机械效率的习题课

机械效率的习题课

一、学习目标

1、理解有用功，总功，额外功。 2、理解机械效率。能测机械效率。 3、了解提高机械效率的途径和意义 二、知识回顾

1、有用功——W有用： 在提升物体时，W有用=

2、额外功——W额外：

额外功的主要来源：①

②

3、总功——W总： (1)

即：

(2)若人对机械的动力为F，则：W总=

4、机械效率——η

(1)定义： (2)公式： (3)机械效率总是

(4)提高机械效率的方法 ①减小摩擦，②改进机械，减小自重。 三、习题归类

考点1：探究斜面的机械效率

实验原理： 所测物理量： 测量仪器：

在此实验中的注意事项： 斜面的机械效率的影响因素： 实验结论： 练习1.（10年武汉市）下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：

第 1 页 共 3 页

三中九年级物理导学案

实验斜面倾物块重斜面高沿斜面斜面长机械次数斜程度量G/N度h/m拉力F/Ns/m效率123较缓较陡最陡1010100.10.30.55.06.78.411145％60％

⑴小明探究的是斜面的机械效率跟 _______的关系。在第1次实验中，斜面的机械效率为 ，物块和斜面的内能增加了约 __ .

⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效

率越 。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持 ______不变。

变式题1.在第1次实验中物体和斜面间的摩擦力为____N。

2.若要探究斜面机械效率跟物重的关系，应保持 _________________________________不变。

3.若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系 ，需 增加的器材有_______________________________

4. 从表中还能得到的结论（1）_________________ （2）_________________________________________ （3）__________________________________________

5.. 斜面在我们生活中的应用有___________________．(只写出一条即可) 考点1：探究滑轮组的机械效率 实验原理： 所测物理量： 测量仪器：

在此实验中的注意事项：

滑轮组的机械效率的影响因素：

练习2某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示

(1)第3次实验中所做的有用功 是 J，机械效率是___

第 2 页 共 3 页

三中九年级物理导学案

(2) 比较1、2两次实验，可得的结论：

3）比较2、3两次实验，可得的结论：

(4)综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，_______额外功(选填“增大”或“减小”)。

(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 。（填字母） A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律 (6)由本实验 （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关。

考点3：计算

练习3如图15-2-5所示，小刚用如图所示的动滑轮，拉着物体M以0.5 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，物体重20 Ｎ，它受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5 Ｎ。2 s内拉力做的功是_________________Ｊ，该动滑轮的机械效率是_________________。

【课堂小结】 【课后作业】 【教学反思】

第 3 页 共 3 页