一、看拼音写词语。
jiè shào tànɡ shǒu liū zǒu tiǎn shǒu bà ɡōnɡ
yāo ɡuài ɡuī ju xìnɡ fú shòu chánɡ ɡuāi qiǎo
二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
看到货车驶来，妈妈一个箭步冲(chōnɡ chònɡ)过去，撵(niě niǎn)上了弟弟，．．拽(zuài zhuài)住他的胳膊，冲(chōnɡ chònɡ)他大声说道：“小心车！” ．．三、比一比，再组词。
乖（ ） 绍（ ） 舔（ ） 溜（ ） 福（ ） 乘（ ） 招（ ） 添（ ） 榴（ ） 幅（ ） 四、照样子写词语。
1.
例
：
平
平
常
常
（AABB）
2.例:又瘦又长（ABAC） 3.
例
:
可
怜
巴
巴
（ABCC） 五、查字典填空。
“妖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“妖”在字典里的解释有：①妖怪； ②邪恶而迷惑人的；③装束奇特；④艳丽；妩媚。
在下列句子里“妖”应选择哪种解释？（填序号）
妖魔鬼怪（ ） 妖言惑众（ ） 妖里妖气（ ） 分外妖娆（ ） ．．．．
六、选词填空。
规矩 规则 规定 1. 我们每个人都要遵守交通( )。 2. 没有( )，不成方圆。
3. 按学校( )，我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。 七、对课文内容理解正确的选项有( )。(多选)
A.王葆是个爱幻想的孩子。
B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。
C.对奶奶的语言描写,突出了奶奶对“我”的疼爱。 D.这是一篇动人的童话故事。 八、品读句子,完成练习。
1. 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”
①这是对人物的 描写,“我”想得到宝葫芦的原因是 。 ②如果你拥有了宝葫芦,你想要什么?
。 2. 那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
①省略号的作用是表示( )。
A.列举的省略 B.说话断断续续 C.引文的省略 D.语意未尽 ②请你根据文章内容补充文中省略的部分:
。
九、阅读课文片段，回答问题。
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己:我姓王,叫王葆。我要讲的,正是我自己的一件事情,是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?” 不错,正是那种宝葫芦。
可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个平平常常的普通人。你们瞧,我是一个少先队员,我也和你们一样,很爱听故事。
至于宝葫芦的故事,那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
1.文中“AABB式”的词语是 。 2.文中的主人公是一个( )。 A.神仙
B.妖怪 C.少先队员
3.宝葫芦的故事是 讲给我听的。
4.“我”和奶奶之间约定的规矩是什么?用“ ”在原文中画出来。 十、课外阅读。
啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。只听“梆”的一声,吃掉了树上的一条虫子。
白桦树(A)了,说:“你干吗咬我?”啄木鸟连忙回答道: “因为有一条虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,我是在帮你捉虫呢!” “你不能轻一点吗?”白桦树(B)地说。 “好!下一次我会注意的。”啄木鸟(C)地说。
几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了,如果不及时帮你治的话,你就会有生命危险的。”
白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子,啄木鸟又来帮他看病了,“梆梆,梆梆。”这回白桦树更生气了,暴跳如雷,说:“你这么做,分明是在妒忌我的美丽吗!以后可别让我再看见你!”
啄木鸟听了,直摇头,并边飞边说:“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。
一天,两天……时间就这样一天一天地过去了。后来,白桦树终于从中间断了…… 1.根据意思写文中的词语。
非常和气,可以让人亲近。( ) 2.为文中A、B、C处选择合适的词语,并填空。
埋怨 生气 温和 A.( ) B.( ) C.( )
3.白桦树的神态不断地变化,你能写出其中的原因吗?
(1)炫耀: ! (2)不耐烦: 。 (3)暴跳如雷: 。 4.与短文主题思想一致的是( )
A. 做人要注重心灵美,不能只追求外表美。 B. 做人要勤奋刻苦,不能懒惰。 C. 做人要真心实意,不要虚情假意。
答案：
一、介绍 烫手 溜走 舔手 罢工 妖怪 规矩 幸福 瘦长 乖巧 二、 chōnɡ niǎn zhuài chònɡ
三、乖巧 乘法 介绍 招手 舔手 添加 溜走 石榴 幸福 一幅画 四、1.平平安安 开开心心 快快乐乐
2.百发百中 自言自语 无法无天 3.小心翼翼 白发苍苍 文质彬彬 五、 Y yao 女 4 ① ② ③ ④ 六、 1.规则 2.规矩 3.规定 七、A.B.C.D.
八、1. ① 心理 宝葫芦可以使人想要什么有什么
②示例:如果我拥有了宝葫芦,我会要许多图书,然后捐赠给贫困地区的儿童。 2.① D
② 示例：就让时间回到闹别扭之前,让自己不再冲动,与同学好好相处。 九、1. 平平常常
2. C 3. 奶奶
4. 奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。 十、1. 和蔼可亲 2.A.( 生气 )
B.( 埋怨 ) C.( 温和 )
3. (1)炫耀: 你们看,我多美啊!
(2)不耐烦: 啄木鸟总是帮白桦树治病。 (3)暴跳如雷: 啄木鸟又来帮他看病了。 4. A
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