小学2023年春季课后延时服务致家长书

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》，做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定，落实“双减”政策，进一步推进全学校课后服务提质增效，促进学生学习，培养学生兴趣，推进学生个性和特长发展，推动学生健康成长，更好地发展素质教育。学校结合实际，将于2023年春季正式上课之日起继续开展课后延时服务工作。现将学校课后服务方案告知如下：

一、服务对象

我校一至六年级有需求且自愿参与的学生。 二、基本原则

1.自愿性原则。学校组织开展课后服务工作，主要面向确有需求的家庭和学生，充分尊重学生、家长的意愿，由家长、学生自愿选择参加，向学校提出申请，不强制或者变相要求学生参加课后服务。

2.规范性原则。严格遵守义务教育学校办学行为规定，严禁借机组织开展学科性集中教学，严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课。

3.安全性原则。完善学校安全管理制度，明确课后服务

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人员责任，加强对师生安全卫生意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，确保师生在校期间人身安全。

4.公益普惠性原则。学校课后服务工作坚持公益普惠性原则，优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭和留守儿童等亟需服务群体需要。

三、服务项目

1.中午课后服务（上午放学至下午上学前，计2课时）； 2.下午课后服务（下午正常放学至正常下班时间，计2课时）。

四、服务内容 1.作业答疑辅导

以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中基本完成书面作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。

2.体育锻炼活动

错时错锋分年级分批次分区域，采取跑操、游戏、跳绳、摇呼啦圈等运动方式，让学生学习、运动两不误，劳逸结合。

3.素质拓展服务

立足本校实际，开展语文素养、数学素养、英语口语、电子制作、科艺创意、灯谜、象棋、篮球、田径、合唱、绘画、中国舞等素质拓展课程。

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五、服务时间及内容安排 六、服务场所

学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、专用教室、学校操场等。

七、服务人员安排

1.带班辅导人员：各班语文、数学任课教师、校内专业技能教师，适当外聘校外有资质技能专业人士。

2.巡视管理人员：每日安排学校行政人员、综合科老师对课后延时服务工作进行巡视督查及反馈，协调妥善处理相关问题，学生离校时段于校门口护学，确保服务质量和学生安全。

八、收费标准

学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，补助”的原则组织实施。学校将严格执行《开展全市义务教育阶段学生课后服务工作指导意见》收费标准每课时2元。具体如下：

1.中午课后延时服务费由学校按照每人每天4元逐月收取（按学生实际参加天数结算）；

2.下午课后延时服务费由学校按照每人每天4元逐月收取（按学生实际参加天数结算）。

3.享受国家资助（建档立卡、低保、特困、残疾对象）

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的学生免收服务费。

九、预计上课天数、服务课时数及服务费 十、参加流程

政策告知——家长申请——班级初审——学校核准——签订协议

1.政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。

2.家长申请。家长根据实际需要，选择是否参加课后延时服务及具体时段，并填写《小学2023年春季课后延时服务申请表》。

3.班级初审。各班主任对自愿参加情况进行调查摸底，做好统计，后交由学校教导处汇总。

4.学校核准。学校根据家长的申请进行审核，若属实则批准参与课后延时服务。

5.签订协议。学校与家长签订《小学课后延时服务家校协议书》,明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。违反协议者，学校有权取消其课后延时服务资格。

家长朋友，学期伊始，请您从家庭实际出发，尊重孩子意愿，慎重考虑孩子是否需要参加课后延时服务。感谢您对学校工作的理解与配合！

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