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2021-2022学年四川省南充市嘉陵区三年级上学期期末语文试卷

2022-06-24 来源:爱go旅游网


2021-2022学年四川省南充市嘉陵区三上期末语文试卷

1. 单选

下面加点字的读音完全正确的是 2. 单选

下面书写完全正确的一项是 3. 单选

下面的句子中依次填写的词语正确的是 (1)校园里 着欢乐的歌声。 (2)雪花纷纷扬扬地 下来。 (3)一面面彩旗迎风 。 4. 单选

下面搭配有错误的是 5. 单选

下面 是病句。 6. 单选

下面有关《拇指姑娘》说法错误的是

A.中国作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。 B.拇指姑娘只有拇指那么大,但是长得非常漂亮。 A.爷爷奶奶虽然已经走远了,我还是不肯往回走。 B.老师经常常常教育我们好好学习,天天向上。 C.我穿上漂亮的裙子,高兴极了!

A.《卖火柴的小女孩》——五个愿望——感受童话丰富的想象。

B.《总也倒不了的老屋》——小猫、老母鸡和老屋——一边读一边预测,顺着故事情节猜想。 C.《搭船的鸟》——翠鸟的生活习性和动作——留心观察周围的事物。 A.飘落 飘扬 飘荡 C.飘扬 飘荡 飘落

B.飘荡 飘落 飘扬

A.亮晶晶 大吃一惊 天高云旦 C.慢吞吞 一言难尽 糊里糊涂

B.静悄悄 一本正精 提心吊胆

A.衣裳(shang) 答应(dā) 人参(shēn) B.棕色(zhōng) 鸟粪(fèn) 演奏(zòu) C.暴雨(bào) 蜡烛(nà) 姿势(zī)

C.故事告诉我们只要有理想和一颗善良的心,就一定能找到幸福。 7. 单选

对“有理走遍天下,无理寸步难行”理解错误的是

A.只要有理,走到什么地方都能行得通,无理无论走到哪里都站不住脚。 B.无论做什么事情,都要以理服人。 C.多旅游,增长见识,明白道理。 8. 判断

对的写“T”,错的写“F”。

(1) “海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。”缩句为“海底长着珊瑚。” (判断对错) (2) 词语“秋风习习、春华秋实、骄阳似火、万物复苏”都是描写秋天的。 (判断对错) (3) “载歌载舞、载誉归来、风雪载归、怨声载道”中“载”的意思相同。 (判断对错) ....(4) 句子“妈妈说完话,又继续帮助爸爸整理书柜”中的“继续”不能换成“陆续”。 (判断对错) (5) 写日记,先记录当天的日期、星期和天气;再写日记的正文,正文开头要空两格。 (判

断对错)

(6) 从《灰雀》这篇课文中,我们看到了善解人意、尊重和爱护男孩的列宁,还看到诚实和天真

的男孩。 (判断对错)

9. 拼写

读拼音,写词语。

tiào wǔ pái liè jiù mìng zhǔn bèi diào yú nǎo dai yuè qì huò zhě 10. 填空

背一背,然后补写完整。 (1) 二人 ,其利 。 (2) 两岸猿声 ,轻舟已过 。

(3) 与人 ,暖于布帛;伤人 ,深于矛戟。——《荀子》

11. 按要求写句子

按要求写句子。

(1) 读一读,想象句子描写的情形,然后照样子写句子。

老师着急得在校门口走来走去。 . 得

(2) 树叶发出声响。(扩句)

(3) 下面这段话是围绕一句话来写的。请你也来试一试。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 小动物们早早来到比赛场地。

12. 口语交际

口语交际。

星期一上午,马虎把爸爸出差买回来的漂亮书签带到学校,给同桌王辉看。放学后,马虎发现书签不见了,他断定是王辉偷了,两人争吵起来。放学回家后,马虎继续找书签,终于在一本书里找到了。第二天,马虎主动向王辉道歉,他会怎么说,王辉又会怎么说?请写下来。(不少于 30 个字) 13. 填空

根据课文内容填空。

(1) “ 坐爱枫林晚,霜叶红于 。”“坐”的意思是: ,这个诗句出自唐代诗人 的《山

行》。诗句的意思是:

(2) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的 。你看,它把黄色给了 ,黄黄的叶子像一把把小扇子,

扇哪扇哪,扇走了夏天的 。它把红色给了 ,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。句中的“五彩缤纷”指的是 。

14. 阅读文章,回答问题

阅读课外短文,完成练习。

从岩缝里长出来的小草

岩石长年累(lěi lèi)月地经受风雨的侵蚀,裂开了一道缝(féng fèng)。一棵草的种子落到了岩缝里来。

岩石说 孩子,你怎么到这里来了 我们太贫穷了 养不活你呀 种子说:“老妈妈,别担心,我会长得很好的。” 经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽。

阳光爱抚地照耀着它,春风柔和地轻拂着它,雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育。

小草渐渐生长了,长得很健壮,很结实。岩石高兴地说:“孩子,不错,你是坚强的,值得我们骄傲!”她用自己风化了的尘泥,把小草的根拥抱得更紧。 ..

一位诗人走过,看见了从岩缝里长出的小草,不禁欣喜地吟咏道: “啊!小草的生命多么顽强,我要千百遍地赞美它!”

小草谦逊地说:“值得赞美的不是我,是阳光和雨露,还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”

(1) 在横线里填上合适的标点符号。 (2) 从短文的括号里选择正确的读音写下来。

(3) 读句子,明意思,填写序号。

骄傲的意思有:①自以为了不起,看不起别人。②自豪。③值得自豪的人或事物。 i 短文中“骄傲”的意思是: ii “虚心使人进步,骄傲使人落后”中“骄傲”的意思是: iii “古代四大发明是中国的骄傲”中“骄傲”的意思是: (4) 小草为什么会长得很健壮,很结实呢?

(5) 从短文中,你会想到生活中的哪些事例,请写一个。

15. 写作

亮亮早上去上学,当他下楼走到街道口的时候,眼前出现了惊人的一幕……亮亮的眼前出现了什么惊人的一幕?请你发挥想象,接着写下去。 (1)题目自拟。

(2)想象合理,字迹工整,不写错别字,把句子写通顺,内容写清楚。 (3)字数不少于 300 字。

(4)文中不要出现真实的人名和校名。

答案

1. 【答案】A

【解析】A.正确。 B.有误,“棕色”的“棕”读音为zōng。 C.有误,“蜡烛”的“蜡”读音为là。

2. 【答案】C

【解析】A.有误,天高云淡:天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。“旦”改成“淡”。 B.有误,一本正经:形容庄重,规矩,非常认真。“精”改成“经”。 C.正确。

3. 【答案】B

【解析】(1)飘荡:在空中飘浮。根据语义应选“飘荡”。

(2)飘落:形容物体飘荡降落的下沉状态。根据语义应选“飘落”。 (3)飘扬:在空中飘浮、飘摆或飞升。根据语义应选“飘扬”。

4. 【答案】C

【解析】A、B 正确。C.有误,《搭船的鸟》描写了鸟的外形特点、色彩及鸟捕鱼时的动态。

5. 【答案】B

【解析】A、C正确。 B.“经常”与“常常”意思重复,故错误。

6. 【答案】A

【解析】《拇指姑娘》是世界著名童话作家安徒生的作品,是一篇享誉世界的童话佳作。讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光,不向黑暗屈服。文章以表现拇指姑娘的坚强、美丽。

根据积累可知,A.有误,安徒生是丹麦作家。BC正确。 故选:A。

7. 【答案】C

【解析】中国老百姓口头语:“有理走遍天下,无理寸步难行。”一般人以为这个‘理’是道理的‘理’,其实这是一句青帮里的话,青帮也叫‘家理’,入青帮叫‘在家理’。有理才能走遍天下,无理寸步难行。无论做任何事情,应该“换位思考”,要心存理解,处处为别人着想。假如遇到无理争三分者,应该更多的是用理说服他。所以说 C 选项理解错误。

8. 【答案】

(1) 错误 (2) 错误 (3) 错误 (4) 正确 (5) 正确 (6) 正确 【解析】

(1) 应去掉修饰语“海底的、各种各样的”。

(2) 秋风习习:和煦的秋风暖暖地,慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。春华秋实:春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。骄阳似火:强烈的阳光。一般形容夏天的天气。万物复苏:春回大地,天气变暖了,树绿了,草青了,各种小动物都苏醒过来了。形容到处生机勃勃,一派欣欣向荣的景象。形容春天的景色。

(3) “载歌载舞”一边唱歌,一边跳舞。“载”一边;“载誉归来”满载着荣誉回来。“载”带着;“风雪载归”一路上都是风雪交加,形容气候恶劣。“载”满。“怨声载道”怨恨的声音充满了道路。“载”充满。 (4) “继续”连续,承继,延长下去。近义词“持续”无间隔,连续不断。

(5) 根据积累可知,写日记,先记录当天的日期、星期和天气;再写日记的正文,正文开头要空两格,正确。

(6) 《灰雀》是阿列克谢耶夫创作的一篇短文,讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。通过阅读可知,从《灰雀》这篇课文中,我们看到了善解人意、尊重和爱护男孩的列宁,还看到诚实和天真的男孩,正确。

9. 【答案】跳舞;排列;救命;准备;钓鱼;脑袋;乐器;或者

10. 【答案】

(1) 同心;断金 (2) 啼不住;万重山 (3) 善言;以言 【解析】

(1) 出自《周易•系辞上》。 (2) 李白的《早发白帝城》。 (3) 出自荀子《荀子•荣辱》。

11. 【答案】

(1) 同学们急得在教室跳来跳去。 (2) 摇摆的树叶发出了一阵阵的声响。

(3) 有的动物在跑道上来回试跑,赶紧的熟悉场地;有的动物在做准备活动,好在比赛时能立即进入比赛状态;还有的动物在场地上来回走动,维护跑道的秩序。 【解析】

(1) “老师着急得在校门口走来走去。”“得”的前面是动词“急”,这句话表现了老师着急的样子。如“同学们急得在教室里跳来跳去。”

(2) 扩句,在“树叶”和“声响”前面加上修饰词即可。如“摇摆的树叶”“一阵阵的声响”。

(3) “西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。”第一句“西沙群岛也是鸟的天下”是总句,下面的都是分句,这是总分的写法。照此仿写即可。

12. 【答案】我:对不起,王辉同学,我不经过调查就乱下结论的做法是错误的。我的书签找到了,

我错怪你了。我向你郑重道歉,希望你原谅我。 王辉:没关系的,找到就好,我不会怪你的。 【解析】道歉的目的应该是诚恳地表达出自己认识到错误并承认和改正,所以注意措辞,合理即可。

13. 【答案】

(1) 停车;二月花;因为;杜牧;只因爱那枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

(2) 颜料;银杏树;炎热;枫树;颜色多 【解析】

(1) 出自唐朝杜牧的《山行》。 (2) 出自《秋天的雨》。

14. 【答案】

(1) 岩石说:“孩子,你怎么到这里来了?我们太贫穷了,养不活你呀!” (2) lěi;fèng (3) i ②

ii ① iii ③

(4) 阳光爱抚地照耀着它,春风柔和地轻拂着它,雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育。

(5) 由文中的小草我想到了我自己,想到了我的爸爸妈妈,他们为了让我的生活更好些,日夜操劳;为了我的学习,煞费苦心;为了我的健康成长,他们如阳光,似雨露。在这里我想真诚地对他们说:“爸爸妈妈,您们辛苦了,我爱您们!” 【解析】

(1) 考查了学生加标点的能力。根据各种标点符号的作用,结合具体语境,合理添加即可,如“岩石说”提示语在前,后面加冒号;提示内容加引号;“你怎么到这里来了”带有疑问语气,后面加问号;“养不活你呀”带有感叹的语气,后面加感叹号;其余为句子间的停顿,加逗号。

(2) 考查了多音字的辨析。“累”读lèi时意思是疲乏,过劳;读lěi时意思是连续,重叠,堆积。根据词义应选“lěi”。 “缝”读fèng时意思是空隙,裂开或自然露出的窄长口子;读féng时意思是用针线连缀。根据词义应选“fèng”。

(3) i 考查了学生辨析词语意义的能力。结合词义和具体语境正确辨析即可,从“孩子,不错,你是坚强的,值得我们骄傲!”可以看出,“骄傲”指岩石以小草自豪,故选②。

ii “虚心使人进步,骄傲使人落后”的意思是:虚心学习别人的长处,就能够有所收获,有所进步;骄傲自满,自以为是,就会学习不到别人的先进知识,丰富经验,被别人落在后面。“骄傲”的意思是:骄傲自满,自以为是。故选①。

(4) 考查了学生对文章内容的理解。结合上下文理解,可知答案。

(5) 考查了学生的知识拓展能力。结合文章内容,联系生活实际,展开联想,合理写出即可。

15. 【答案】范文:

惊人的一幕

亮亮早上去上学,当他下楼走到街道口的时候,眼前出现了惊人的一幕,一辆大货车呼啸而过,

在马路上无忧无虑地嬉戏着的一只家燕躺在冰冷的马路上,鲜红鲜红的血顺着翅膀缓缓流了下来,嘴里还微弱地鸣叫着,似乎不想离开这美丽的世界。不过绝情冷漠的死神并没有答应它的要求,在短短几秒中,就让这个生命离开了这个美好的世界。它那小巧玲珑的眼睛也变成了无情的白色。 这时,亮亮看到另一只刚刚吓飞的家燕飞了来回,它躲过来来往往的车辆,飞到那只家燕身旁。先用它尖尖的小嘴啄它同伴的身体,似乎想把它啄醒。见那只家燕迟迟不醒,它扇动着双翅,声嘶力竭“叽叽”地狂叫着,然后张开一双有力的翅膀,拼命地扇动着,像是在说:“快起来呀!我带你回家去!”无论它怎样拼命拍打着翅膀,怎样用小嘴啄它的身体,它仍然像一块木头似的躺在那儿,一动也不动,看着家燕的同伴,亮亮不禁为它的执着所感动,呆呆的看着眼前的一切。

时间一分一秒地过去了,一辆辆汽车从它身旁呼啸而过,它依旧无畏地站在那儿,忘记了死亡的威胁,不知过了多长时间,它才一步三回头地走了。它眼神中充满了痛苦、无奈和苍凉…… 亮亮的眼睛湿润了,突然想起要迟到了,赶紧向学校跑去。

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