自查报告
根据《义务教育学校管理标准》，我校于2016年1月18日进行了全面自查。结合实际深入剖析，查找不足,现将自查情况汇报如下：
学校情况：我校位于犁倭镇西南方向,服务范围为原翁林、打鼓、芒株三个行政村.属于农村小学，现有7个教学班，168名学生，9名教职工，其中专任教师9人，门卫1名，食堂工人2名,目前我校办学条件已达到义务教育均衡发展的要求。
自查情况：满分为500分，对照92条逐项自查,总得分为447分。自查分数位于良好401-450的范围. 一、平等对待每位学生（满分70分 自评得分66分） （一）维护学生平等入学权利（得分20分)
学校按要求招生,坚持免试就近入学原则，每个年级只有一个班，所以无重点班，加强班，无任何收费项目，此项得分满分。 (二）建立“控辍保学\"工作机制（得分26分)
我校严格执行国家学籍管理相关规定，三年以来无辍学学生，但学校在执行学生考勤制度中无学生一日常规考勤表,故扣掉1分。
(三)满足需要关注学生的需求(得分20分）
我校无适龄残疾儿童，建有留守儿童之家，关注学生的需求。对“创造条件为有特殊学习需要的学生建立资源教室，配备专兼
职教师”我校无此任务，由于保障教育公平的资料不全,缺交流沟通记录，没有配置专职的心理教师，共自扣了3分。 二、促进学生全面发展(满分130分 自评得分103分)
此块工作扣分最多,主要是做了的工作缺少印证资料。 （四）提升学生道德品质(得分28分）
我校注重爱国主义教育，贯彻落实了《中小学生守则》，进行了德育教育，有资料.落实了《中小学心理健康教育指导纲要》，发挥各学科独特育人功能不全面，开展了养成教育,资料不充分。具体扣分为音、体、美无教案扣2分,班级没有培养过程记录资料扣了2分.该块总分32分，自得评分为28分。 （五）帮助学生学会学习(得分20分)
通过自查，发现多数教师不注重学习方法的指导，学思结合没开展好。
由于年龄偏大,有两个教师无法运用现代教育技术，故扣了3分，得分20分。
（六）增强学生身体素质（得分23分）
学生每天有1小时体育锻炼时间，开足并上好了体育课，实施了阳光体育运动，配齐体育教师，加强科学锻炼指导和体育安全管理。科学合理安排学校作息时间,室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施达到规定标准。但是学校疏忽了《国家学生体质健康标准》的细节安排,无学生健康档案，未将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价，此项未得
分，这是以后整改的重点。此外，学科锻炼指导和安全管理无工作记录扣了2分。
（七）提高学生艺术素养(得分17分）
自查地方课程资料不齐全，未开展有价值的艺术活动，未建立学生艺术社团或兴趣小组,一共扣了5分。 （八）培养学生生活本领(得分15分）
每个班级都布置学生家务劳动，让学生掌握初步劳动技能,组织了学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。但学校无实践基地，无资料,布置相关社会实践的作业无记录，共扣掉5分。
三、引领教师专业发展（满分80分 自评得分76分）
次块工作完成得比较好，扣分项目为未请知名专家来校授课及未组织教职工定期体检。
(九)加强教师管理和职业道德建设（得分28分）
我校已建立、健全教师管理制度，保障教师合法权益，完善教师考核评价机制，经常开展师德教育和法制教育，积极参加上级组织的各级各类培训，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。要求教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生,不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。并将师德考核纳入年终绩效考核.多年来教师中无违规违纪现象。只是未组织教职工定期体检，自己扣了2分。 （十）提高教师教育教学能力（得分26分）
我校长期坚持校本研修工作,并积极按照继续教育要求完成相关工作，确保了十二五继续教育顺利验收.教师教学能力、业务水平得到提升。故此项指标自评满分.
（十一）建立教师专业发展支持体系（得分22分）
我校除未请知名专家来校授课外，一切按指标完成，自扣2分.
四、提升教育教学质量（满分70分 自评得分63分） （十二）建设适合学生发展的课程(得分25分）
该块指标为满分25分.学校落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施.不提高教学要求,不加快教学进度。严格实行减负,并制定减负实施方案参照执行.根据学生发展需要和学校资源条件，组织开发校本课程.组织学生参与社区服务与劳动技术教育。
（十三）实施以学生发展为本的教学（得分19分）
学校严格按照教师常规管理对教师检查，每学期期末监测结束后要求教师认真拟写质量分析，找出差距，分析原因,探求改进方法.力保教学质量有所提高，并对取得成绩的老师进行奖励.但部分老师写反思不太具体,针对性单一,扣了1分. （十四）建立促进学生发展的评价体系(得分9分）
此块指标失分较多，总分15分，丢了6分,具体为无学生兴趣特长和实践能力的培养评价方案及过程资料，无学生综合素质
的档案及成长记录。
（十五）提供便利实用的教学资源(得分10分）
我校图书室现存图书3600册，并设有科学室,仪器保管室，体美仪器室，等功能室。
五、营造和谐安全环境(满分70分 自评得分65分） （十六）建立切实可行的安全与健康管理制度（得分15分）
我校已建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，采取切实措施，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全。并制订突发事件应急预案，预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件.故此项指标自评得分为15分.
（十七）建设安全卫生的学校基础设施（得分18分）
学校定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、饮用水设施等进行检查,及时消除安全卫生隐患。发现隐患及时消除,上报。少先队时常进行安全教育宣传。但学校未建立卫生保健室，故此项指标自扣2分。
(十八)开展以生活技能为基础的安全健康教育(得分15分)
学校采用多种形式对学生进行安全教育,开展了生命教育、防灾减灾教育、禁毒和预防艾滋病教育，并普及疾病预防、饮食卫生常识以及生长发育和青春期保健知识。 落实了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》等，得分为满分。 （十九）营造尊重包容的学校文化（得分17分）
我校在实施教学活动的过程中，尊重不同民族文化和地域文化,将法制教育融进课堂，制定了学生上网的相关制度、规定。校园布局布置有待进一步规范合理，扣了1分，有简单的艺术活动，但活动内容单调扣了2分
六、建设现代学校制度（满分80分 自评得分74分） (二十）提升依法科学管理能力(得分25分）
我校认真组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律,制定了学校章程,规范学校治理行为，有近3或5年学校发展规划、逐年实施方案，客观评估办学绩效,健全管理制度，建立便捷规范的办事程序,完善内部机构组织规则、议事规则，有校领导负责学校法制事务，聘请当地派出所同志协助学校处理法制事务.
（二十一）建立健全民主管理制度（得分30分）
学校定期召开校务会议，民主决策学校重大事项,健全教职工代表大会制度，涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项,提交教代会讨论通过。学校专门设立校务公示栏，对学校财务、重大事项进行公示。发挥少先队作用,引导学生自我管理或参与学校治理。由于事先不知道有安排,所以无校长接待日安排,无校长信箱，虽然平时工作中听取学生、教职工和家长的意见及建议,但还是根据自查表扣了5分.
（二十二）构建和谐的家庭、学校、社区合作关系（得分19分）
学校设有家长委员会，设立星期五为学校开放日,虽然没有
聘请到镇人大代表、政协委员、但也请了家长代表作为学校行风、校风监督员,参与学校治理。
已经倡议争取社会力量支持学校改革发展，但还没得到响应，故羞愧地扣了1分.
虽然这次自查分数达到了良好，但毕竟丢了53分,这使我认识到好多工作做得不到位，有些工作是自己想都没有想到的，对学校管理我还要深入学习，在今后的工作中,一定以指标为蓝本，逐步改进，逐步完善,尽最大努力把我校办好。
清镇市犁倭镇打鼓小学
2016年1月18日
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