新版部编版三年级语文上册三单元考试题(各版本)

新版部编版三年级语文上册三单元考试题（各版本）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

wán shuǎ yōu měi néng gòu shuǐ ní

yǎn zòu yóu piào huò zhě qiáng bì

二、 比一比，再组词。

错（_________） 肠（_________） 绪（_________） 篇（_________） 醋（_________） 扬（_________） 猪（_________） 偏（_________） 蜡（_________） 汤（_________） 猎（_________） 编（_________）

三、 我能把古诗、题目和作者连起来。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 《望天门山》 叶绍翁

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 《望洞庭》 苏轼 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《夜书所见》 李白 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 《赠刘景文》 刘禹锡

四、 先补充词语，再完成练习

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①糊（___）糊（___） ② 摇（___）晃（___） ③（___）（___）无声 ④（___）字不（___） （1）仿照①再写几个类似词语（___________）（___________） （2）从上面的词语中选择词语完成句子，填序号 老师一进教室，课堂里霎时变得（____）。 我把课本上的古诗（_____）地抄写下来。 同学们早读可认真了，都在（____）地朗读课文。

五、 读下面的句子，选出恰当的词语填空。

纳闷 恼怒 满意 感动

（1）急性子顾客挺（_______）：“为什么？” （2）裁缝答应了顾客的要求，顾客（_______）地走了。

（3）顾客（_______）极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” （4）得知裁缝居然还没开始裁布料，急性子顾客（_______）地瞪大了眼睛。

六、 按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句） _________________________________

（2）父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向） _________________________________

（3）树林里的鸟真多啊！ （改为带问号的句子，意思不变） _________________________________

（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话） _____________________________________________

七、 根据课文内容填空。

1．人间四月芳菲尽，_________________。_________________，不知转入此中来。

2．《火烧云》一文按照____（总分 总分总）的结构顺序描绘了火烧云的奇妙

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景色，表达了作者__________________________________________之情。 3．《方帽子店》一文告诉我们___________________。

4．学了七、八两个单元，我积累了一些八字成语：“__________，________”说的是亲眼看见的比听说的要真实可靠；“__________，___________”告诉我们客观环境对人有很大影响。

八、 阅读短文。

山茶花

你见过山茶花吗？

山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……

有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿

我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？

啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。 1．给短文第三自然段加上合适的标点。

2．在第2自然段中，作者是围绕中心句_____________来写的，分别从_____和_____两个方面写出了山茶花的美，表达了作者__________________之情。 3．用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。 4．山茶花为什么这样美？

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__________________________________________

九、 习作表达。

要求：从下面的词语中至少选择四个词语，然后试着编一个童话故事。 大象 小老鼠 老猫 巫婆 精灵 森林 大雨 小河 看到上面的词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到怎样的故事？发挥想象把故事写下来。给故事拟个题目，注意题目要居中，标点符号要占格。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参考答案

1、玩耍 优美 能够 水泥 演奏 邮票 或者 墙壁

2、错误 肠胃 头绪 诗篇 陈醋 飞扬 小猪 偏旁 蜡烛 喝汤 猎物 编织 3、

4、里 涂 头 脑 鸦 雀 一 漏 不知不觉 无穷无尽 ③ ④ ②

5、纳闷 满意 感动 恼怒

6、他会演奏手风琴。 我被父亲带着从树林边走过。 树林里的鸟难道还不够多吗？ 满天的星斗像-双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

7、山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 总分 对大自然的喜爱和赞美 要不断创造新东西，否则会被社会淘汰 眼见为实 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑 8、

1．， ：“ ？” ：“ ？”

2． “真是美极了” 颜色 花形 对山茶花的喜爱和赞美 3．有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。

4．山茶花几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备。 9、范文：

森林中的小河

在一个美丽的森林里,有一条清澈见底的小河。小河里鱼儿在嬉戏，青蛙在歌唱。小河旁边住着大象伯伯和猫大婶。

大象伯伯和猫大婶关系非常好。有什么好东西，大家都分着吃。 大象伯伯和猫大婶来到小河边种树。时间过的真快， 太阳公公又钻进山后面了。虽然，满头大汗，但是，心里还是甜滋滋的。于是，带着微笑回家了。

它们各自回到了家中。都发现家中的花儿被糟蹋了，草儿被贱蹋了，都伤

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心的哭了，猫大婶含着眼泪来到大象伯伯家。

“你为什么把我心爱的花儿、草儿糟蹋？” “我还要问你这个问题呢？为什么？” “凭什么说我糟蹋了？” “因为这里只住着你和我！” “对呀，所以是你糟蹋了！” “……” “……”

它们俩吵个不停，夜幕降临了，它俩也只有回家了。 第二天清早，大象伯伯和猫大婶不约而同的来到小河边种树。

它俩谁也不理会谁，都在忙自己的。过了一会儿，树全都种好了。该浇水了。大象伯伯来到河边，“呀！不好了！”它连忙去叫猫大婶，“清澈见底的小河变成肮脏的小河了！”猫大婶一听，连忙赶来。一看，小河里有果壳、有瓜皮……真是“无所不有”。于是，它们决定到上游去看个究竟。来到上游，它俩发现了新搬来的老鼠。原来，这几天的坏事都是它做的。于是，决定捉拿这个“罪魁祸首”。

但是这个老鼠非常狡猾。没等猫大婶接近，老鼠就一下子跳开了。猫大婶追啊追，老鼠逃啊逃。突然，慌不择路的老鼠纵身潜入河中，游到了对岸。老鼠可高兴了！因为猫大婶并不会游泳。然而捉不到它。老鼠在对岸又是蹦又是跳，高兴极了！大象伯伯见这情景，便驮着猫大婶过河。刚过岸，老鼠发现大事不妙，已无处躲藏。便一跳，钻进了大象伯伯的长鼻子里。大象伯伯的鼻子真像一条大胡同。老鼠在里面走来走去想办法。大象伯伯的鼻子却痒痒的受不了。一个喷嚏把老鼠吹到了天空。掉下来，把老鼠摔了个粉身碎骨。

后来，经过大象伯伯和猫大婶的努力，把这条非常肮脏的小河清理了一遍。又和往日一样清澈见底了。小鱼儿又在这里嬉戏了，青蛙也在这欢快的歌唱。大象伯伯和猫大婶通过这次老鼠事件，关系变的更加好了。

看来，环境与人类和动物息息相关。只有有了美丽、干净的环境，才有我们生存的好地方。

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