大学生实践报告、实践活动

实践活动1

学校：XX 学院：XX学院 姓名：XX 学号：XX

清洁马路上的垃圾桶

实践目的：

有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。大学生参加社会实践，了解社会、增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强了大学生服务社会的意识，促进了大学生的健康成长，同时对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观也有重要的意义。

实践内容：

由于街道两旁有许多垃圾和垃圾箱很不干净，这是附近的居民不注重生态环境保护造成的，影响“环境整洁”特别不美观，虽然有工作人员会定期来打扫垃圾，但是由于市民太不注重环境卫生的保护，在道路两旁、垃圾桶旁及垃圾桶的外皮都是非常不干净严重影响了城市环境和人们的生活环境，对市民的生活、出行的都造成了不良的影响，于是在我们的一致同意下我们决定去打扫垃圾和去擦拭垃圾桶的外皮以及提醒路人要保护好环境并且要把垃圾分类放进垃圾桶和行车的人不要通过车窗向路上扔垃圾等等。

我们决定把这个行动放在假期来执行，很快假期到来了……

在活动展开前我们先准备各种器材，水桶、干抹布、湿抹布、木棒、木牌、纸张、交通工具等等准备完成后我们就开始

我们开始行动开展一次擦干净路两边的垃圾桶的外皮、提醒扔垃圾的人、分类扔垃圾，行车的过程中不往车外扔垃圾保护生态环境的活动。此次活动在假期展开了，我与同学们带好抹布、水桶、指示牌等工具，既要保证我们自己的安全，又要成功的完成此次活动。因为劳动地点在道路两旁，来往车辆频繁，所以在清理垃圾时一定要注意自己的安全，我们到达目的地后开始工作。室外垃圾桶主要分为两类：一类是注明垃圾分类，分为“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”的垃圾桶，另一类则是绿色的环保果皮箱。垃圾可以分为可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾三大类。垃圾分类回收桶设为按两类回收：可回收、不可回收，以盛放基本生活垃圾及废弃电池；因为垃圾有的可以回收，有的不可以回收，而且有的垃圾还有毒性，决定要分类来扔垃圾。

我们先是清理垃圾桶外皮的污渍，我们用水桶打来水，便开始行动清理垃圾桶外皮的污渍，先把抹布弄湿再擦垃圾桶，我们分好工有打水的有擦垃圾桶的，我们从市民的家里用水桶打来水，用我们提前准备好的抹布，干抹布、湿抹布等来擦垃圾桶的外皮，我们先把湿抹布洗干净，然后再去擦垃圾桶，我们用湿抹布先擦一遍，然后在用干抹布在擦一遍，之后这个垃圾桶就先过去，然后再擦第二个垃圾桶，我们按照一个顺序开始擦垃圾桶，一个、两个、三个……，一个一个的来擦，我们干一会累了就休息一会然后再接着清理，在擦完一部分后在回过头来看一下之前擦得垃圾桶是否已经擦干净，没擦干净就再擦一次，

干净就不再擦了，我们擦一会累了就在一起休息一会，一块聊聊家常或者我们自己喜欢的话题等等，一会休息完后再接着擦垃圾桶，我们这样一直重复着，很快就完成了垃圾桶的外皮的擦拭。在繁忙中完成了垃圾桶的擦拭。

清理擦拭完垃圾桶后我们开始提醒路人扔垃圾的人、分类扔垃圾，把可回收的和不可回收的分开然后再扔到垃圾桶里去树立保护生态环境人类仍垃圾的意识，对于路人我们是用举牌子的方式来提醒路人，看到有不按照可回收和不可回收来扔垃圾的提醒一下的方式给路人提醒，并且跟他说我们要把垃圾按照可回收和不可回收等来扔垃圾，可回收的垃圾都浪费了，把可回收的垃圾分出来可以节省资源等等。于是我们找来了木棍和一些木板和一些纸张，用胶水把纸张粘在木板上，用笔在木板上写上字，来提醒过路的人要把垃圾扔到垃圾桶里而且要把垃圾分类扔进垃圾桶，对于不折磨做的路人我们给予她们提醒，让他们按照分类扔垃圾到垃圾桶。才开始的时候有的路人不配合，我们尽管怎么说、怎么做都不配合，不过这类路人还是占以少部分的，大部分路人还是很配合我们的活动的，慢慢的知道的路人越来越多了，便有才开始的时候的要有我们来提醒，到后来的路人的自觉，这是令我们最欣慰的。

我们把做成的牌子，举起在路上，起到了很不错的成就。还有提醒行车的人不要通过车窗向公路上扔垃圾，我们还是用做牌子的方式，这次我们把牌子在公路边上举着来提醒行车的人不要乱扔垃圾。对于行车的也是用举牌子的方式提示行车的人在行车的过程中不往车外扔垃圾。很快天就黑了，于是我们就开始收拾东西回去，我们把东西收拾好，把造成的垃圾分类扔进垃圾桶，在喜悦和劳累中完成了我们的活动。收拾完成后我们在劳累中并带着喜悦回去了，再回去的路上我们带着无上的喜悦。

这次活动不仅可以对社会环境做一些贡献而且还提高了自己对环境的保护意识和责任，这次活动为社会的明天献出自己一份力，为社会做贡献。可以利用课余时间积极投身于社会实践中，全面提高自身素质，为以后工作生活等打下基础。社会实践是引导我们走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。社会是学习和教育的大课堂，今后的我要更加努力学习，为社会的明天献出自己一份力。

实践活动2

学校：XX 学院：XX学院 姓名：XX 学号：XXX

实践活动可以改变我们学生的学习方式和生活方式，同时，综合实践活动也能使学生有发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高了收集信息和分析信息的能力，以及与他人合作交流、人际沟通的能力。有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力；有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感；有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识；有利于提高大学生个人素养，完善个性品质；培养学生自立自强的能力，培养

学生坚强的意志；也提高了学生对学习的认识，学会了自主获得知识的方法，并且能够更深入理解人、自然与社会的关系。

实践活动： 卖花

实践目的（意义）：

体会团结的力量，然我们学会团结，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。告诉我们不要半途而废，体会成功的喜悦与坚韧的品质，我们的生活也是如此，当我们感觉被压的喘不过气的时候，再坚持一下，也许成功的就是你了。很多时候我们离成功只有一步，咬紧牙关挺过去我们就是英雄。 实践内容：

活动起因是因为看到关于情人节的宣传海报，2015年情人节即将来到，于是产生了买花的念头。光有念头不行，还得实干，是我便拉人入伙，最后买花集团成立了。集团资金：每位股东一起投资作为我们的活动资金，共计300元。花费预算：购花250元，剩下50元作为流动资金。

商品要卖的好，广告必须要做的好。为了使广告更引人注目，我们用毛笔手写宣传单，以此来吸引人们的眼球。

情人节前一天去花市。经过一番挑选和激烈的还价，终于进到了货物，费了九牛二虎之力才把它们弄回宿舍。接下来我们就开始加工玫瑰花等各种花，剪枝、去叶、包装等等，我们用了一下午的时间终于把所有的花都加工完了，第一次包装花还是蛮快乐的。之后我们就把花都整理好准备出发了。

我们又忍着玫瑰的花刺对它们进行的精致的包装。当天晚上我们决定进行一次实战演习。地点定在了湖边。晚上人特别多，我们把花放在三轮车上，开始进行叫卖，一开始大家都还比较害羞，不敢大声叫卖，以至于生意不好，但是就当送走了第一名顾客以后，大家尝到了收获的喜悦渐渐就敢放开手去做了。此次出师喜忧参半，无论如何，明天都得背水一战。

情人节那天东昌湖情侣来来往往，但我们的花很少有人问津，女的也许看两眼，男的连看也不看。自从开始就无人问津，自知此方法不可于是我们决定改变战术，进行盯人战，盯住每一对情侣，然后主动出击。阻击路过的情侣，毕竟我们脸皮太薄了，只是小声的问人家要不要花，人家不要就悻悻的走开了，不过总算是黄天不负苦心人，我们迎来我们的第一个客人，他要了三朵花，我们赚了6元，那兴奋别提了。

由于有了第一位客人的光顾，我们就更大胆了，还是坚持盯人战术，一直坚持着，之后就出现了转机。

后来情况出现了转机一对情侣从我们的车旁走过，走了几步，小伙子突然转过身来朝我们走过来。我们暗喜有生意上门了赶忙招呼他，热情的为他介绍各种花，他听完介绍后，开口到“给我选最好的红玫瑰12朵打包起来”。我没听错吧！是12朵啊！呆了一下。我们赶快忙碌起来，干的也有劲了。他的还没包好，一个小伙子也来到摊上看看，我赶忙向他介绍，就这样我们被人群给围住了。你猜，他要了多少朵？“给我来6朵大的，再来6朵小的”，听了这话我心里甭提多高兴了，可以说是心花怒放了，此刻我突然发现花摊周围来了很多人，转机出现了，我们三个忙了个不亦乐乎，就这样忙着忙着一个钟头过去了，我们的钱包终于鼓了起来，三个人脸上有了开心的笑容。之后我们三又换了地

点去继续卖花，就这样打着“游击战”知道把花卖的所剩无几，就这样我怕们三个坚持了一下午的时间，我们三个就吃晚饭去了，吃完晚饭就休息一下，等待晚上的到来。

到了晚上我和我的二个小伙伴就开始出发，准备出击，晚上我们选择了人比较多的、比较繁华的额地方新东方广场。我们三个还是跟下午的时候一样卖花。我们三个吧白天剩下的花都带到了新东方去了，就在夜色降临，行人渐渐增多的时候就开始了我们的战斗，晚上的情侣，中年人、老人都很多，买花的不仅仅是年轻人还有中年夫妻……

我们就在这繁华的夜晚与行人们过来一个即特殊又有意义的饿一个夜晚，时间过得飞快，转眼间就到了晚上8点，我们手里的花已经不多了，我们打算再坚持一会，我们就接着用下午的方法继续“战斗”。此时路上的行人渐渐的减少，基本上都是年轻人了，中年人也不多了。我们三个打算再坚持一下，又过了一段时间，手里还剩几朵了。

晚上将近9点钟时，我们的花已经连次品都卖完了，我们就开始往家走，在路上我们说说笑笑，我们的笑声在马路上飘荡着、回荡着……

这次经历我感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，只怕有心人。这些收获和体会将影响我以后的学习生活产生积极的影响。