给新生的一封信

给2016届高一（1）班学生的一封信：

从初中跨入高中，学科的增加，知识容量的增大，难度和要求的提高，给刚进入高一的学生带来了一个新的挑战。老师和家长都知道,你们每一位都很努力,都为学习成绩的提高付出了很多.可有的学生仍然沿用初中时的学习方式，结果学习时感到很乏力；有的学生试图摸索一套自己的方法，结果也处处碰壁。这并不是你们自身英语方面的能力问题,而是在于初中和高中英语教学内容和目标的不同所形成的一种普遍现象.进入高中，由于教学内容增多，课堂容量增大，每个单元的生词多，课文篇幅长，难度增大，而且，对学生在听、说、读、写等能力方面的要求进一步提高，这在心理上给学生造成了较大的压力。因此，你们新生很适应高中英语教学，这是很正常的。只要调整好学习方法就一定能掌握知识和发展能力。相信你们也知道英语学习方法包括预习、听课、课堂笔记、课堂小结、完成作业、复习、参看课外资料等正确的学习方法。 1）预习

预习是学习方法的问题，也是学习习惯的问题。课前预习是听好课的基础，也是培养学生自主学习能力的有效方法之一。高一大部分学生没有养成自觉预习习惯。预习是高一学生英语学习过程中相当薄弱的环节。因此，要逐渐培养自主预习的良好习惯。预习的内容很多，如：运用拼读规则和音标学习生词；预习新课内容，了解大意，回答有关问题；找出难点并做上标记；听录音、模仿跟读等。 2）听课

听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握老师讲授的大部分内容。学生听课要主动、积极，跟上老师的思维，坚持做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习、和巩固；要集中精力，听懂老师的讲解；积极参与课堂教学活动，如回答问题、参与对话、角色表演、复述等。 3）课堂笔记

做课堂笔记是掌握知识过程中的一个重要环节，但大部分高一学生却不会做课堂笔记。做课堂笔记一定要有取舍，切忌抄板书，应在听懂老师讲解的基础上，择其重点边听边记，努力提高听课效率，力争在课堂上解决知识问题。 4）课堂小结

课堂小结有助于回顾和整理课堂所学的重要内容。进行课堂小结时，老师常采用“自我小结”、“做练习”、“听老师小结”和“重温课本”等多种方式。在进行课堂小结时，应积极加入老师组织的各种活动中，充分发挥自己的自主性。进一步与老师和同学分析讨论，以深化对问题的认识，能主动梳理好每一节课的内容。

5) 作业

课外作业是巩固、应用知识和提高能力的一种手段，也是课堂教学的必要补充，必须独立完成一定要认真对待作业，态度端正，方法正确。从教学的连贯性来看，一般应在完成作业前先看书，待比较清晰地掌握了所学的知识后，再通过完成作业来自检学习情况，强化对有关内容的记忆。英语作业分为口头作业和

笔头作业，对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等口头作业十分重要。 6）复习

复习是加深对所学知识系统理解和巩固的过程，是提高语言应用能力的重要环节。复习应根据自己的知识、缺漏和学习特点选择合适的方法，作到事半功倍的效果。复习分为常规复习和考前复习。要坚持常规复习，每天抽出一定的时间，对当天所学的内容进行及时的消化与巩固，如有不懂的，应及时地请教同学和老师，绝不能不懂装懂，此外还应注意收集错题，尤其是带有知识性错误的题目，定期再做，自己做好查漏补缺；考前复习一定要有针对性，采取针对自己知识缺漏的情况，在老师的指导下自我选题进行自测。 7） 课外参考资料

多数学生都购买有课外参考资料，但目前社会上课外资料泛滥成灾，有些书质量很差，粗制滥造。如学生不加以选择，很容易干扰对基础知识的掌握。还有部分学生不参看任何资料，这种作法也欠妥。应在教师指导下选择难度适中、质量上乘的课外辅导资料，扩大自己的知识面，真正作到见多识广，课外延伸。 我相信你们一定会尽快适应高中英语学习，形成一套行之有效的学习方法，而且一定能把英语学好。