北师大版数学三年级上册总复习 数与代数(2)教案含反思(表格式)

复习内容：教材第92~97页的内容。 复习目标：

1通过复习，进一步理解和巩固多位数乘（除）一位数的算理，掌握算法，提高学生的计算能力。 2通过复习，提高学生用数学解决实际问题的能力。对已知信息能够进行正确处理，能够用不同的方法解决实际问题。

3通过复习，激发学生学习兴趣，使学生乐于学习数学。 教学重点：能够根据已知信息，解决实际问题。

教学难点：通过复习加强巩固，进一步训练学生解决实际问题的能力。 教学准备：教学课件。

学生活动 教学过程 （二次备课） 一、系统梳理 1本学期，我们学习了笔算多位数乘一位数，你能说一说怎样计算吗？ 学生举例出题，全班计算，说出计算过程。 概括计算方法：（1）从个位起，用第二个乘数分别乘第一个乘数的 学生独立整理。 每一位数；（2）每一位相乘满几十，要向前一位进几；（3）要加 上进位的数。 2我们还学习了口算多位数除以一位数，你能说一说怎样计算吗？ 学生举例出题，全班计算，说说计算过程。 概括计算方法：可以把被除数看作几个十和几个一进行平均分，再 相加。 二、针对练习。 1出示教材第92页第 3题，圈一圈，算一算。 学生计算，说说怎样计算。 重点结合图进一步理解算式的意思和计算的过程。 2出示教材第92页第7题。

学生读题，理解题意，独立尝试解决问题。完成后和同桌同学说说怎样解决问题。

学生按要求

全班反馈，集体订正。重点说说2021买篮球，要找回多少钱的解题 思路。

提醒学生“足球价钱的信息有用吗”，要选择合适的信息来解决问完成相关练题，区分多余的信息。 3出示教材第96页第 13题。

学生独立完成，全班交流，再集体订正。让学生说说思考方法和解题思路，加深对图和表格信息的理解。 三、巩固练习

1完成教材第94页第2题。圈一圈，算一算。 学生独立完成，重点关注学生圈的方法。

集体订正，学生说怎样圈，圈的意思是我们理解有几个十和几个一。 2完成教材第94页第3题。

学生独立完成，集体订正。选一、二题让学生说说计算方法，进一步巩固口算方法。

3完成教材第95页第9题。森林医生。

说明题意，这些计算对吗？学生独立修改，和同桌说说改正的方法。 重点说说计算顺序和计算时要注意的问题；退位减法要注意的问题；连续进位要注意的问题；小数计算要注意的问题。 学生独立完成，集体订正。说一说用什么方法解决问题。 四、拓展延伸 想一想，填一填。

习。

五、课堂总结

通过本节课的学习，你有什么收获？

六、作业布置 教材第95页第5题，第97页第16题。 板书设计 数与代数（2） 笔算乘法：（1）从个位起，用第二个乘数分别乘第一个乘数的每一位数。 （2）每一位相乘满几十，要向前一位进几。 （3）要加上进位的数。 口算除法：可以把被除数看作几个十和几个一进行平均分，再相加。 教学反思 成功之处：引导学生主动回忆，利用圈一圈、说一说巩固对算理的掌握。 不足之处：练习中多位数乘一位数计算的练习量不够，需要适当补充。 教学建议：鼓励学生口述计算过程，进行检查计算结果。