头，拖着疲惫的身子。消失在我们视野的尽头。
那个男生可以说，恐怕既不是在老师为之关注的优等生之中，也不是在老师为之操心的劣等生之列，他呀，就是那种“刺头”---小到挑一只死蟑螂，大到与老师对着干，他是个名副其实的混世魔王，对谁都没有好脸色看。这人虽话不多，
2
但却是什么事都干得出来呀。但在他因为两张“黄卡”而被推送上“被告席”之后，他便隐退江湖，不再兴风作浪。
上课铃声再次敲响，鸟儿依然啼啭着，树叶依然沙沙的响着，河水还是静静地流着。班级的气氛，总是沉闷了几分，老师又抱着书进了大门，清清嗓子。老师的目光向我们扫了一圈。不知何时，她的目光落到了一杯茶上，她疑惑了起来，她看到的是一杯清茶，和两片润喉糖。那是一杯气色温和的清茶。麒麟青烟，漂浮于其上方，朴素而幽静。这真是一杯好茶啊！她想。而那两粒润喉糖，被细心的包在纸中。这时手机的信息栏中，校医发来了一条短信：“您的学生真懂事，来我这儿拿药给你吃了”随后是一张附图。老师愣住了。不会错的，不会错的。她想。那个男生的手上布满了被水烫过的红晕此时，他的脸也正红着。 大概，就在这时，一颗烟火绽放出别样的光芒 我脚下的影子，从来不肯试着像谁。 ———题记
人，生来，是要模仿的。从牙牙学语，到蹒跚学步，我自幼就不懈地模仿别人口中那些“好”的技艺，习惯，甚至是——性格。
幼时，在父母眼里，毋庸置疑，我内向而怯生。遇到生人，我连头都不敢抬，甚至在路上遇到熟人，我都下意识地想逃避。母亲对我的性格无奈而担心，总劝我外向些，期望我能与同伴同样开朗健谈。原来，外向即完美。
自那以后，我努力试着变得“外向”。我强迫自己抬起头，扬起嘴角与陌生人微笑招呼，即使眼里藏着深深的胆怯；遇到熟人，我笑着迎向前与他们主动说话，虽然无比窘迫。我每天都练习自然的微笑，模仿开朗的同伴，希冀与他们同样健谈。
终于，我似乎变得外向了。我学会了笑，学会热忱地聊天。母亲为我的性格的“转变”感到惊喜和欣慰，我也成为了其他家长口中“别人家好性格的孩子”。我自以为掌握了外向的一切秘密，自以为怯懦已离我远去。
可有一次，我对自己产生了怀疑。一位同学借走了我的伞，一把我非常喜欢、非常珍惜的雨伞。次日，她却还了一把完全不同的、破旧的伞。当我告诉她伞还错了，她笃定道：“没错，就是这把伞。”我有理说不出，憋得双颊发烫，委屈的泪水在眼眶中打转。真想在无人处悄悄哭一场。“没事的。”心里忽然有一个声音
3
轻语，“你是个外向乐观的女孩”。于是我隐忍内心，假装无事，继续和她，和大家嬉戏笑闹。可是，当夜幕笼罩大地，卧于窗边，望着那令人捉摸不透的漆黑，四周寂静无声，内心深处盘旋着一种不确定、不自在，甚至有一种无以言表的压抑，让我莫名无助困惑。这，是我喜欢的自己吗？
后来，在听歌时，我无意间捕捉到了一句歌词：“我脚下的影子，从来不肯试着像谁。”打了个激灵，如梦初醒。我即刻把它摘抄下来，细细品味。忽然有一种归家的感觉，顿时清明了。即使是永远活在阴暗之处的影子，也有独属自己的模样，更何况一个活生生的人呢？是啊，不必伪装，不必惊慌迷茫，若内向，那便内向吧，因为那就是我；若是外向，那也不错，因为那仍是我。
如今，我再也没有了当年的不安与无助。不必学着像谁的好性格，我会开心，会大笑；也会悲伤，会流泪。我像是一个矛盾混合体，是老师口中的“粗心大王”，也是同学口中的“搞笑担当”，还是邻居口中的“内向娃”，更是妈妈口中“犟驴子”。这些都是我，是多彩的我，像夜幕中的烟火，缤纷绚烂。而我就在其中，绽放属于自己的光芒。
人，生来，是要模仿的，可人和机器的区别在于：人是独特的，是复杂的，正因如此，夜空才能灿烂，人间才会多彩。
4
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容