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感受国培 如沐春风 贺家坪镇中心幼儿园 郭艳玲

在国家高度重视下，学前教育迎来了美好的春天。我有幸作为国培学员，沐浴着学前教育的“春风”、怀揣着幸福赴武汉华中师范大学参加国培，作为一名普通的农村幼儿教师教师，我还是第一次参加这样高质量、高规格的培训。在短短十天集中培训的时间里，让我系统的聆听了来自专家、名园园长、幼教名师的讲座和研究成果分享，观摩了华中科技大学附属幼儿园、湖北省第三保育院等幼教名园的环境创设、教育现场，使我们享受到一场心智启迪，情感熏陶的“教育盛宴”。 十天的早出晚归，非常疲惫，但却很充实。在这里，我忙碌着，汲取着，充实着，收获着…… 一、坚定职业信念，增强使命感、责任感

在聆听众多讲座中，我们会反复感受到专家提到的一个共同的核心理念：即幼儿教师要树立正确的教育价值观、要热爱、忠诚这份职业，要时时刻刻做以幼儿发展为本的教育工作，让幼儿获得健康、快乐的童年生活。我想，它的核心价值观就是我们要具有坚定的职业信念，我们要坚信所选择的事业、所追求的目标，任何情下都毫不动摇地为之奋斗、执着追求。因为只有这样的信念才能促使我们不断地丰富和完善自己的专业思想与实践，获得专业幸福感。

湖北省幼儿教师培训中心周宗清校长给我们详细解读了《学前教育政策法规》，让我们这些整天埋头在自己“小天地”耕耘的幼儿老师们高瞻远瞩，高层次的审视我们的幼儿教育事业现在正处在什么发展水平，面临着怎样的机遇和挑战，我们应该如何秉承自己的文化来吸纳前沿的幼教理念，来丰富、完善和提升我们的教育质量。我想，了解当前国际学前教育的发展趋势和背景，能使我们进一步了解我们的国情，理解《中长期发展纲要》对学前教育和幼儿教师发展的价值取向和期待，更使我体会到国培计划的深远意义，加深了我此次学习

和今后工作的责任感和使命感。周校长最后对所有幼教工作者提出了“四心”、“四到位”的要求，即：爱心、责任心、耐心、细心；意识到位、责任到位、落实到位、精细到位。学习终究要回归到我们的实际工作中，回归到我们的教育对象——幼儿。

二、吸纳前沿信息，提升专业理念

理念是指引思维与行为的方向标，具备正确、扎实和与时俱进的专业理念对我们的专业发展和教育行为有着重要的意义。湖南师范大学杨莉君老师给我们讲述了当前学前教育政策的亮点，即刘延东在全国学前教育工作电视电话会议上的讲话。其中的两个亮点是“高度重视幼儿教师问题”和“高度重视幼儿身心健康和正确的办园方向”，我想专家是让我们这些教育工作的实践者要以《纲要》为教育教学思想和行为的指南，要理解、内化和落实《纲要》的精神，树立正确的儿童观、教育观和教师观，尊重幼儿学习与发展的规律，促进幼儿全面的、富有个性的发展。作为工作在教育一线的教师，我们要立足于幼儿的身心发展规律，立足于他们的已有经验、学习兴趣和需要，我们所实施的每一个教育行为都应该有理念的支持，如知识掌握是以尊重幼儿的天性、思维特点为前提，是以保护幼儿的幼稚心灵、人格尊重为前。“快乐是否”是衡量幼儿在幼儿园发展的最重要的目标，“关注人格，为幼儿提供有意义的生活历程，为他们的未来生活打开生活通道”是我们教育的职责和追求。我们应该使幼儿园成为幼儿真正生活的地方，让幼儿的学习来源于生活、回归于生活，不断体验“快乐建构、智慧成长”的幸福感。

以幼儿发展为本”是幼儿园环境创设的基本理念。武汉市洪山区街道口幼儿园丽岛分园的辛红萍园长从幼儿园大环境创设到班级环境创设以及资源的利用，向我们深刻的阐述了环境与幼儿集体、个体经验构建的关系。我想，在我们无法改变现有的园舍构造的硬件的现状下，我们应致力心理环境、活动区创设与利用游戏的开放与设计等方面的持续性研究。为幼儿提供运动、探索、交往的机会，支持他们与周围环境进行积极的互动，不断引发幼儿在认

知冲突的环境中获得经验。

三、内化学习经验，在实践中应用、创新

在湖北省特级教师陈悦老师的《幼儿园科研课题的设计与实施》讲座中，提及了“幼儿教师为什么要做研究、课题研究的主要过程等”。我进一步理解了“在实践中研究，在研究中解决实践中的困惑”是当前我们幼儿教师专业发展的重要途径。我们应该通过反思日常生活、闲暇生活、受教生活、阅读生活等途径有效提高自我反思意识和能力，进而转变自己的教育教学工作、工作方式等，使自己养成在“研究”的状态下工作的习惯，从而发现和发展自己具有理性的专业知识，做一位研究型、专家型、具有专业自主权的教师。

华中科技大学附属幼儿园张国华园长在《以教研文化建设为推手，提升教师专业品质》的讲座中阐明幼儿教师的专业品质是幼儿园的核心竞争力，并决定着幼儿园的办园品质。她明确指出幼儿教师应该具备的专业品质：功力、修养、责任、态度、信仰，在打造高品质教师队伍时“文化”是提升品质的推手。张园长那刻苦钻研、敢于实践的品质让我心灵震撼。田莉园长的关于《幼儿园班级管理》的讲座，对教育的理性思考、对教育的无限热爱感染着我们每一个幼教工作者。叶平枝教授关于在教学活动中细节的处理，用她那平实的言语、生动的授课形式向我们传达了最直接的信息，指导着我们今后的教学……

十天的时间太短太短，但在我的人生长河中却留下恒久的记忆。在培训中建立的浓浓的同学情，师生情，一幕幕学习时的美好情景将深深印在我的脑海里。在这里，我们的求知激情如花绽放，学习收获幸福共享。对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，对教育理念的理解更加深刻，对未来职涯规划的思路更加明晰，对投身教育改革的激情更加充沛！我要把在国培班收获的感动化为力量踏上三尺讲台。教育之路，“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。感受国培，如沐春风——感谢国培。