13 植树的牧羊人
文 ｜ 让·桥诺
著名的绘本小说。课文原题：《种植希望与幸福的人》。曾被改编成动画片。 ①想真正了解一个人，要长期观察他所作的事情。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界上留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。［批注］猜想作者写这个段落的用意是什么？ 明确：概括作品所写人物的人生价值。引起读者的阅读欲望。
②那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。［批注］作者按时间顺序叙述故事。故事从此开始。故事的起因。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地仗着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。［批注］体会这段环境描写以及我的困境的作用，体会它与后文内容的联系。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我的确找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五、六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了，这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情境。
如今，却一点生气也没有了。［批注］“我”的猜想以及猜中与眼前现实的描述有什么作用？明确：证明这里的荒芜，是不适合生存的恶劣环境。曾经住过的人，不得不逃掉了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只接的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。［批注］我的遭遇更证明不得不逃掉。 ③继续向前走了五个小时，我还没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。［批注］作者要证明什么？明确：荒凉之地广大。我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。
④牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋 。［批注］提示：初见牧羊人：一个人住在房子里，牧羊同时种树，高原上毫无生气、环境恶劣：村落都成了废墟。但是，牧羊人：充满自信、意志果断，生活一丝不苟。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。［批注］体会一下，真的就那么甜吗？井台上，装着简单的吊绳，这个男人不太爱说话，独自生活的人往往是这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。［批注］体会一下“我”那时那地的情感。
⑤他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。［批注］为什么特意交代“老人”“不住帐篷”，而住在“结实的”“石头房子里？”看得出，他是一点一点地把一座破房子修整成现在这个样子的。房顶很严实，一点儿雨水也不漏，风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪也上过了油。炉子上还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，
他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。［批注］体会这些细节的描写有什么作用？
⑥我们一起喝了热汤。饭后，我把烟袋递给他。可是他回答说不吸烟 。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。［批注］为什么特意写老人不吸烟？联系老人所处的环境想一想“吸烟”和“不吸烟”给人的感觉一样吗？体会这个句子在表达上的妙处。
⑦牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我瞅着烟，想帮他挑。但是，他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流，过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
⑧和牧羊人待在一起，让人心里和平静。第二天，我向他提出，要在他家再住一天。不是我需要休息，而是我很好奇，想知道牧羊人更多的事情。他痛快的答应了。我感觉没有什么事能够扰乱他的生活，他要赶着羊儿去吃草了。出发前，把他装着橡子的袋子在水里泡了一下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棍。
⑨我假装随便溜达，走在和他平行的山路上。羊吃草的地方在一个山窝里。牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说,嫌我一直跟着他. 可是,他没有，这本来就是他要走的路。他还说,如果我没事,可以和他一起去.
⑩我们沿着山路,向上爬了大约200米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，青青地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把100颗橡子都种了下去。 ⑪吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，没从她嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十几万颗橡子。在这十几万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽﹒布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静的看着日子一天天的流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。 ⑫你三天，我和牧羊人道了别。
⑬这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一袋，乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！
⑭牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。［批注］提示：再见牧羊人，牧羊人的身体、工作、性格、环境都有了这样的变化？他说，他说羊吃树苗就不养羊了，只留下四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，中山毛榉，还种白桦树。
⑮1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊的说不出话来，还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。
⑯这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，他们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片向树也长得很茂盛，在担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，这样笔直站立的少年一样。
⑰路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！
⑱从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇和怀疑，只有天知道这有多难！
⑲1945年6月，我最后一次见到植树的老人。［批注］最后一次见“老人”状况如何？明确：见“划线文中语句。”那年，他已经87岁了。我再次踏上这条
通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。
⑳昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活的幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，日场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽﹒布菲的老人。
㉑每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。［批注］提示：课文分成两部分：一、从开头——倒数第二段，小说的主体部分；通过讲述“我”的一段跨越数十年的回忆，讲述了牧羊人艾力泽·布菲独自在荒原种树的故事。二、最后这一段，作者对牧羊人的总体评价，作者认为牧羊人的功业如“上天”，体现了人的力量。
㈠字音字形 1.慷慨（kǎi） 2.光秃秃 3.薰衣草（xūn） 4.倒塌（tā） 5.帐篷 6.废墟（xū） 7.干涸（hé） 8.栋（dòng） 9.坍塌（tān tā） 10.呼啸
11.滚烫 12.不毛之地 13.张扬 14.饱满 15.拣（jiǎn） 16.溜达 17戳（chuō） 18.刨根问底（páo） 19.琢磨 20.微薄（bó） 21.酬劳（chóu） 22.硬朗 23.山毛榉（jǔ） 24.白桦树（huà） 25.沉默寡言 26.连锁反应
27.干燥 28.水渠（qú） 29.流淌（tǎng） 30.薄荷（bò he）
㈡字词释义
1.干涸：指河道、池塘等的水干枯。
2.不毛之地：原指不生长庄稼的土地，后泛指荒凉贫瘠的土地。毛：古通“苗”。 3.张扬：把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去；宣扬。 4.刨根问底：比喻追究底细。
5.琢磨：①[zhuó mó]雕刻和打磨（玉石）。②[zuó mo]思索；考虑。
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