中考语文部分地氏文言文阅读题 (3)

中考语文部分地氏文言文阅读题

一、2007绍兴文言文阅读

窃槽

刘基

客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方④弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。

一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。”今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。” （选自《郁离子》）

【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。 ②驾：驾驭、统摄。 ③郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。 ④方：酒方。 ⑤仕：做官。

1.用“/”给下面的文字断句（断3处）。（3分）

昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得 2.选出下列句中加点词的解释不正确的一项（ ）。（2分） A. 主酒家 （主持，掌管） B以鲁酒渍之 （浸泡） C索而饮之 （索取） D今子以佛夸予 （夸奖） 3.用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）

欣欣然自以为有独得焉。 意思：

4.本文讽刺了怎样一类人？（2分） 二、2007苏州文言文阅读

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

1、解释下列句中加点的字词。（4分）

⑴如是者三旦 （ ）⑵黄雀延颈 （ ） 2、请用现代汉语解释文中划线的句子。（2分） 此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

3、选文中“舍人少孺子者”的话可用成语 来概括，它告诉我们的道理是 三、【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎?„„” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语》节选)

【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志(记)之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之日：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。„„学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎?不然，迨年事蹉跎(光阴消逝)，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒(明显的警戒)。” (《李生论善学》) 1．解释下列句中黑体实词的含义。(4分)

(1)不亦说乎?（ ） (2)李生说之日（ ） (3)学而不厌（ ） (4)王生益愠（ ）

2．下列句中黑体的“之”与“前人之述备矣”中的“之”意义和用法相同的一项是(2分) ( ) A．学而时习之 B．学者之大忌 c．择善而从之 D．是以谓之“文”也 3．下列句子的朗读停顿正确的一项是(2分) ( )

A．学而／不思则罔 B．可以为师／矣 c．盖／学贵善思 D．请铭之坐／右 4．用现代汉语翻译下面句子的意思。(4分)

(1)学而不思则罔；思而不学则殆。 (2)夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

5．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么，孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?(用原文中词语回答)这对我们又有怎样的启发?(3分)

四、

司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，

儿得活。其后京、洛间画以为图。仁

④

⑤

⑥

⑦

③

②

①

宗宝元初，中进士甲科。年甫冠，性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。 （选自《宋史•列传第九十五》）

【注释】①凛然：稳重的样子。 ②指：同“旨”，主要意思。 ③京、洛：指北宋时的开封和洛阳。 ④甫冠：指刚

满二十岁。 ⑤华靡：奢华。 ⑥闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。 ⑦同列：这里指同年考中进士的人。

1.写出下列加点词的意思。（3分）

(1) 退为家人讲（ ） (2) 光持石击瓮破之（ ） (3) 同列语之曰（ ） ．．．2.下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ）。（2分） ．．

A.闻讲《左氏春秋》，爱之（代家人） B.群儿戏于庭（在） ．．C.众皆弃去 （全、都） D.乃簪一枝（于是、就） ．．3.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分） 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

4.从文中看，司马光是个怎样的人？（3分） 五、2007舟山卷

阂县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。 [注]①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。⑤赍（jī）:携带。

1.解释下面句中加点词的意思。（3分）

⑴从师读（ ） ⑵以袜实米（ ）⑶负以致师（ ） ．．．2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3分）

若心固善，然此岂束修之礼？ 3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？（3分）

六、上海卷

鲍君

③

④

⑤

①

②

昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。 1、 解释文中加点的词语。（4分）

⑴乃以鲍鱼置罝中而去 ⑵问其故 ．．

2、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

此是我鲍鱼，何神之有＿＿＿＿＿＿＿＿

3、 本主“不敢持归”的原因是＿＿＿＿（3分）这个故事告诉我们的道理是＿＿＿＿＿（3分） 七、2007金华 阮裕焚车

阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。

（选自刘义庆《世说新语》）

注释：①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。 ②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。 ③何„„为：干什么。

1．解释下列句中加点的词。（4分）

⑴意欲借而不敢言 ⑵借者无不皆给 ．．

⑶阮后闻之 ⑷遂焚之 ．．2．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2分） 吾有车而使人不敢借，何以车为？

3．这个故事表现了阮裕怎样的性格？（3分） 八、云南

[甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ．

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ．

①

[乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵萧然，不蔽风日。．短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适四融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋．酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)

[注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。 ②晏如：安然自若的样子。 ③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。 ⑤畜：同“蓄”。

⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。

③

④

⑤

⑥

②

③

①

②

1．解释下列加点的词。(4分)

(1)渔人甚异之 异： (2)有良田美池桑竹之属 属： ．． (3)颖脱不羁 羁： (4)时或无酒，亦雅咏不辍 辍： ．．

2．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(1分) 答：

3．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(3分)

答： 4．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)阡陌交通，鸡犬相闻。

(2)但识琴中趣，何劳弦上声!