邵阳县2020-2021学年高一上学期期中考试 历史试题(含答案)

邵阳县2020-2021学年高一上学期期中考试

历史试题

第I卷(选择题 共48分)

一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。

1.圆形石锄是用石头磨制而成的，中间的圆孔内装上柄就可用于锄地(如图1)。最有可能使用这种工具的中国古人类是

A.元谋人 B.北京人 C.蓝田人 D.仰韶人

2.《史记·夏本纪》记载，禹时，“令民皆则禹。不如言，刑从之。”据《孔子集语》载：“昔禹致群神于会稽之山，防风氏后至，禹杀而戮之。”材料说明当时 A.国家雏形的特征已呈现 B.第一个奴隶制国家已建立 C.社会阶级矛盾极其尖锐 D.“私天下”已取代“公天下”

3.商鞅变法规定：“使民非农即战”“能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩。”这些规定 A.进一步打击了领主贵族势力 B.强化了对基层民众的管理 C.为秦王朝统一奠定了基础 D.以法律形式承认了土地私有

4.下表是孟子和庄子对战国时期某一学派思想的评价。据表可知，这一流派是

A.儒家 B.法家 C.墨家 D.道家

5.“(秦朝)北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢(疲)敝，头会箕敛，以供军费，财匮力尽，民不聊生。重之以苛法峻刑，使天下父子不相安。陈王(涉)奋臂为天下倡始。”材料表明陈涉起义的主要原因是秦朝

A.刑法严酷 B.实施暴政 C.战乱频繁 D.土地兼并严重 6.右图反映出嬴政创立皇帝制度的意图是

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A.维护等级制度 B.保证王位世袭 C.凸显皇权至上 D.加强中央集权

7.公元前221年，秦始皇将山东六国十二万户的旧贵族、旧官僚以及各地的豪强富户迁徙至咸阳，将以冶铁致富的梁人孔氏和赵人卓氏迁到南阳与蜀地临邛。这一举措 A.平衡了各地经济发展 B.确立了重农抑商政策 C.缓解了土地兼并问题 D.维护了中央集权统治

8.自《周髀算经》等早期数学算经著作出现以来，中国就形成了自己算经的传统，用来计算土地面积、粮食与土功的体积、里程与时间，若干不同项目集合群等。这反映出中国古代数学的特点是 A.体系完备 B.理论性强 C.注重实用 D.服务于手工业

9.西汉《盐铁论·水旱》篇中写道：“故民得占租鼓铸、煮盐之时，盐与五谷同贾，器和利而中用。今县官作铁器，多苦恶，用费不省。”这反映出西汉盐铁专营 A.提高了铁器铸造数量 B.加重了百姓负担 C.增加了政府田赋收入 D.巩固了专制统治

10.(北魏)东阳王丕，年已七十多岁，他不愿意汉化，孝文帝“知其如此，亦不逼之，但诱示大理，令其不生同异。至于衣冕已行，朱服列位，而丕犹常服列在坐隅”。这从侧面说明孝文帝的改革措施 A.缓解了民族矛盾 B.灵活变通 C.果断强硬 D.促进了社会繁荣

11.历史学家钱穆在评论古代某一制度时说：“在此制度下，人民中的优秀分子均有参政机会，新陈代谢，绝无政治上之特权阶级。”此制度

A.公平竞争、择优参政 B.消除了士族对政治的影响 C.以家世、道德为选拔标准 D.由地方官考核后任命官职

12.唐太宗总结“隋氏以富强而丧败，动之也”的教训，提出“静民务农”的基本国策。为此，他采取的措施是

A.开门纳谏 B.任人唯贤 C.整顿吏治 D.轻徭薄赋

13.盛唐某一书法家无楷书传世，身居佛门却基本无写佛经之类的书作，其书法雄强狂纵，剑拔弩张，中锋行笔。该书法家可能是

A.颜真卿 B.怀素 C.柳公权. D.王羲之

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14.隋唐两宋时期，儒、释、道三教之间的关系成了政治上的一个热闹话题。据记载，唐宋时期，政府经常举办三教辩论大赛，书籍上也经常出现“三教”的字眼。这一现象的出现 A.反映出三教之间的矛盾尖锐 B.为理学的产生创造了条件 C.表明儒家思想已失去正统地位 D.说明三教开始出现融合趋势

15.宋太宗在军事力量部署上实施“守内虚外”政策，将大部分兵力布置在内地，注重对内部的防范，而减少了边境的防守力量。宋代“守内虚外”政策造成的直接影响是 A.实现中央与地方分权 B.军队数量不断地增加 C.边患问题层出不穷 D.政府对地方管理失控

16.王安石变法中的方田均税、免役、保甲、科举、青苗等新法，在形式和内容有所变化及增损的情况下，均为宋朝以后的历代所沿袭。这说明王安石变法 A.符合历史的发展趋势 B.核心内容是扩大财源 C.有利于缓和社会矛盾 D.仍存在着诸多的弊端

17.元代的行省完全不同于过去汉代州、唐代道、宋代路的划分方法，其无视历来与划界密切相关的几条重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山，使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之地。元代行省的这种划分方法旨在

A.密切全国各地经济文化 B.贯彻犬牙交错的原则 C.扩大地方的统治区域 D.防止分裂割据现象发生

18.宋代从真宗开始，工商税的收入就超过了农业税，宋神宗熙宁年间(1068～1077年)，农业税的比重降至30%；南宋淳熙至绍熙年间(1174～1194年)，非农业税更是惊人地接近85%。据此可知，宋代 A.商业占经济主导地位 B.商品经济快速发展 C.重农抑商政策被废除 D.农业生产逐渐衰败

19.中国古代的“节烈”文化，要求妇女为男子守节，守得越苦越好，节得越惨烈越佳。死了以后，那些卫道士的父母还附掌大叫：“死得好，死得好！”中国古代“节烈”文化的形成和发展的根本原因是 A.程朱理学的影响 B.封建文人的倡导 C.政府政策的推动 D.个人的价值取向

20.市民富裕、闲暇的生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的繁荣，戏曲、音乐、诗歌、小说等都在宋代高度繁荣发展。这反映了

A.宋朝民众娱乐活动丰富多彩 B.文学作品趋于世俗化大众化 C.城市经济是文化发展的动力 D.新文学适应了统治阶级需要

21.王其榘在《明代内阁制度史》中对明代164名内阁大臣的籍贯(按现在省区范围)进行了统计(如表1)。从

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中能够得出的正确认识是

A.京畿附近之人更受信任 B.阁臣分布与经济文化水平相适应 C.儒家思想仍是官方思想 D.北方地区人才受到朝廷有意排斥

22.清政府在制定相关边疆政策时，采取了这些原则：尊重各民族的社会习俗和宗教信仰；笼络各民族的上层分子；大事集权、小事放权。据此可知，清政府采取的边疆政策 A.有利于维护国家统一 B.实现了民族平等 C.保证了国家长治久安 D.消除了民族矛盾

23.读京剧脸谱寓意表(如表2)。京剧脸谱的寓意表明京剧表演

A.凸显教化功能 B.大多具有虚拟性 C.受到政府控制 D.具有固定的程式

24.虽然清政府下令土地自由买卖，商品经济的侵入也松动着土地交易的宗法秩序，但直到晚清，吉昌土地出卖与外族的契约中，依然会声明：“先问亲族，无人合意，才卖与外族者。”对此，解读合理的是 A.纲常伦理受到严重冲击 B.经济活动受宗法秩序制约 C.土地兼并问题日益突出 D.宗法力量已经趋于瓦解

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第II卷(非选择题 共52分)

二、非选择题：本大题共4小题，第25题12分，第26题14分，第27题12分，第28题14分，共52分。 25.(12分)春秋至秦汉时期，儒家思想的地位发生了变化。阅读材料，回答问题。 材料一

孔子面对当时“礼崩乐坏”的现实，认为当务之急莫过于想方设法地挽救摇摇欲坠的“礼治”，从这一目的出发，他严厉谴责各种破坏和违反周礼的言行，提出了以“仁”为核心的礼治主张和法律思想。他说：“安上治民，莫善于礼。”首先，孔子认为“礼”是社会控制的手段，认为人们受礼的约束，就不会有僭越行为，所以说“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”。只有文化的教学还不够，还得受“礼”的约束，这样统治阶级才不会出乱子，老百姓就得服服帖帖地接受统治。但对于那些危害统治秩序的犯罪行为，特别是被压迫阶级的反抗，孔子是坚决主张镇压的。

——摘编自闫希伦、孙志军《先秦儒家治国思想论略》

材料二

建元元年(公元前140年)，汉武帝即位，广招天下贤士，垂询治国之良策，董仲舒以“天人三策”得到汉武帝的赏识。董仲舒认为，只有儒家仁义思想最适合作为思想统一的基准，而《春秋公羊传》最集中地体现了儒家仁义精神，便以《春秋公羊传》为依据阐发儒家仁义及统一之必要。针对时弊，董仲舒向汉武帝献策：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统，法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣!”

——摘编自陈翠芳《试论董仲舒思想对儒学的双重意义》

(1)根据材料一，概括孔子治国思想的特点，并结合所学知识分析其思想产生的历史背景。(6分) (2)根据材料二，指出董仲舒的思想，并结合所学知识分析其产生的影响。(6分)

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26.(14分)秦汉的三公九卿制到隋唐三省六部制的形成，经历了一个漫长的过程。阅读材料，回答问题。 材料一

隋代之前，虽有过类似的三省机构设置，但作为一个有机行政系统存在的三省制度，始于隋文帝。三省中的尚书省是中央政务总机关，但无参与政令制定之权；内史省负责诏令撰写，但无发布之权；门下省虽无政务执行和诏令撰写之权，但有诏令的审查、签署和封驳权。

——摘编自万昌华《重评隋文帝其人》第12卷

材料二

贞观时，因太宗曾为尚书令，臣下避不敢居，便以左、右仆射为尚书省长官，与中书令、侍中号为宰相。宰相品位既高，太宗常以参议朝政、参知政事、同中书门下三品、同中书门下平章事的名义，让任职位较低又有才能的官员担任宰相职务。“中书、门下，机要之司，擢才而居，委任实重。诏敕如有不稳便，皆须执论。”制敕草成后，经中书侍郎、中书令审查，再送门下省，交由给事中、黄门侍郎驳正；复奏以后，然后施行。“由是鲜有败事”。

——摘编自白寿彝《白寿彝文集》

(1)与三公九卿制相比，指出隋文帝所创的三省制有何特点。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识，指出贞观时期中央行政决策的变化及实施意义。(8分)

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27.(12分)图2、图3、图4是中国古代辽北宋夏对峙时期、金南宋夏对峙时期、元朝三个历史时期的形势图。阅读材料，回答问题。 材料

分别提取图2、图3、图4的形势图信息，并据此说明与其相对应的历史时期。(12分)

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28.(14分)阅读材料，回答问题。 材料

郑和下西洋资料汇编

永乐五年(1407年)九月，郑和第二次下西洋返回时，遣使随行来朝贡的就有苏门答剌、古里、满刺加、小葛兰、阿鲁等国；永乐二十年(1422年)六月，郑和第六次下西洋返回时，亦有暹罗、苏门答剌、哈丹等国遣使随行来贡方物。翌年九月，又有西洋、锡兰山、阿丹、祖法儿、剌撒、不刺哇、柯枝(今印度柯林)、加异勒等16国遣使1200人至京朝贡方物。

郑和下西洋所需的物品，如丝伫缎匹、磁器、船舶等，大多出自官营手工业。在洪武、永乐时期，明政府所控制的官营手工业有五个系统，即工部、内务府、户部、都司卫所及地方官府领导的官营手工业，其工匠人数在80万人左右。

郑和作为明朝的使者，每到一地，都代表明朝皇帝拜会当地国王或酋长，同他们互赠礼品，向他们表示通商友好的诚意。郑和还同各国商民交换货物，平等贸易，购回当地的特产象牙、宝石、珍珠、珊瑚、香料等。

郑和随行人员马欢、费信、巩珍撰写的《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》和《郑和航海图》采用了中国传统的绘图法，把沿途经过的山川河流、岛屿浅滩、码头港口、城镇庙宇等一一形象地标明在纸上。

——摘编自李金明、廖大珂《中国古代海外贸易史》

提取材料信息，说明上述材料对研究中国古代历史有哪些史料价值。(14分)

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