发现是对人的内在自我、具体本质及其整体的认知或再创造。以下是边肖整理的调查结果。请参考他们！ 一、题目回忆
提示：可以用‘发现’作为题目，也可以根据你要写的内容在‘发现’一词前、后、前添加适当的词语，也可以用‘发现’作为题目写自己的题目。 要求：除诗歌、戏剧外，风格不限。文章不少于800字。 二、作文题解析
作文题目是‘发现’，你可以在题目前或后添加任何单词，组成新的题目。作文题目符合培养创新精神的要求，真正到达了“写作不阻碍考试，淡化文体要求，鼓励学生写出真情实感〞的目的。
乍一看，你可能觉得没有什么材料可以写，似乎也没有发现什么新东西。但是，如果你拓宽思路，你会发现有很多新的话题和内容要写。 (一)可以写成议论文。
起草新的论文题目可以拓宽讨论的视野。
例如：《要善于发现问题》；《发现是成功的必要前提》；《发现自我》；《重在发现》；《有感于发现》；《发现--创新》；《发现和奋斗》等等。 当然，作文也可以写成解释性的文字，比方介绍某项发现的特点和功能。 (二)可以写成记叙文。
1.想想父母和老师的爱。很多同学都写过这方面的，题目也很丰富多彩。例如：《我发现读懂父亲很难》；《我发现幸福就在身边》；《我发现了妈妈(老师)的白发》；《那个雨夜，我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》；《爱心的发现》等。题目的多样性给了内容的多样性，学生可以写很多感人的文章。 2.从思想和行为方面考虑。例如：《发现做好人真难》；《我发现我好穷(思想上)》；《良心的发现》；《我发现能战胜自己》等等。
3.从学习方面考虑。例如：《我发现了读书的奥秘》；《我发现高三生活真累》；《考场上的发现》等等。
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4.从时间地点考虑命题。例如：《17岁的发现》；《最近的发现》；《雨中的发现》；《前天晚上，我发现了彗星》等等。
5.从校园生活考虑这个命题。例如：《我发现了校园生活的美》；《发现落叶》；《有花有刺--生活中的发现》等等。
6、从科技的角度梦想(做梦)。例如：《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了\"新大陆\"》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的微妙》；《意外的发现》等等。
7、站在别人的角度。例如：《妈妈发现了我的日记》；《他的新发现》等等。 8.从其他方面考虑。可写：《缺少发现》；《逆境中的发现》；《小小的发现》；《艰难的发现》；《发现得太晚了》等等。 三、从中得到启示
1.改正中发现很多关于老师和父母的爱的文章，写起来容易，但是不好写好。写的话要写的巧妙，结构新颖，比方范《发现……》。
2.翻开心扉最简单的方法就是写梦想(或梦想)。可以不受时间、空间、内容的限制，亲手挑选，供我使用。比方：神秘的发现；一个奇怪的发现；梦的发现；新的科学发现；我发现了外星人。比方例2中的《意外的发现》，可以当砖引玉。但是需要注意的是，如果没有科幻知识的积累和写作的激情，一定不要写科幻。 3.平时训练时，学生要注意审题，拓宽思路，看到新题型后迅速勾通熟悉的材料。这样，写作就会变得又难又容易。
4.虽然学生们有话要说，但他们很容易误解，认为不需要很大的努力就可以得到平均或更好的分数。因为这种题目会写太多内容，范围太广。这真的是一种误解。事实上，未来作文题的趋势可能是：不仅要让学生有话可说，还要努力训练写好，才能真正表达学生的写作水平。
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