大班安康活动我们身体里的洞洞教案
大班安康活动我们身体里的洞洞教案 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是提供的大班安康活动我们身体里的洞洞教案，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1.知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。
2.能够积极探索，发挥想象力，勇于表达自己的想法。
3.喜欢阅读绘本，体验与同伴游戏的快乐。
一、展示PPT看图猜测，激起幼儿兴趣。
师：咦！这两个小朋友在看什么呢？
师：这是什么？你们猜猜看，它会是什么的洞？
师：那么，这又是什么呢？它会是什么呢？
师：这这有两个洞，它会是什么呢？两个洞是做什么用的呢？（幼儿猜测）探索身体里\"洞\"的秘密。
1．师：哇！这里的两个洞又是做什么的？幼儿猜测。
二、
鼻孔有什么用处呢？（鼻子可以闻气味，还可以用来呼气吸气。） 2.幼儿操作。
（1）师：我们的身体里还有哪些洞洞呢！请你们找找看。
（2）看幻灯片讲解这些洞洞都有什么作用？。
3.师：你们知道小宝宝是从哪里生出来的吗？
4.师:听说身体上还有被堵住的洞，猜猜是什么洞？
你的肚脐眼是怎样的？
5.看图小结。师：我们身上的`洞真多啊，有……洞，有……洞，…… 6.师：如果我身体上没有洞，会怎样呢？
7.师小结：原来我们身体上的这些洞是那么重要啊！让我们一起保护我们身体上的每一个洞，同时也保护我们同伴身上的每一个洞。不要让它们受到伤害。
三、结束。
在我们的生活中有很多大大小小的洞，有的洞洞是对我们有益的，有的洞洞是有危险性的、有害的。让我们去找找，发现更多的洞洞吧！
根据幼儿年龄特点和承受能力，抓住幼儿兴趣点以找找身体里的\"洞\"，以及保护身体里的\"洞\"作为重点内容设计了四个环节。第一环节为\"洞洞大猜测\"第二环节为找洞洞，第三环节为分类环节，让幼儿结合自己的已有经验将身体的\"洞\"分为可以裸露和需要隐藏的
两类，初步明白身体里一些洞洞的功能及自我保护的重要性，掌握一些自我保护的方法。
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