记得上学期开学刚当班主任的时候，感觉班主任工作无从下手，理不清头绪，每天急急忙忙但工作效率和效果却很低。但通过学校的各类有针对性地培训以及领导、老师们的热心帮助和指导，慢慢地在实践中我也摸出了一些门道，掌握了一些方法，班级管理也渐渐步入正轨。但我深知目前的自身素养离一名合格的班主任标准还相去甚远，需要我大量地学习相关业务知识，虚心向其他班主任老师学习，在实践中不断总结经验、解决问题、努力进步。为了做好本学期的班级管理工作，现制定班主任工作计划如下。
一、 学生基本情况分析
我班原有学生17人，其中男生10人，女生7 人。这学期有一名学生转回老家。通过一学期适应，我们班的孩子大部分养成了较好的学习习惯和行为习惯，在校表现良好，能够遵守学校的各项规章制度，待人礼貌，见到师长能主动问好，而且班级的凝聚力也越来越强，同学们越来越团结。
但孩子们的养成习惯还不够稳固，班主任看得紧一点他们就表现好一些，稍微放松一下就会乱了阵脚。孩子们的共性很多，但个性差异还是很大的。
苏辰、李佳臻、杨雪琦、张恒铭这四位同学学习习惯、生活习惯养成较好，各方面表现都很出色，不需要我费多少心思，对他们的一些细节适当地进行指导就可以了。比如苏
辰容易骄傲，当她出现骄傲的势头时我就要及时地提醒她，适当地对她进行一些挫折教育，李佳臻和杨雪琪不善于表现自己，我需要多给她们一些鼓励，多给她们一些表现的机会，让她们更好地树立起自信心。张恒铭的自尊心很强，在上课或其它时间都需要保护他的自尊心。张毅博、贾舒婷、樊静蓉、屈禹锋、李文博这五位同学非常聪明，思维特别活跃，学习成绩也很好，但张毅博很调皮，上课爱插话、下课爱打闹，对他的约束稍一放松，他各方面的表现就会和之前截然不同，贾舒婷上课爱搞小动作，爱玩一些小玩意，樊静蓉由于家庭、自身等原因，性格偏执，情绪易激动，行为上我行我素，不善于团结同学，李文博上课注意力不集中，做作业不认真，屈禹锋可以说是一个活宝，聪明伶俐、善解人意，招人喜爱，具备了一定的班级管理能力和班级荣誉感，是我的得力小助手，但他自律性较差，上课经常开小差。王予宏、王予彤、郭治杰、郭子贺、石埔这五位同学听话乖巧，有很强的上进心，非常努力，上学期各方面的进步也很快。陈勃瑞由于后半学期经常生病请假，无论是在学习还是其它方面，均下滑较快，这学期要特别关注一下他。闫驰超是一个特别乖巧安静的小男孩，但上课基本不听，下课基本不动，在班级内逐渐被边缘化，这学期要想办法让他快乐起来、自信起来。王婧媗是一个很特别的小女孩，非常可爱，但由于心智发育缓慢，而且口齿不清，各方面都很努力但进步较慢，
这学期要继续对她进行跟踪教育，和其他同学一道多给她一些关爱，免受歧视嘲笑，让她感受到班集体的温暖，快乐地成长。
二、工作目标
1. 班主任自身成长目标： 一年入门:
⑴能主持班级的常规工作；
⑵能掌握班主任工作的基本内容和流程； ⑶能全面了解学生的基本情况。 2.班主任自身成长措施：
⑴阅读专业方面的书籍，提高专业素养。本学期计划阅读班主任成长方面的书籍有：《给年轻班主任的建议》、《给年轻班主任的建议》等。
(2)认真参与学校组织的班主任研修及相关培训。 (3)虚心向学校的成熟、优秀班主任请教学习。 (4)认真写班主任工作手记，分析案例、总结经验、不断反思。
3.学生培养目标：
基本养成良好的生活、行为和学习习惯，能基本遵守学校的规章制度和班级公约。
4.班级管理目标：
能基本爱护班内、校园设施，维护班内、校园卫生环境，
遵守课堂纪律，初步形成良好的班风。
三、主要工作及措施
（一）继续重视养成教育，不断巩固学生的生活、行为、学习习惯。
1.逐步让学生明白、理解班名、班训、班级公约的涵义，并规范自己的行为；
2.加强班级日常管理；
(1)学习方面：建立完善的激励机制，及时评价、及时奖励，激发学生的学习热情。要求学生做到以下几点：
a.上课认真听讲、积极发言； b.学会倾听、学会表达；
c.课后认真复习，按时完成作业，作业干净、整洁。 (2)纪律方面：
a.提前做好课前准备，按要求摆放书本文具； b.上课时遵守课堂纪律； c.课间不喧哗打闹；
我班课间学生跑跳现象一直很严重，是一个比较棘手的问题，光靠班主任大吼两声、批评学生只能起到一时的作用，学生安静一会后又开始打闹。这学期班内将继续成立了课间兴趣小组，并根据实际效果适时调整，兴趣小组有五子棋、跳棋小组、读书小组、讲故事小组等，并选定专门的小组长，一到下课时间就组织学生有序地进行活动，但也有啥小组都
不想参加的同学，他们还想着打闹，我又定了一个规定，就是啥小组也不参加的同学就打扫卫生，他们也非常乐意。这学期我想着重培养一下兴趣小组小组长的组织协调能力，以便更好地组织开展课间兴趣活动。
d.让学生进一步明白什么场合什么时间该遵守什么样的纪律；
列队时快、静、齐，两操认真做，就餐时主动排队、安静有序、文明就餐，放学时队伍安静整齐，主动和老师打招呼、说再见。在这方面表现好的同学我要及时进行表扬、奖励，成为其他同学学习的榜样。比如上学期我发现石埔同学站姿特别的端正，于是我夸他像个小解放军，他受到了鼓舞，经常帮助老师提醒其他同学的行为。
e.上下楼梯靠右行、楼道里不推搡、校园内不疯跑、消防设施要爱护、水电器械不乱动；
这些安全要求我要时常挂在嘴边，渗透到班级管理的方方面面，不可马虎大意，事事留心，时时注意。主要措施有： 在日常的教学活动中不断穿插安全教育；定期召开安全主题班队会；观看安全教育视频和图书；在晨诵或午读的时候诵读安全知识儿歌；教师做好模范带头作用，不做安全的事情； 在班级举行安全知识竞赛活动等。
(3)劳动方面：
a.这学期将分出值日小组，选出小组长，安排出值日表，
值日生利用课间打扫教室、楼道卫生。并制定监督评价标准，奖励表现好的小组和个人。
b.培养学生爱护环境、保持整洁的意识和习惯。 (4)卫生方面：
个人卫生：衣着整洁，桌箱整洁，物品摆放有序；通过开展整理书包、桌箱等比赛，来激发学生整理个人物品的积极性。
班级卫生：值日生主动及时打扫教室及楼道卫生。 3.完善“幸福五娃”评价体系，积极开展“幸福五娃“评选活动。评选出的“幸福五娃”在班内要及时宣传、及时奖励，以形成人人争当幸福五娃的良好氛围。
（二）关心每一位学生，和他们成为好朋友。 1.及时了解每一学生的学习、生活情况，针对不同的情况因材施教、对症下药。
2.关心爱护每一位学生，尤其要关心更需要关心的同学。放低姿态，学会和他们做朋友，善于发现他们身上的优点和特长，以多元化的评价标准评价学生，让班内所有的学生都树立起自信心。这学期我要着重关心一下樊静蓉、闫驰超、王静媗这三位同学，他们性格各不相同，但都有被边缘化的趋势，我要通过谈心、多给他们提供表现的机会等各种方法疏通他们的心理障碍，帮助他们树立起自信心，感受班集体的温暖。
3.做好家校联系工作。
(1)经常和家长沟通联系，及时了解和反馈孩子的各方面情况，和家长一道促进学生养成良好的习惯。
(2)定期有针对性地进行家访，全方位地了解学生的学习、生活情况，以查找问题的原因，对症下药。
4.继续奉行让每一位学生都有事做的理念。学生的智能是多元化的，每一位学生都是独一无二的，不能以唯一的标准来评价学生，这学期我将继续延续并不断完善上学期的班级管理岗位制度，并根据学生的特点，将合适的学生放在合适的岗位上。
杨雪琦：班长，张毅博：学习委员，屈禹锋：体育班长， 李佳臻：语文课代表，陈勃瑞：纪录委员，苏辰：美术课代表兼读书讲故事兴趣小组组长，张恒铭、王予彤：棋类管理员；李文博、王靖媗：花长，贾舒婷、闫驰超：图书管理员，石埔：整理箱管理员，樊静蓉：水杯管理员，郭子贺：劳动委员，王予宏：饮水机管理员，郭治杰：电子白板管理员。
这一学期要进一步完善监督体系，并根据实际情况适当调整学生的岗位，让每一位班级管理员都明白自己的岗位职责，进一步做好自己的工作。
（三）调整班委会，继续培养班委会协助班主任管理班级的能力。
1.适当对班委会成员进行调整。
2.让他们进一步明白各自的职责。
3.定期召开班委会议，让他们总结班级近期的优缺点，并提出改进的措施和意见，以培养他们的班级管理能力。
4.班主任认真指导、帮助他们开展工作。 以上就是我本学期的班主任工作计划。
月份 周次 工作内容 三月份 开学前准1.写班主任计划、填写班主任手册 备（4日2.打扫、布置教室，开学氛围营造 -8日） 3.开学第一天安全教育教案准备 三月份 第一周 （94.庆“三八”感恩教育活动前期准备 1.对学生进行开学安全教育、感恩教育 日2.检查评价学生寒假作业 感恩教-13日） 3.巩固上学期的养成教育成果 育月 4.布置后黑板 5.温馨教室、走廊文化的创设 第二周 1.温馨教室、走廊文化的创设 （16日2.改选班委会 -20日） 3.排出值日表，建立值日制度 第三周 1.扩充图书角，完善图书借阅管理制度 （23日2.进一步明确班级管理岗位职责，根据情况-27日） 适当调整个别同学的岗位 第四周 1.致家长一封信 （30日2.整理班级主题活动集 -3日） 3.防震演练（教室） 4.对各别学生沟通交流、辅导 四月份 第五周 （61.完善课间兴趣小组制度，培养小组长的组日织协调能力 幸福娃-10日） 2.评选三月份班级幸福娃 爱家第六周 1.远足活动 乡、爱（13日2.饮食安全知识讲解、竞赛 校园、-17日） 3.文明礼仪教育 爱班级第七周 1.家长开放日的准备工作 教育月 （20日2.养成教育的巩固 -24日） 3.利用班会等多种形式对学生进行爱家乡、爱校园、爱班级教育活动 第八周 1.防震演练（午休时间） （27日2.整理班级活动 -1日） 五月份 第九周 1.评选四月份班级幸福娃 科技艺（4日-82.致家长一封信 术文化日） 教育月 第十周 3.召开班委会，对班级内存在的问题进行整改 1.期中家长会 （11日2.防震演练（学生在各功能室上课） -15日） 第十一周 1.热爱劳动教育实践活动 （18日2.开展班级朗诵比赛活动 -22日） 第十二周 1.消防、用水用电安全教育 （25日2.开展安全知识竞赛 六月份 -29日） 3.整理班级活动册 我们的第十三周 1.配合学校开展“六一”活动 节日教（1日-52.评选五月份班级幸福五娃 育月 日） 第十四周 1.开展班级识字、写字比赛 （8日2.防溺水安全教育 -12日） 第十五周 1.配合学校开展“我们的节日”端午节系列（15日主题活动 -19日） 2.对个别学生进行跟踪辅导 第十六周 1.召开班委会，对班级内存在的问题进行整（22日改 -26日） 2.检测、改进课间管理制度 第十七周 1.整理本月班级活动册 2.评选六月份班级幸福娃 （29日3. 组织学生进行期末复习 --3日） 七、八第十八周 1.回顾本学期班主任工作，做好各项总结工作 月份 第十九周 2.组织召开期末家长会 快乐暑（4日3.对学生进行暑期安全教育和假期生活指导 期活动--11日） 月
康巴什新区第二小学 一年级一班 王延鹏
二○一五年三月六日
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