走进暑假答案(部分)

【巩固练习】 1. 1,4 2.

12m 3.-3 4.x 5.2b 6.a 167. 提示：先做除法，后做减法，能约分的先要约分．答案：-1 8. 提示：先分式化简．答案：9. 提示：先分式化简．答案：

2 2a1． a13n25n111110. 提示：．答案：． 2n(n2)2nn24n3n2a210211.解：实数a要满足条件1a0，得a1,b0，所以ab1．

a10A2AB5ABA(x2)Bx(AB)x2A12. 解：因为，所以，得.

xx2x(x2)x(x2)B32A413.解：原式=

aabbccbcacababc3. bccaababcabca(aba)b(abb)abab14.解：原式=

ab(abb)(aba)ab(ab)abb2a2ababababba. =abab(ba)ababba

第2讲 因式分解

【巩固练习】

1.ab 2.() 3.(x2)(2x9) 4.6.(4xy)(2x3y) 7.6xy2nn1a3b2155, 5. -6 22(2xny3) 8.1000 9. 2 10.x1=1,x2a

211.（1）2x11x12(2x3)(x4)； （2）8x10x7(2x1)(4x7)； （3）2x23x3(2x3)(x3)；（4）57x6x(2x1)(3x5). 12.（1）

2121x5x3(x519)(x519)； 22（2）b42b28(b22)(b24)(b22)(b2)(b2)； （3）2x2xyy24x5y6(2xy)(xy)(4x5y)6

(2 xy2)x(y；3)或原式2x2(y4)xy25y62x2(y4)x(y2)(y3) (2xy2)x(y；3)

(4)原式=2a5b3ab.

13.（1）xy1xyxy(xy)1(x1)(y1)或

原式(xyx)(1y)(x1)(y1)； （2）x2(ab)xyaby2(xay)(xby)；

129129（3）a8a7(a1)(aa7)(a1)aa2； 232(4) x2x1(x1)(x321515)(x). 2222214.原式可化为2a2b2c2ab2bc2ac0，

a22abb2b22bcc2c22aca20.

(ab)2(bc)2(ca)20.

ab0bc0 ca0abc

故ABC是等边三角形.

第3讲 解方程组

【巩固练习】

1x3x4x1101x1. 2.4 3.或 4. 3,2 5. 6. ，2；

32y2y5y0y17.12与13（提示：两数可看作是一元二次方程的根） 8.426 9.a3,b2x3y41（提示：的解即为原方程组的解，求得x1,y2代入原24x5y6方程组即可解出a,b）

535535xx2210.或 y735y7352211．（1）将2x3y看作一个整体求解得出y4,x7；

x3k2x2k，则原方程组可变形为3y8k1 （2）运用换元法求解比较方便：设32x3y11k解得k1,x1 方程组的解为y312. 设原计划有x人做，y天完成任务， 由题意，可得(x10)(y1)xyx10y100x100，整理得，

(x25)(y3)xy3x25y750y912950,z，代入①③，得y

333答：原计划有100人做，9天完成任务.

13.（1）③2②，得4xy11④，④①，得x（2）①2+②，得9x3zx14.(1)原方程组化为2z代入①，得yz，x:y:z1:2:3

33(2x3y)(2x3y)0，

(x2y1)(x2y1)02x3y02x3y02x3y02x3y0或或或 x2y10x2y10x2y10x2y1033xx77x3x3，，， 方程组的解为22y2y2yy.77(2)

把

y2x1代入

x2x0y,得

x23x10,xx3, 12x1x21.

11x1x2+3,y1y2(2x11)(2x21)4x1x22x1x211. x1x2x1x2第4讲 解含有字母的方程（组）

【巩固练习】

1.xab 2.a4 3. a1（提示：0且x1x20可得） 4.3（提示：消元将方程组转化为axb形式，然后讨论一次项系数） 25.ax291 6.m3时，x，m3时，任意解 7.8m4y38 3或，

x3

y28.4或6 9. 2 10. 8或11.

3x4y3x19

a的解必是的解，代入方程得2ax3y9.

2xy1y032xa412.解方程组，得，要使x,y为整数，则a必须是16和32的正整数因数.

y16a4a41,2,4,8,16，故整数a的值为3,2,0,4,12.

13.当a0时，方程无解；当a0时，0，即a0或a1时，方程的解为

a2a；0，即a1时，方程的解为x1；0，即0a1时，方程x1,21a无解.

14.将ykx2代入①，整理得kx(2k4)x10 ，（*） 因为方程组有两个不相等的实数解，所以（*）方程有两个不等根.

22k20 解得k1且k0. 22(2k4)4k0第5讲 函数（一）

【巩固练习】 1.－2 2. k21 3.m2 4.③ 5. 2y 6.6

327. y1或y1

8. 提示：由图象可以得到m3,k1,b2．答案：3或-1. 9. 提示：先得到函数表达式，在画出函数图象．答案：0y2．

10. 提示：由图象得到点C坐标为C(xD,yB)，再根据直线BD经过坐标原点得到

xDyB4，从而得到k的值．答案：1或－3．

11. 变换过程如下：

11的图象沿x轴方向向右平移1个单位后得到函数y的图象； xx1112的图象，②把函数y的图象沿y轴方向向上平移2个单位后得到函数yx1x12x1即为函数y的图象．

x1①把函数yy的取值范围是y2．

12.（1）将P(2,a)代入y2x得a4； (2) P/(2,4)

kk8，得4=，解得k8，所以反比例函数的解析式为y． x2x

1113.解：（1）由反比例函数的图象经过点（，8），可知kxy84，所以反比例

2244函数的解析式为y，∵点Q是反比例函数和直线yxb的交点，∴m1，

x4 （3）将P/(2,4)代入y

∴点Q的坐标是（4，1），∴bxy415，∴直线的解析式为yx5. （2）由直线的解析式yx5可知与x轴和y轴交点坐标点A与点B的坐标分别为（5，0）、（0，5），由反比例函数与直线的解析式可知两图象的交点坐标分别点P(1,4)和点

Q(4,1)，过点P作PC⊥y轴，垂足为C，过点Q作QD⊥x轴，垂足为D，

∴S△OPQ=S△AOB-S△OAQ-S△OBP ==

111×OA×OB-×OA×QD-×OB×PC 22211115×25-×5×1-×5×1=. 222214.解：（1）依题意有yx1x26得 所以双曲线的解析式为y．

xyx5 y3，

（2）2x0或x3．

新高一学生自主学习练习答案

Keys to 练习一

单选：1-5: DCDBC 6-10: DADCB 11-15: ADBCB 16-20: DBABA 21-22: DD 完型：1-5 BDACB 6-10 DDABC 11-15 ADBCA 阅读：1-4 ADCA 5-8 BDCD 9-12 BCDA 词汇检测：

1. easy-going 2. peace 3. humorous 4. rainbow 5. heat 6. success 7. mood 8. created 9. painting 10. prefer 同义转换：

1. It’s said 2. so , that 3. be worried 4. what I said 5. It’s necessary 6. would rather play, than play 7. give up 8. came, ago 9. Whatever, can 10. he was 翻译句子：

1. Teachers should be fair to each student.

2. Please pay attention to your spoken English. You should practise more. 3. He was patient enough to wait for two hours.

4. I would rather wear purple than pink, because purple looks good /nice on me. 5. There is nothing wrong with your watch. It doesn’t need to be repaired / need repairing. 短文填空：

1. like 2. eyes 3. uses 4. answer 5. arms 6. hand 7. doing 8. shopping 9. easily 10. with

Keys to 练习二

单选：1-5: D B B D C 6-10: C D C A A 11-15:C D A B A 16-20:B C A D C 完型：1-5 BACCB 6-10 CBCDA 11-15 BADDC 阅读：1-4 CDCB 5-8 DCBB 9-12 DCBA

词汇检测： 1.close 2. interview 3.suggestions 4.strict 5.spare

6. valuable 7. disturb 8.hobby 9. conclusion 10. polite

同义转换： 1.how to 2.How helpful 3. Why, go 4. directed by 5.has he 6. valuable 7. You seem to spend 8. what to buy 9. not watch 10. when to meet 句子翻译：

1.The lights are on in the room. Can you turn them off ?

2.I feel stressed and angry from time to time because my parents are strict with me. 3.Could you offer me some suggestions? They will be of great value to me. 4.He feels lonely because he has no close friends to talk to.

5.Some students always forget to hand in their homework on time.

6.Mr Green is always willing to give you some advice on how to keep pets. 短文填空：

1. for 2. doing 3. how 4. takes 5. away

6. hard 7. mean 8. educate 9. outside 10. experiences

Keys to 练习三

单选： 1-5 ABDAB 6-10 BCDBA 11-15 DCCDB 16-20 DDACA 完型： 1-5 CADBA 6-10 DBCBA 11-15 CDCAB 阅读： 1-4 BADC 5-8 BDBD 9-12 DBCB 词汇检测：

1. efforts 2. insist 3. prison 4. progress 5. presenting 6. adding 7. against 8. honoured 9. Shortly 10. devoted 同义转换:

1. immediately 2. throughout/across 3. beyond 4. Breathe 5. effect / influence 6. attractive 7. well-known 8. experienced 9. Obviously 10. deaths 句子翻译:

1. Ten days later, at the age of 63, Hepburn passed away peacefully in her sleep. 2. Mr. Wu ran to the police station out of breath. 3. Waste water and gas have a bad effect on the environment. 4. The police charged him with stealing.

5. Too much work and too little rest often lead to illness. 短文填空：

1. because 2. other 3. tears 4. hurt 5. produce

6. cleaned 7. heart 8. something 9. more 10. Crying

专题一 语法基本知识

练一练 一、（1）食品、水果和糕点不能并列，将“食品”删除。（2）删除“气功”，其功不属于文艺节目。（3）共青团员和中学生属于交叉关系，删除其中一个。（4）“讨论、发现、解决”不能并列在一起，删除“讨论”。 二、（1）“歌声”改为“歌”。（2）删除“的”。（3）删除“非常”。（4）改成“中国会成为工业和农业都发达的国家”（5）改成“劳动的最后一天成为„„一天。” 三、（1）“果园”改成“果树”。（2）“决心”改成“态度”。（3）“条件”改成“环境”。（4）“巨大的人格力量”改成“伟大的形象”。（5）在“用了”前加“是否”，将“是地方”改成“是否恰当”。 四、（1）将“该基地每年的无公害蔬菜的生产量”改为“该基地每年生产的无公害蔬菜”。（2）去掉“声”。（3）“完成了”换成“取得了”。（4）去掉“决定和”。（5）将“创造的”改为“创造了”。 巩固练习

一、并列短语：七嘴八舌 花好月圆 亭台轩榭 爷爷、孙子和种籽 将军和他的儿子 民主和科学 生的伟大、死的光荣

偏正短语：我们的学校 英勇地战斗 北山愚公 一次旅游 下雪的时候 很科学 科学研究 三零四国道 非常小心 科学领域 许多科学知识 主谓短语：谁在那儿 未来是美好的 祖国万岁 太阳出来了 龟兔赛跑 你的儿子回来了

动宾短语：给我一把枪 告诉你一件事

动补短语：打得落花流水 倒在那儿 难过得哭了 咳嗽得很厉害 锋利得很 去了一趟 笑得合不拢嘴 二、略

专题二 文言文基本语法

文言文规范句子的翻译 巩固练习

把下列句子翻译成现代汉语。

1．当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。

2．现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，恐怕楚国的水土使他喜欢偷东西吗？

3．潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。 4．没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。

5．药物稍微熔化，就拿一块平板按压它的表面，那么所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一样。

6．恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。

7．陈胜又暗中派遣吴广到戍卒驻地旁边丛林里的神庙中去。

8．我打算去对主管收税的官吏讲一讲，更换你的差事，恢复你的赋税，那怎么样？ 9．各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏。 10．于是用丹砂在丝绸上写道：“陈胜王”，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。

文言文词类活用现象 巩固练习

指出下列句中的词类活用。

1.日：名词用作状语，每天。

2.智：形容词意动用法，认为……聪明。 3.雨：名词用作动词，下雨。 4.日：名词用作状语，每天。

5. 异：形容词意动用法，认为……诧异。

6.奇：形容词意动用法，觉得奇怪。 宾客：名词意动用法，以宾客之理相待。 7.乳：名词用作动词，喂奶。

8.犬：名词用作状语，像狗一样。 9.腰：名词用作动词，腰佩。

10.斗：名词用作状语，像北斗星那样。 蛇：名词用作状语，像蛇蜿蜒那样。 11.忿恚：形容词使动用法，使……恼怒。 12.坚：形容词用作名词，坚固的战甲。 锐：形容词用作名词，锐利的武器。 文言文特殊句式 巩固练习

把下列句子翻译成现代汉语，并指出文言句式。 1.这实在是危急存亡的时候啊。（判断句）

2.第一次击鼓时，士气十分旺盛，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱，第三次击鼓后士兵的勇气就衰竭了；他们的士气衰竭了。（省略句） 3.他就邀请渔人到自己家里去。（省略句）

4.所以即使有了名马，也只能在马夫的手里受屈辱。（介宾短语后置句） 5.日行千里的马，一顿有时能吃一石粮食。（定语后置句） 6.如果没有这种人，我同谁一道呢？（宾语前置句） 7.原来是挑选长而窄的桃核刻造的。（定语后置句） 8.我实在怕被大王欺骗而辜负了赵国。（被动句）

9.因此，我为这事写了这篇“说”，以等待那些考察民情的人看到它。（宾语前置句） 10.孔子说：有什么简陋的呢？（宾语前置句）

文段阅读 文段一

一、1、 谦通“遣”，派遣；2、统率、率领；3、又；4、全、都。 二、A冠1、位居第一；2、帽子；

B膝1、用膝盖；2、膝盖；

C属1、归属；2、通“嘱”，叮嘱、嘱咐； D纵1、放；2、驱赶。

三、破釜沉舟、作壁上观、以一当十

四、赞成的理由：《孙子兵法》说：“投之亡地然后存，陷之死敌然后生。”也就是通常所说的“置于死地而后生”。项羽破釜沉舟，属于自我激励的心理战术。项羽在特殊情况下，运用这种特殊做法，以弱胜强，赢得了巨鹿之战的胜利，应该说是高明的。

反对的理由：项羽以2万楚军决战30万的秦军主力，本身就是一种冒险的行为。而破釜沉舟，背水一战，更是险中之险。作为一位将军，不该这样贸然行事。幸好巨鹿之战项羽赢了，如果输了那将是什么后果呢？恐怕楚军连逃生报信的人都没有了。再者，背水一战导致战场失败的事例并不少见。如《三国演义》中的马谡自恃熟读兵书，扎营山上，结果魏兵杀来后，围困山寨，山上无水，军不得食，寨中大乱，结果以失败而告终。 文段二

一、1、向东（进发）；2、有人；3、通“已”，已经；4、穿着。 二、A居1、过了；2、位居、处于

B引1、带领；2、延长。 C都1、建都；2、京都、首都

D之1、代词，指“衣绣夜行”一事；2、代词，指说者所说的“沐猴而冠”的讽刺语。 三、主要是针对项羽急躁、短视的特点。在军事上已经获得优势的情况下，却急着回家示威、显荣、摆谱，确实难以具备帝王的胸襟。 文段三

一、1．典当、抵押 2．弯曲 3．最后 4．打 5．还给 6．全 二、拾金不昧，先人后己。

三、1．先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。 2．不忍心让人死于非命。

初高中衔接教材（物理）参考答案

第一讲 运动的描述

1．D 2．D 3．BC 4．A 5．D 6．D 7．C 8．每经1s速度增加0.4m/s，2. 每经1s速度减小1.2m/s，9，12.5. 9．（1）不是．兔子和乌龟是同一地点但不同时刻出发．（2）匀速直线运动（3）2次（4）乌龟

10．对每一辆摩托车来说，相撞的过程实际上可看做是一个减速的过程，题中的一个隐含条件就是摩托车在碰撞时间内速度从36km/h减为了0．

汽车的初速度v0=36km/h=10m/s，末速度v=0，这一碰撞过程的时间△t=2×10-3s

由加速度的定义式av

t得加速度的大小为av102

=103m/s2=500g 3m/s=5×t210所以驾驶员有生命危险．

第二讲 匀变速直线运动

1．B 2．BC 3．12.5，1.5，1.5 4．（1）匀加速直线运动、1m/s2、匀减速直线运动、-2m/s2 （2）2m/s、8m 5．4，50，3，8 6．2，1200，7.5

7．（1）由公式v＝v0＋at变形得tv/(m/s) vv0，代入数据

20 a 10 2010t1s5s

2520s7.5s (2) t22(3)如图

0 5 10 15 t/s 第7题图

8．汽车刹车做匀减速直线运动，由公式v＝v0＋at变形可得：t0所用时间为tvv0求得速度减至a084s；3s末的速度为v1＝8＋（－2）×3=2m/s；4s末速度已经减小到2v1 x v2=16m/s

0，故5s末的速度为0．

9．12m/s，180 m． 运动示意图如图，

x121at1 xLa(t110)2 22L=140m v1at1 v2a(t110)

解得：v1=12m/s，x=180m．

10．2m/s2，27.5m． 运动示意图如图，

第9题图

12129x1v0t5at5vtatva 4004222121213x2v0t7at7vtatva 6006222因为x2x14， 所以：a=2m/s2，x=25m．

v0=0.5m/s x x1 x2 第10题图

化学

专题一参考答案：

1-12：B、D、B、A、C； D、C、D、B、B； B、B 13：

Fe元素化合价升高，Cu元素化合价降低 Na元素化合价升高，H元素化合价降低 Fe：还原剂，CuSO4：氧化剂 Na：还原剂， H2O：氧化剂

Br元素化合价升高，Cl元素化合价降低 Cu元素化合价升高，S元素化合价降低 KBr：还原剂，Cl2：氧化剂 Cu：还原剂， H2 SO4(浓)：氧化剂 14：（1）Fe；H2 （2）FeO、Fe3O4

（3）①2Fe2O3 + 3C

4Fe + 3CO2 ↑ 置换反应、氧化还原反应；

还原剂：C， 氧化剂：Fe2O3

②Fe + H2SO4 = Fe SO4 + H2↑置换反应、氧化还原反应，

③ Ca(OH)2 +CO2= H2O + CaCO3↓复分解反应 非氧化还原反应 15：酸性氧化物与碱反应生成盐和水：CO2 + 2NaOH = Na2CO3+ H2O

碱性氧化物与酸反应生成盐和水：CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O 酸与碱反应生成盐和水：HCl + NaOH = NaCl + H2O

盐和盐反应生成盐：Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3 ↓+ 2NaCl

活泼金属单质与酸反应生成盐和氢气：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑

氧化还原反应 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑，氧化剂 HCl ，还原剂 Fe 。

专题二参考答案： 题号 答案 题号 答案 1 A 8 D 2 A 9 D 3 C 10 B 4 A 11 A 5 D 12 A 6 C 13 D 7 D 14.（1）阳，（2）最外层电子，（3）电子层，（4）随着核电荷数的增加，最外层电子数。

15．（1）氮 碳 氢 （2）NH3 （3）HNO3 H2CO3

16．（1）H O Na S Cl

（2）

（3）钠元素原子的最外电子层只有1个电子，易失去而形成最外层为8个电子的稳定结构，故表现为＋1价。

专题三参考答案：

1．D 2．C 3．C 4．B 5．A 6．B 7．B 8．A

9．（1）2Fe(OH)3+3H2SO4 ===Fe2(SO4)3+6H2O；Fe(OH)3+3H+==Fe3++3H2O （2）Na2CO3+2HCl== 2NaCl+CO2↑+H2O；CO32+2H+==CO2↑+H2O

－

（3）Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑；Zn+2H+===Zn2++H2↑

（4）Ba(OH)2+CO2== BaCO3↓+H2O；Ba2++2OH-+CO2==BaCO3↓+H2O 以下略

10．（1）Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl

（2）Fe+CuSO4===FeSO4+Cu

（3）Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ （4）MgCl2+2KOH===Mg(OH)2↓+2KCl 以下略