Unit1 Countries
Lesson 2 Where’s she from?
一、热身（Warm-up）
通过游戏复习上节课知识。请学生举起所制作的China, America, Britain, Canada, 等国家的单词卡，相互问答：“Where are you from?” “I’m from…”
二、呈现（presentation）
1.教师先发放几张单词卡给学生，向大家介绍其中一位：“He’s/She’s from…”引导学生试着来介绍其他持卡的学生。接着，教师指着某位学生问：“where’s he/she from?”呈现问题让学生初步感知
2.教师播放Listen and say录音或教学光盘，整体呈现课文。教师介绍课文情境：Today, LiMing’s friend come to our school, too. Who are they? 引导学生带着问题听课文，并回答出本课人物Sam, Mary及另外的男孩和女孩。
3.再次播放课文录音，教师指着Sam和Mary提出问题：“where’s he/she from?”在引导学生回答问题的过程中，引出问句“Is he from…”及回答“Yes, he is.”或“No, he isn’t.”同时呈现并领读新单词Australia和India.
4.请学生阅读课文插图并模仿跟读课文录音，注意学生的语音语调。
三、练习（practice）
1.组织学生六人一组表演课文，然后戴头饰上台表演。
2.操练Let’s talk部分的内容。先请学生听此部分录音，跟读模仿，然后学生两两之间进行问答练习。如
—Where’s she from?
—She’s from France.
四、运用（production）
1.完成Let’s do部分
这是一个卡片游戏，活动方式为四人一组，通过玩游戏来询问对方及他人的国籍。
活动步骤如下：
（1）四人一组，每人手持一张写有国籍的卡片，A悄悄问B：Where are you from? B回答：I’m from Britain.然后B C D依次进行，各自记住下一位的国籍。
（2）四人将卡片反放在桌面，A指着B问C：Where’s he from? C猜：Is he from America? A回答：Yes.或No, he’s from Britain. 然后B指着C问D, 依次进行
2.完成配套练习。
五、课外活动（after-school activities）
1.听课本录音，模仿跟读。
2.搜集各国名人或卡通人物，与同学、朋友交流，相互询问其国籍。
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