幼儿园大班《舞纸龙》教案

1.在活动中练习走、跑、跳等技能，增强身体的灵敏性、协调性以及速度感。

2.主动与同伴协同配合、共同行动的能力。 3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验活动的乐趣。 主动与同伴协同配合、共同行动的能力。 1.每个幼儿一张报纸，铃鼓、起跑线。 2.音乐。

一、自由玩报纸：

1.幼儿随教师自由入活动场地。

2.师：今天请你和报纸做朋友，玩一玩，玩得时候注意平安。 二、幼儿小结、展示交流玩法。 1.揉成团投掷、折纸、跨跳等等。 2.引导幼儿4人合作玩报纸

师：请你们找4个人一起合作，看看合作的报纸都有哪些好玩的方法。

（教师在过程中适时介入指导） 三、舞纸龙

1. 在4人合作的过程中，引导或者建议幼儿每人将报纸放在头上方，并将自己的报纸和前面的幼儿连接起来，搭成“纸龙”，在场地上自由练习。

规那么：在行走的过程中，每条龙都必须保持连接，不能断开。

在幼儿练习的过程中，教师指导幼儿探讨“怎样才能做到纸龙不断开，而速度又很快呢？” 2.幼儿比赛舞纸龙

（提醒幼儿在速度的根底上注意平安） 3．听指令舞纸龙

（1）鼓声快，“纸龙”走得快；鼓声慢，“纸龙”走得慢。 （2）鼓声响，“纸龙”舞得高；鼓声轻，“纸龙”舞得低。 四、完毕部分

舞龙是我国传统的文化风俗，也是孩子们非常喜欢的一项活动。本次活动以报纸为活动的材料，让幼儿在玩玩中探索多种有趣的方法。整个过程由易到难，有简单到复杂、循序渐进，教师指导和参与贯穿其中，充分发挥幼儿的主体性和创造性，在活动中开展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能，体验到成功合作的乐趣，创新意识得到提高，同时也增强了孩子们环保的意识。