您的当前位置:首页正文

浅谈健康教育在儿童保健中的应用

2022-06-22 来源:爱go旅游网


浅谈健康教育在儿童保健中的应用

目的:分析在儿童保健工作中实施健康教育的方法与效果情况。方法研究资料为本单位在2019年上半年进行儿童保健的体弱儿120例,将全部儿童进行分组,分别设为观察组(60例)与对照组(60例)。对照组儿童及家长实施常规干预措施,观察组实施健康教育,比较干预结果。结果比较两组儿童家长的焦虑和不确定感评分、满意度情况,观察组均优于对照组,经过比较,有显著的统计学意义(P<0.05)。结论将健康教育措施用于儿童保健工作中,效果理想,患儿与家长对此满意度均大增。

标签:健康教育;儿童保健;应用

在我国社会经济快速提升以及人们生活条件发生巨大改善的影响下,儿童身体健康状况受到越来越多家长的重视和关注,同时儿童不仅属于一个家庭未来的希望,同时也是祖国未来的希望,为此探究分析保障儿童健康稳定生长发育成为了儿童保健门诊的重要发展方向。而在本文中就主要从我院选取120例接受保健的患儿作为研究对象,探究分析了健康教育的应用效果。

1资料与方法

1.1一般临床资料

将本单位在2019年上半年进行儿童保健的体弱儿120例作为研究资料,全部儿童均符合研究条件,儿童家长均知情同意。分组情况为:观察组与对照组,每组纳入儿童60例。(1)在对照组中,男性儿童与女性儿童分别有30例与30例,儿童年龄为1-6岁,主要包括营养性缺铁、缺钙和锌、偏食、厌食的体弱儿。(2)在观察组中,男性儿童与女性儿童分别有40例与20例,儿童年龄为1-7岁,包括营养性缺铁、缺钙和锌、偏食、厌食的体弱儿。将两组儿童的基础资料情况进行比较,无显著的统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

此项研究对照组采用常规传统教育模式;观察组则采用健康教育的方法,其中包含对家长育儿知识儿童生长发育等方面的培训工作。儿童出院前,选取两组儿童的家长填写满意度评分表,以及记录两组儿童的呼吸道感染以及腹泻等常见病症的发生率。健康教育护理的方法:1)定期给家长讲授儿童生长发育以及育儿的相关知识,和家长积极交流,对家长提出的问题耐心解答,共同商议解决方法;2)定期对儿童进行生长发育评估、视力筛查、听力筛查、骨密度检测等,确定质量控制标准,例如形态、机能指标等测量方法,再依据检查的各项数据,针对性地给儿童制定科学的饮食计划,根据儿童自身的发育标准,引导儿童合理饮食,并且定量补充营养物质,家长也应该定期进行儿童营养的咨询,掌握儿童健康发育的评价指标,为其提供平衡的餐食,保证食物的多样化,以此促进其食欲,适当给其提供乳类制品;3)要让家长了解一些基本的疾病防预教育以及心理健康

等方面的知识,当儿童患上突发疾病或者出现不良反应时,家长应该冷静下来,切记不要因为过于慌张导致手忙脚乱,以免耽误儿童的最佳救治时间,了解一些基本的急救知识,在进行必要的急救后及时送往医院进行治疗;4)培养儿童良好的饮食习惯,每日餐食应该给儿童提供丰富、具有高维生素的食物,从而保证儿童的健康发育,此外应该格外重视儿童的日常卫生习惯,督促儿童养成饭前洗手的良好行为习惯;5)培养儿童良好的学习习惯,不论是家庭还是学校都应该给儿童创造良好的学习氛围,培养其学习兴趣;6)定期进行体格检查,时刻注意儿童写作业时的书写姿势规范性,预防其近视;7)多开展模仿性的游戏,开拓儿童思维的同时提高其科学认知能力;8)重视与儿童的交流频率,促进其语言表达能力的发展,通过游戏等户外活动,增强其实践能力和运动能力。

1.3观察指标

评估儿童家长的不确定感与焦虑感,分别应用MUIS量表和SAS自评量表评定。满意度采用本单位自制的满意度调查问卷评定,其中包括非常满意、满意与不满意这几项,分别统计出两组儿童的满意、不满意例数,然后计算满意度。上述两项为干预结果,分别计算出并实施组间比较。

1.4统计学分析

应用SPSS19.0统计软件实施相关数据统计分析,计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,若P<0.05则表示有显著的统计学意义。

2结果

2.1两组儿童家长的不确定感和焦虑评分比较

对比干预后两组儿童家长的不确定感和焦虑评分情况,观察组显著优于对照组儿童,经比较,有显著的统计学意义(P<0.05),见表1。

2.2两组满意度比较

经比较,观察组儿童家长的满意度显著高于对照组,经比较,差异有显著的统计学意义,见表2。

3讨论

现如今,随着我国医疗卫生事业的发展和医疗卫生条件的优化进步,近几年来人们的医疗健康意识呈现出逐年上升的趋势,不仅可体现在健康方面,同时在安全方面也能够在一定程度上得到体现,显著强化了个人自主保健意识。而在众多保健工作中,儿童保健则成为了全社会所共同关注的一个问题。

就儿童保健而言,其内容不仅涉及到了健康保健知识的传播,而且详细阐述了儿童身体和心理发育方面的内容,在儿童的生长发育过程中占据着至关重要的

作用。而在实施儿童保健的过程中,由于儿童年龄较小,语言表达能力较差,所以往往在对患儿健康状况进行评估的情况下还需要患儿家属予以配合实施健康教育。为此,对患儿家长实施健康教育时,应坚持实用主义,并侧重普遍性和实用性,同时将相关医学知识转化为家长容易理解的常识,从而促使家长更加有效的接受。另外,因为健康教育过程中的说话态度和行为举止均会对干预效果产生影响,所以实施健康教育的过程中往往要求护理人员以亲切和气的预期对患儿和患儿家长额进行交流沟通,从而消除患儿和患儿家长的紧张情绪,最终实现建立良好護患关系的目的。

总之,将健康教育措施应用在儿童保健门诊中,增加了体弱儿家长对专业知识的了解程度,并且显著减轻了体弱儿家长的不确定感和焦虑等不良状态,他们对此普遍感到满意。

参考文献:

[1]吴永红.健康教育在儿童保健中的应用效果观察[J].基层医学论坛,2018,22(35):5035-5036.

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容