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圆柱和圆锥教学设计

2024-01-02 来源:爱go旅游网
圆柱和圆锥(专项训练)教学设计

首阳小学 张亚萍

教学目标

1.通过复习进一步掌握圆柱和圆锥的特征。 2.理解求圆柱侧面积和表面积的计算方法,并能正确计算。

3.掌握圆柱和圆锥体积的计算公式。

4.提高学生解决实际生活中的简单问题的能力。 教学重点

掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法及圆柱和圆锥体积的计算公式,并能正确计算。 教学难点

提高学生解决实际生活中的简单问题的能力。 教学设计 一. 导入

师:同学们,我们学过哪些立体图形?这节课我们重点复习圆柱和圆锥。(板书课题:圆柱和圆锥) 二. 知识回顾

1.圆柱和圆锥的特征

请你分别说一说圆柱和圆锥各部分的名称。 小组合作,讨论圆柱和圆锥有什么特征? 师生小结。

2.圆柱的表面积

什么叫做物体的表面积?常用的单位有哪些?圆柱的表面积如何计算?侧面积如何计算?

随堂练习。 3.圆柱和圆锥的体积

什么叫做物体的体积?常用的体积单位有哪些?如何计算圆柱的体积?圆锥的体积呢?

随堂练习。 三. 达标检测 四. 课堂总结

这节课你有什么收获? 五. 布置作业 六. 板书设计

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