幼儿园小班防性侵教案
幼儿园小班防性侵教案
【篇一】
一、活动目标：
1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。
2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。
二、活动准备
1、多媒体课件：故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。
2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。
三、活动过程;
一、创设情境，激趣导入
1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。
师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。
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2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。
师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）
二、感知理解，操作体验
1、说一说。
（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？
2、贴一贴。
每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。
师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。
3、辨一辨。
展示操作结果，幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。
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将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。
（2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位，引导他们观察、思辨、纠错。
师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验，丰富认识师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的私部位呢？
1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。
2、播放课件《不许摸》，了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。
师：大灰狼和狐狸想要干什么？（想摸小羊的隐私部位）小羊同意了吗？它是怎么说的？我们来学一学。（引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸！”“如果再要摸，我就喊大人！”……）
师：如果是你，你会怎么办？
师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。
3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法，进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。
师：小朋友知道要保护自己的隐私部位，那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢？
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我们来看看图片上的这四个小朋友的表现，他们谁做得对？为什么？
师幼小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣服、上厕所时，我们不要故意去看。
20XX.4.15
第二幼儿园
【篇二】
活动目标：
1、 引导幼儿认识什么是性侵害；
2、 引导幼儿了解性侵害发生的主要场所， 知道避开这些场所。
3、 知道防范和应对性侵害行为的主要方法。
活动准备：
准备一个性侵害的故事。 相关的图片。
活动过程：
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一、 导入。
1、 讲故事： 小青幸免性侵害而成功自救的故事。 请幼儿说说故事中的小青哪些地方做得不对？ 冯叔叔有什么不良的企图？ 假如小青没有成功逃脱会是怎样的结局？ 故事给了我们什么启示？
2、 幼儿交流。
3、 教师小结： 小青在没有通知家人的情况下独自在外逗留， 给犯罪分子以可乘之机； 在遭受了性骚扰之后保持沉默， 在一定程度上又纵容了犯罪分子； 但其最后识破犯罪分子的企图， 使自己避免了伤害。今天， 我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
二、 探究学习：
活动一： 让学生了解身体的隐私部位。
1、 出示图片， 告诉幼儿哪些地方属于身体的隐私部位， 隐私部位是不允许别人触摸的。
2、 不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二： 了解在哪些场所容易遇到性侵害。
1、 谈话： 哪些场所容易遇到性侵害？
2、 幼儿讨论。
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3、 出示图片， 引导幼儿归纳： 偏僻无人的地方， 封闭的房间内容易遇到性侵害。 我们要尽量避免与异性单独呆在这些地方。 即使是在老师的办公室里， 也要开着门。
活动三： 了解如何预防性侵害。
1、 谈话： 在生活中， 女孩往往是性侵害的主要受害者， 性侵男孩的情况也有， 我们应该怎样避免性侵害？幼儿讨论。
2、 教师小结：
（1） 不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
（2） 不要独自到偏僻的地方， 如无人管理的公厕等
（3） 当别人触摸你的身体， 特别是触摸你内衣内裤遮着的地方时，要勇敢地说“不”。
（4） 受到性侵犯后要及时告诉可信任的人： 如父母、 老师
（5） 要尽量记住歹徒的特征， 保护好证据， 在家人的陪同下到公安机关报案， 之后到医院接受检查和治疗。
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