中班数学：我长高了
活动目标：1、尝试运用身高尺测量身高，初步了解正确的测量身高的方法2、通过交流讨论，体会健康的生活方式活动准备：物质准备：身高尺、纸、笔、绳子、皮尺前期经验准备：了解小班时候的身高活动过程：一、比较1、小班时候你有多高？2、谁最高，谁最矮（个子小）小结：每个小朋友小班的时候是小个子，现在每个人都长大了，长高了。二、讨论、测量1、你现在有多高？2、怎样可以知道我们的身高？3、说说哪些工具可以用来测量？怎样测量？4、幼儿尝试测量5、老师也帮你们测量一下，比比和你们自己测量的一样吗？6、为什么不同？（交流讨论正确的测量方法）小结：用身高尺量身高比较方便。测量的时候人要站直、尺要放平、脱鞋，测量结果会比较正确。三、感知正确的生活方式幼儿说说怎样长得高长得快小结：影响身高的的原因有很多，比如遗传（遗传是指孩子继承了爸爸妈妈的一些基本特征的现象）。但是增加营养、多运动、保证睡眠可以帮助我们快快长高长大。
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