人教版语文七年级下第一二单元测试题

人教版语文七年级下第一二单元测试题

语文人教版七年级下第一、二单元测试及答案

初一年级语文月考试卷 2013.3.24 班级： 姓名： 成绩： 一.基础知识（14分）

1.下列加点字注音不完全正确的一项是（ ）（2分）

A. 秕．谷( bǐ ) 收敛．( liǎn ) 确凿．( záo ) 脑髓．( suǐ ) B. 崎．岖( qí ) 祈．祷( qǐ ) 踱．步( duó ) 喧嚣．

( xiāo ) C. 女佣．(yōn) 踌躇．( chú ) 重荷．( hè ) 荒谬．( miù ) D. 骊．歌( lí ) 花圃．( pǔ ) 脚踝．( huá．i ) 涉．

猎( shè ) 2.下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）（2分） A. 气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃

B. 浩浩荡荡 炯乎不同 杂乱无章 鲜为人知 C. 人声鼎沸 九曲连环 亦复如是 家喻户晓 D. 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 惹人注目 契而不舍 3.下列加点字语解释有误的一项是（ ）（2分） A. 轻捷．（快） 讪．笑（嘲讽） 人迹罕．

至（稀少） B. 山巅．（山顶） 怪诞．（荒唐的） 心会． 神凝（领会） C. 哽．住（声气阻塞） 宿．儒（长久从事某种工作 ) 锋芒毕．

露（毕竟） D. 鉴．赏（鉴定） 宛．转（曲折） 锲．

而不舍（ 刻 ） 4.填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（ ）

（2分）

应试教育向素质教育的转轨，是一项教育思想、教育内容、教育方法的历 史性深刻变革。这次变革要求学生 健体， 意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。 A. 学会求知 学会做人 学会审美 学会创造 B. 学会做人 学会求知 学会审美 学会创造 C. 学会求知 学会做人 学会创造 学会审美 D. 学会做人 学会求知 学会创造 学会审美 5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A.水资源的严重短缺打破了人们曾经认为的水取之不尽、用之不竭的。

B.经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。 C.受人欢迎的秘诀是设身处地地为别人着想。

D.通过实地考察后，专家们完善和提出了治理湘江的方案。 6.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）(2分） A.余光中的“乡愁”和“乡愁四韵” ，是海外游子深情而优美的恋歌。 B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 C.他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？

D.我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，无以 善小而不为” 。

7.下列作家作品搭配不正确的一项是（ ）（2分）

A.《从百草园到三味书屋》――――鲁迅――――《朝花夕拾》

B.《爸爸的花儿落了》――――林海音――――《城南旧事》 C.《最后一课》――――都德――――法国作家 D.《假如生活欺骗了你》――――弗罗斯特――――俄国作家 二.填空题（10分） 8.扫开一块雪，出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来。

9.何首乌藤和木莲藤着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有的 根。 10.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急 相信吧，（ 11.《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是： 。

三.综合性学习（8分） 12.阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一：西风东进，洋节流行，奉为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排

名前几位的的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了赶时髦 材料二：中国的节日同样魅力无限――那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。

如：春节团员、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯 绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！ （1）用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。

（2）在世界多元化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃还是保留？请说 明你的理由。 （3）请选择两则材料中的一个节日，向你的同学或亲友设计一句问候语与祝福语。 四

.文言文阅读。（14分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其

诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 13.本文选自 ，作者是北宋作家 。（2分） 14.解释下面加点的词语在文中的意思。（4分） （1）世隶．耕（ ） （2）伤．仲永（ ） 1

（3）日扳仲永（ ） （4）泯然众人（ ） ．．． 15.翻译下列文言句子。（4分） （1）卒之为众人，则其受于人者不至也

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

16．方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是

什么？你认为一个人成才需要哪些因素？（4分、各2分） 五.阅读现代文，完成文后问题。

(一) 阅读下面文字，完成18-22题。（12分） 人格――最高的学位 白岩松

⑴很多很多年以前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大

提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？

⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。

⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，后来随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。 ⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年的秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边，这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽只尽责地看守。谢过老人，两人分别。

⑸几日后，在北大的开学典礼上，这位年轻的学子发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到，人格才是最高的学位。 ⑹这之后我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么？ ⑺老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。当时的冰心已接近自己人生的终点，这位在“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情历经80年的岁月而仍未老。

⑻历史虽然早已远我们而去，然而，当你有机会和经过“五四”或受过“五四”影响的老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很近。

世纪老人在陆续地离去，他们崇高的人格和高深的学问却一直在我们心中不老。

⑼前几天，我在北大又听到了关于季老的另一个故事，清新而感人。一批刚走进校园的年轻人，相约去看季老，走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打忧了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。 ⑽这该是多么美丽的一幅画面！离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。 ⑾于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答： ， ， 。 ⑿我知道，这条路很长，但我将执着地前行。 （ 注：白岩松，中央电视台记者，著名节目主持人。） 17．从全文来看，标题“人格――最高的学位”的含义是什么？（2分） 18．展开合理想象，描述一下这位学子在开学典礼上面对季老时的心理活动。（2分） 2

19．用简洁的语言分别概括直接描写季羡林和冰心两位老人的事。（4分）

20．联系全文，仿照卡萨尔斯的回答，请补全⑾段的横线上的句子。（4分）

（二）、阅读下面文字，完成23-26题。（12分）

如果你能在夜间观赏到海发光，那是相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片，更似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”，这种迷人

的景象是谁引起的呢？是谁的杰作呢？

有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时，它们受到更大的触发而发光。放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨，这样的海发光被称为火花型海发光。

还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处，特别是下水道入海处被污染处最多，这样的海发光被称之为弥漫型海发光。

另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物资和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的，这种的海发光被称为闪光型海发光。

海发光不仅绚丽多彩，美丽诱人，而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。 海发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的夜晚，当船舶遇到海发光时，能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民

经多年观察总结出“海火见、风雨现”的民谚。鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。（选自《语文报》）

21．请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的“海发光”的成因。（4分） 22．不同类型的海发光各有什么特点？（4分）

23．海发光与生产建设有着怎样的密切关系？（4分） 五、作文 ：（50分）

花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁

月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人，或许是互帮互助的朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾或是严厉中带着善意的批评，甚至只是一些看似平常的只言片语，都化作一份深沉的情感沉淀在我们心底，伴我们成长，让我们难忘。 题目：让我心存感激的人 要求：（1）写一篇记叙文。 （2）内容具体，有真情实感，字数不少于600字。