张龙专;邱扬
【期刊名称】《闽西职业技术学院学报》 【年(卷),期】2010(012)003
【摘 要】传统的Photoshop课程实训教学模式已经不适应当前高职教育发展的要求,在高职教育教学过程中需要建立完善的课程实训教学平台,改变传统以教师为中心的教学方法,选择以学生为中心的多元教学法,有针对性选择组织教学内容,构建发展性教学评价模式,以实现Photoshop课程实训教学模式的创新. 【总页数】4页(P26-29) 【作 者】张龙专;邱扬
【作者单位】闽西职业技术学院文化传播系,福建,龙岩,364021;闽西职业技术学院文化传播系,福建,龙岩,364021 【正文语种】中 文 【中图分类】J-45 【相关文献】
1.高职艺术设计专业教学创新与创新能力培养研究——以“书籍装帧设计”课程为例 [J], 庞瑾;王玉
2.威客实训教学模式的构建与实践——以高职广告设计与制作专业Photoshop、图形创意教学为例 [J], 谭伯勋
3.基于工作过程的课程开发r——Photoshop课程在高职艺术设计专业不同方向的应用 [J], 付晶
4.基于文化视角下的高职艺术设计专业教学模式探究——以《Photoshop平面设计》为例 [J], 陈可倪
5.高职艺术设计专业设计色彩课程教学内容创新研究 [J], 祝士喆
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