幼儿教师五分钟演讲稿

幼儿教师五分钟演讲稿

幼儿教师演讲稿一

各位老师们，你们好 !

我是一名普通的幼儿教师 , 我爱春天里的小雨沙沙地下 , 我爱池塘里的小鸭慢慢地游 , 我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫 , 我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱 ! 我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土 . 我的追求 , 我的梦想 , 我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜 , 深深第融进了这片沃土中 , 任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现 ; 爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和

童真 ; 多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年 ; 多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走

进了天真无邪的世界 ; 多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福 ; 而这无数次的“多少次〞充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜 !

孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈〞时 ; 当你轻轻抚摸我的肩头时，我清楚感到了“教师〞这一沉甸甸的责任 !

当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，清楚看到你眼中充满冲动的泪滴。

幼儿教师五分钟演讲稿

“一切 了孩子、 了孩子的一切、 了一切的孩子。〞它到出了幼教工作的真 ， 把我鼓励。

每天，我播下一 的种子，用 任和 心 着 只 色的 ， 起孩子 无 的梦幻 ; 用心探索那一双双 亮眼睛里的奥秘，用尊重 孩子心灵的七弦琴，奏响生活的 章，感受孩子 真的笑容、稚嫩的声音， 与尊重的种子在幼儿园生根、 芽。望着孩子 甜美可 的小 ，一切的 与 愁刹那 消退，生活的 画便在眼前 ，使我的心田温馨无比。

我已 不清是在家中 是在上班的路上，多少次弯腰 起 旧泡沫、奶包装盒 有挂 ， 些材料制作的大 、房子 孩子 在游 上流 忘返，再次使我感到耕耘有了收 。

我 幼教 一行，我 班上的每一个孩子。我愿用自己 生的精力投入到我所 的幼教事 中， 在平凡中 光， 无私的 走 千家万 。

幼儿教 演 稿二

两年多前，我从事了幼教事 。不 意 ，两年多的 光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么 人的成 ，没有作出什么惊人的壮 ，但直到今天，我依然 守在 里。我不敢 十分 份工作，我更不敢 之付出了多少，但是无 是在上班的 候和下班的 候， 子里都是 份工作，我相信在座的各位也是 。

到教 的 德，人 上会想到 一些 儿： 人 表、 敬 、无私奉献⋯⋯但我 得要具 些条件我 差得 呢，

每天都 着一份好心情投入到工作中， 着微笑迎接孩子。看到家 放心的把孩子交 我，孩子在我的 下玩的很开心，我 得 就是我工作的价 和意 。幼儿园的工作繁 、 常有很多的 ，我 自己的要求是不把个人情 到工作中。用平平常常的心 、高高 的心情来干 在在的事情。

自己知 的增 ，小朋友的 笑，正是我 个工作的 ，我才会 真的学 ，忘我的工作，无私的奉献。

幼儿教师五分钟演讲稿

苏家启小朋友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次集体课外活动中，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地保护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。

比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了，

虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新把戏吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。

每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。

幼儿教师演讲稿三

幼儿教师五分钟演讲稿

尊敬的 XX：

教师是“园丁〞是“红烛〞 ; 是“灵魂的工程师〞。“太阳底下最荣耀的职业〞这是跨越时空，人们对教师职业的敬语。想到这一赞美敬语时，我就情不自禁思索着，真正可享受如此殊荣的幼儿教师应具备怎样的条件呢 ?众所周知，幼儿教师的工作是繁杂的，它充当着幼儿生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这就要求一个优秀的幼儿教师她不但要具备专业的幼教知识，高尚的道德情操，还要爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教。能够让社会满意，家长放心，幼儿开心。最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。

一、教育中要有爱心。

最有效的教育方法莫过于是利用我们的爱。希望获得教师的爱是

每个幼儿的心理需要，爱是一种强而有力的教育力量，能够发挥任

何教育手段所不能发挥的作用。记得在我的班中就有这样一个孩子：

他反斗淘气、错误常犯、是非不断。对他的反叛我曾经一筹莫展，

可是自从有一次，在我发糖果的时候，将多出的一颗送给他，还微

笑地说：“老师爱你，所以多送你一粒〞。他出乎意料地接过糖，

快乐地对同伴说：“老师爱我哦 ! 〞从那以后，他变得乖巧伶俐，还

时常引以自豪地说：“老师爱我的 ! 〞在那一刻我才发现，老师的爱

对小朋友是如此重要。一个成功的幼儿教师要善于在教育中利用爱。

这种爱是一种广泛的无选择性的爱，不仅要爱漂亮的孩子，也要爱

丑陋的孩子 ; 不仅要爱聪明的爱，也要爱迟钝的孩子 ; 不仅要爱听话

的孩子，也要爱淘气的孩子。每个孩子都应该得到老师的爱。

二、玩乐中要有童心童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。

一个失去了童心的教师不可能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园教师往往是幼儿的“忘年交〞，是幼儿群体中的一分子。他们保持一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣〞，同时教师也会在生活中发现每一个孩子身上的闪光点，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的根底。

幼儿教师五分钟演讲稿

三、生活中要有尊重幼儿的心

每个个体都有尊严，幼儿也是如此。虽然他们年龄尚幼，可他们也有强烈的自尊心。作为成人应该尊重幼儿的个性开展，用欣赏的目光去关注每一个幼儿。如小班的幼儿经常会尿湿裤子。教师发现这类情况后，不仅应该立刻给孩子换上干净衣裤，而且还要考虑到幼儿的自尊心，不要当众斥责，要避开众人换洗衣裤，并找原因。从而为孩子树立做人的自信和尊严。又例如有的老师经常在家长园地公布孩子的成绩，好的、差的，一览无遗。无形中给孩子和家长一张名次表，这样的做法就是不恰当的，它不仅伤害了孩子的自尊心，并且也损害了家长的尊严。教师在一日生活中的各项活动中要细心处理点滴小事，保护孩子的自尊心。

只能单纯传授知识已不能算是合格的幼儿教师，只有在保护和培育孩子的心灵上做得出色，才能称得上是优秀的幼儿教师。亲爱的幼教工作者，就让我们带着这样一颗细腻的心，对我们的幼教事业作出承诺：在新时代里，不断创新，不断探索，让我们的每个孩子都获得最大的快乐和进步，让每个家长向我们报以最满意的微笑。

谢谢大家 !