活动目标：
１、能与同伴合作演奏，学会倾听、评判别人的演奏。
２、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民族乐曲的特点和轻巧的情绪。
３、能依照乐曲的节奏方式设计配器方案，并能使用乐器看图谱、指挥演奏。
活动预备：
乐器铃鼓、碰铃、响板、沙锤每位幼儿一件；节奏图谱；音乐磁带；活动前引导幼儿感受音乐。
活动建议：
1、观赏乐曲《小看戏》，感受民族乐曲的特点和轻巧的情绪。
2、幼儿随音乐用躯体动作表示节奏。
3、看图谱拍出节奏型，用躯体动作表示。
4、幼儿依照节奏型选择配器。
引导幼儿用试一试的方法配器，老师将乐器标记贴在图谱上。
5、幼儿看图谱，使用乐器演奏乐曲。
6、幼儿选择自己喜爱的乐器看指挥演奏。
每位幼儿每件乐器都演奏一次。引导幼儿注意乐器演奏声音的谐调，演奏出优美的声音。
7、请小朋友当指挥全体幼儿演奏乐曲。
讨论：“我们如何样才能演奏的好听、统一，如何样看指挥演奏？”
8、夸奖认真演奏的幼儿，使幼儿明白我们差不多上小演奏家了，增强幼儿的自信心。
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