英雄故事大会比赛

活动意义

书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，打造书香校园，进一步在我校营造浓郁的读书氛围，塑造特色鲜明、品位高雅的校园文化，我校决定在6月份举办讲故事、读书演讲比赛活动。

活动内容及安排

1-2年级讲故事比赛

一、比赛时间：5月21日 二、决赛地点：学校二（1）教室 三、参赛人员：1-2年级学生 四、参赛要求：

要求参赛选手通过读一本书，从中选取一个故事进行讲述，既可是古今历史故事，也可以是童话故事、寓言故事等，要求故事内容健康向上，对青少年健康成长有促动作用和教育意义。题目自定。

时间：3- 5分钟内。 五、评分标准：

（1）故事内容方面，要求内容有教育意义，故事情节完整； （2）普通话方面，要求发音准确，声音洪亮，吐字清晰，语调符合故事情节；

（3）演译能力方面，要求姿态自然大方，情感流露自然得体，有感染力，听众反映好。 六、比赛规则

1、初赛由各班语文老师分班组织，各班在初赛的基础上推荐2名选手参加决赛。

2、各班务必在5月16日前将参加决赛的人员名单及演讲题目交覃主任处。

3、参加决赛的同学于5月16日到指定地点抽签决定决赛出场的顺序。 4、决赛由评委负责评判，当场打分、亮分。

5、决赛按得分高低排出名次，比赛结束时统一宣布结果，进行表彰奖励。

6、比赛设一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人。 七、评委

彭文森 陈媛媛 谭剑波

故事比赛评分标准和细则

序号 班级 评分 项目 内容 30分 形象 20分 评分细则 实际得分 要求主题突出、鲜明，健康、向上，能使学生 从中受到教育，结构合理，有故事情节。 要求服饰得体，举止自然大方，上下场致意、答谢。 仪表端庄，体现学生朝气蓬勃的精神风貌。 音准 30分 表达 20分 普通话准确、流畅，口语化特点明显，要求脱 稿讲述。 动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。 表达连贯、完整，生动有趣。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当， 富有表现力。 讲故事 姓名 故事题目 时间 5分 讲故事时间为5分钟。（每超过1分钟扣1分） 名次 总分 年级组

3-6年级读书演讲比赛

一、比赛时间：5月22日 二、决赛地点：学校三（1）教室 三、参赛人员：3-6年级学生 四、演讲内容：

以读书为主题，内容紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，立足自我，重点讲述自己或身边人的读书故事或者读书的感悟，长度适中，演讲时间为3-5分钟。 五、演讲要求

1、演讲题目自拟，可合作创作。

2、演讲时间为3—5分钟，时间不足或超时扣分。

3、演讲要紧扣主题、立足自我，重点讲述自己的读书故事或读书感悟。

4、精神饱满，表情自然、仪态端庄大方。 5、语言流畅，普通话发音标准，吐字清晰。 六、比赛规则

1、初赛由各班语文老师分班组织，各班在初赛的基础上推荐2名选手参加决赛。

2、各班务必在5月17日前将参加决赛的人员名单及演讲题目交覃主任处。

3、参加决赛的同学于5月17日到指定地点抽签决定决赛出场的顺序（具体时间、地点另行通知）。

4、决赛由评委负责评判，当场打分、亮分。

5、决赛按得分高低排出名次，比赛结束时统一宣布结果，进行表彰奖励。

6、比赛设一等奖3人，二等奖8人，三等奖12人。 七、评委

彭文森 陈媛媛 谭剑波