健美操在学生职业素质发展中的作用分析

Ｕ１　０　ｌ　Ｕ　Ｉ　４　Ｃｈｌｎａ　Ｅｄｕｃａｔ１ｏｎ　ｌｎｎｏｖａｔＩＯｎ　Ｈｅｒａｌｄ　体育与艺术研究　健美操在学生职业素质发展中的作用分析　张建新　陈硕　（石家庄医学高等专科学校体育部　河北石家庄０５００８１）　摘要：健美操对于加强高职高专学生的健康教育，培养职业院校学生的综合能力，适应新时期对于人才的发展需求具有重要的支撑作用。　结合教学的实际情况，以运动生理学以及教育学作为理论依据，以培养学生的综合能力为标准，对健美操的课程教学进行了详细的分析与　深刘的探讨。　关键词：健美操　价值　作用　课程　高职院校　中图分类号：Ｇ８　３１　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７８—９７９５（２０１　３）０５（ｂ）一０１　９８－－０１　高等职业院校是进行高素质、应用型　专门人才培养的教学机构，其主要的社会　功能是培养行业以及社会经济发展所需要　的各类人才，并完成文化传承以及社会服　务的功能。高等职业院校的体育课程在对　学生的身心健康进行有效提升的同时，还　要能够体现对于学习的职业技能以及未来　职业生涯进一步发展的需要。作为高等学　校要能够对学生进行终身体育观念的灌　输，强调体育课程对于学生职业能力提升　的积极意义。作为高等职业院校，所有的课　程都要能够满足人才培养的需求，满足形　成较强职业能力的需求，因此，在健美操课　程中提升学生的职业素质以及职业能力是　课程教学的重要任务。　１健美操课程的特点分析　与其他的体育课程相比较，健美操具　有艺术性较强、节奏性号、适应性广泛等方　面的特点。　１．１健美操具有较强的艺术性　健美操是综合了音乐、舞蹈以及体操　的一种运动项目，主要追求的是人体的健　康以及美，从这样的意义上来说，健美操属　于健美体育的范畴，其艺术性的特征较为　明显。目前健美操的基本动作一般都是反　映在人的四肢、躯干扭转、跳跃等动作上　面，健美操可以有效提升人体肌肉的力量、　运动的速度，对于关节韧带的柔韧性提升　也具有积极的意义。由于健美操在练习的　过程中要求造型优美、动作美观大方，准确　到位，因此，健美操对于规范身体各个部分　的动作姿态、素质健美的体型具有极为重　要的作用。健美操同时也能够通过伴奏的　音乐提升人的审美情趣。　１．２健美操具有广泛的适应性　健美操是一种较为灵活、形式多样的　运动形式。其运动量的大小、时间的长短都　可以根据实际的情况进行有效的控制。健　美操对于教学的场地以及器材也没有过高　的要求。因此，不同年龄层次、水平各异的　人都可以结合练习时的实际情况选择合适　的运动方式，因此，健美操运动具有较为广　泛的适应性。　１．３健美操具有较强的节奏性　健美操运动的节奏性特征较为明显，　般都是通过其伴奏音乐进行充分展示。　健美操的伴奏音乐要求具有节奏感较强、　旋律优美的特点，并以此产生激发运动人　员的情绪、烘托气氛的效果。健美操运动获　一得了大众的认可以及迅速的推广，其中很　及心理方面都日趋成熟，表现为自尊心极　重要的因素就包含了现代音乐对于健美操　强、感情丰富、爱美之心尤为突出，善观新　运动感染力以及观赏性的有效提升。　鲜事物，注重内在修养和气质的培养，渴望　有一个健美匀称的体型。而健美操课程适　２健美操对于高职院校学生职业素质　应了学生的身心发展规律，满足了职业院　发展的积极意义　校学生职业素质成长的需要，成为了高职　２．１健美操对于改善练习者的身体形态具　高专院校学生课程体系中重要的知识能力　有重要的意义　模块。　健美操练习过程中要求练习者始终保　３．２以健康为本，注重形体教学中学生能力　持舒展挺拔的姿态，这样的姿态要求符合　的培养　了体育美学的基本原则。通过健美操运动，　目前高校的体育教学往往注重学生体　学生能够进行优雅动作的练习，保证了学　育基本能力的培养，对于学生的职业能力　生身体各个部分得到了协调、匀称的发展，　提升方面缺乏有效的关注。健美操教学要　对于学生的协调性以及灵敏性都有显著地　能够注重学生创新能力、团队意识以及科　增强。健美操运动在欢快的音乐伴奏下，可　学精神等方面的培养。重点关注学生进行　以达到轻松愉快地进行身体锻炼的目的，　信息收集处理的能力、对于新知识的获取　有效改善不良的身体形态。　以及学习能力、团队协作以及社会活动的　２．２健美操可以提升学生的审美能力　能力，最终为学生职业能力以及良好职业　健美操是一项综合了音乐、舞蹈以及　素养的形起到重要的支撑作用。　体育的运动项目，具有鲜明的艺术性以及　３．３健美操课程需要不断完善教学内容，适　文化性。学生的审美能力与其成长的环境、　应高职院校人才培养的需求　社会地位、文化素质以及自身的身体条件　健美操课程要能够充分认识到形体教　都具有密切的联系。健美操运动能够有效　学与职业能力结合的必要性以及积极意　地改善自身的形态，同时，在健美操优美的　义。课程的教学要能够重点提升学生的身　音乐以及节奏性动作的影响下，学生会不　心素质以及思想道德水平，以学生的职业　断进行感知、情感想象，在此过程中学生的　能力提升最为最终的教学目标。健美操课　审美能力得到了显著地提升。　程内容的设置要能够保证知识性、科学性　２．３健美操对于提升学生的身心健康具有　以及系统性的高度统一。　重要的意义　健美操运动的社会价值主要表现为对　４结论　于不同人之间的思想交流、情感的抒发、增　高等职业教育具有高等教育的一般特　进沟通的积极意义。在教学中健美操一般　性，同时，也具有职业教育的鲜明特性，高　都采取群体练习的方式，在群体练习中，要　职高专院校要能够以培养学生的职业能力　求学生能够相互之间进行配合，按照音乐　以及职业素养作为基本的教学目标。在教　的节奏完成相应的动作。职业院校的学习　学课程体系中占有重要地位的健美操课程　般都在相对封闭的社会环境中，健美操　也要在内容以及教学方法上不断改进，有　运动可以在和谐、高雅的氛围中增强了同　效提升健美操课程对于人才培养的重要意　学之间的沟通，对于提升学生的群体意识　义。健美操教学发展了大学生健美形体、挖　以及沟通能力也具有积极的意义。　掘了情感因素，促进了健康心理的形成，提　高了社会的适应能力。　一３以健康教育为先导，对健美操课教　学重新审视　参考文献　３．１进一步突出健美操课程在课程体系中　［１］宋春花．浅谈健美操的价值【Ｃ】．湖南体　的作用　育论文集，２００５．　体育课程（含健美操课程）在高职高专　［２】卢元镇．体育社会学［Ｍ】．北京：北京体　的课程体系中具有不可替代的重要作用。　育大学出版社，２０００：１９５－２２１．　健美操课程可以增进学生的身体健康，塑　【３］蹇雪平．高校大众健美操开展情况的调　造良好的体型，丰富学生的生活。健美操课　查与分析［Ｊ］．成都大学学报，２００８，１２：　程目前在各个院校都获得了学生的喜爱，　７６—７９．　也取得了良好的教学效果。大学生的生理　作者简介：张建新（１９７５，７～），男，河北省石家庄市灵寿县人，讲师，学历：本科，研究方向：体育舞蹈或篮球。　９８　中国科教创新导刊　Ｃｈｉｎａ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｈｅｒａｌｄ