团团圆圆过中秋
活动目标 :
1. 通过搜集资料、调查等活动 , 帮助队员了解中秋节的由来和习俗。 2. 使队员感受浓浓的亲情 , 获得情感的熏陶 , 更加热爱中华民族的传统
文化。
3. 发展队员的动手能力和想象能力。 活动准备 : 1 辅导员准备 (1) 深入了解队员。
(2) 准备有关音乐 ( 歌曲《月之故乡》 ) 和图片 , 制作课件。 2. 队员准备
(1) 搜集有关月亮和中秋的传说、故事、诗歌等。 (2) 搜集中秋节各地各族人民的习俗资料。 (3) 自带空月饼盒。 活动过程 : 1. 引入 :
师:“队员们 , 秋天是一个收获的季节 , 秋天是一个美丽的季节 , 秋天是
一个快乐的季节 , 你们知道吗 ?秋天还是一个多节日的季节。 谁来
告诉我 , 秋天到底有哪些节日呢 ?”
生: “中秋节、国庆节、重阳节 ” 。
师: 再过几天就是中秋节了 , 也就是农历八月十五 ( 师生一起说 ), 是我
国的传统佳节。为什么叫中秋？因为农历八月十五这一天是秋季
中间的一天。这一天的月亮最大最圆
2. 欣赏 :
师: 瞧, 十五的月亮正升起来。
( 队员们欣赏课件演示中秋夜晚明月升空的动画，然后说一说自己的
感受。 )
师: 十五这一天 , 秋高气爽 , 天气晴朗 , 天空少云 , 所以天上的圆月分外
明亮 , 特别的大 , 特别的圆。在明亮的月光下流传着各种传说和神
话故事。让我们一起来听下面的故事。
3. 讲述传说 :
各小队成员在小队交流的基础上 , 采用多种形式表演或讲述各自搜集
的最精彩的几个故事。 ( 如: “月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐
桂、玉兔捣药”等 )
4. 月下亲情 :
师: 中秋节是月圆当空的美好节日 , 是人们团圆的好日子。 请说一说你们
家是怎么过中秋节的 ?生：中秋节的习俗如吃月饼、 水果, 赏月 ,
吟诵关于中秋的诗歌
师: 假如中秋节你们家还有没回家的亲人 , 会怎样呢 ?其实，出门在外
远在他乡的人们 , 更加思念故乡的亲人 , 这就是深深的思乡情啊 !
正是这种亲人之间浓浓的亲情， 才有了那一曲曲感人肺腑的动人
诗篇 ! 谁收集到哪些请给大家展示一下好吗 ?
生：上台展示搜集到的有关中秋的诗歌和感人文章。
师: 我们伟大的祖国也是一个大家庭。这个大家庭里至今还有人没与
家人团圆。你知道是谁吗 ?
生：台湾还没回到祖国的怀抱
师: 在台湾还有好多游子不能回到亲人身边。 由于种种原因 , 有些人到
死也没能回到家乡见到自己的亲人 , 下面这首歌就是表现台湾游子对祖国亲人的思念。
（欣赏歌曲《月之故乡》）
5、小小卡片寄深情
师: 不管是传说、习俗，还是诗歌都寄托着人们思念亲人、期盼团圆的
美好愿望。月饼就是最好的象征。参加了这次中队活动，大家
一定有很多感受 , 下面就请队员们利用自己带来的月饼盒 , 通过剪一剪、贴一贴、画一画、写一写等方法 , 做一张卡片 , 表达你切身的感受。
( 在《月之故乡》旋律中完成自己的作品 , 教师巡视指导，最后展示队
员自己的作品 )
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