幼儿园中班音乐游戏教案《龟兔赛跑》教
学设计
活动设计背景
根据本班孩子喜欢听故事的特点，便采用 《龟兔赛跑》的故事导入，激发幼儿的兴趣。 活动目标
1、情绪情感：活动中，感受慢板和快板的音乐。 2、知识技能：能用肢体模仿兔子和乌龟的动作，有较强的反应能力。
3、行为习惯：能按照音乐游戏的规则有序的游戏。 4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备
物质准备：音乐，录音机，胸饰 活动过程
一、用《龟兔赛跑》的故事导入，激发幼儿的兴趣。 二、听音乐，自由猜想谁来了.
1、教师分比别放两段快慢不同的音乐，让幼儿自由猜想是谁来了，再引导幼儿是小兔来了还是乌龟来了，初步感知快板和慢板音乐。
2、教师利用手偶让乌龟和兔子出场，看看孩子们猜对没有。(.****快思老师教案网)
三、肢体动作，模仿兔子和乌龟做赛前热身运动。 1、教师分别敲手鼓和桌子，请幼儿分辨用哪样东西来代表什么动物。
2、教师敲击手鼓，幼儿模仿小兔做动作。 3.教师敲击桌子，幼儿模仿乌。 四、听音乐做动作。兔跳及龟爬行。 指导重点：
引导幼儿探索兔子和乌龟的动作，并进行模仿。
1、放《龟兔赛跑》的音乐，慢板时全体幼儿学乌龟爬，快板时全体幼儿学习小兔跳。
2、分角色游戏，将幼儿分成两组，分别戴上胸饰，由老师分辨扮演乌龟妈妈和兔子妈妈。
3、A组：幼儿扮演小乌龟，当慢板音乐出现时，乌龟妈妈带领小乌龟随音乐爬行，小兔子在旁边休息。
B组：幼儿扮演小兔子，当欢快的音乐响起时，兔妈妈带领小兔子随音乐跳跃。 4.交换角色进行游戏。 指导重点：
引导幼儿注意听请快板音乐和慢板音乐，再根据提醒做出相应的动作。 五、延伸活动
请幼儿回家后可以跟亲人或其他小朋友一起来玩这个游戏。 活动反思 目标完成情况： 良
好的方面：
教师利用龟兔的游戏让幼儿进行练声的方式很新颖，幼儿十分的感兴趣。
不足的方面：
教师在引导幼儿感受音的强弱的部分较少，音很平稳。 措施：
在平时的晨间活动或者餐前游戏的时候唱这首歌，教师注意引导幼儿感受音的强弱，再一次进行复习。
中班音乐游戏教案《龟兔赛跑》教学设计这篇*共2403字。
相关*
《中班教案《猫头鹰抓田鼠》》：中班教案《猫头鹰抓田鼠》适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过活动锻炼跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，练习快跑、钻和躲闪，提高动作的灵敏素质，主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦，快来看看幼儿园中班《猫头鹰抓田鼠》教案吧。
《中班教案《好玩的棋子》教学设计》：中班教案《好玩的棋子》教学设计适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿初步认识几种简单易懂的棋类游戏，创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣，喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐，快来看看幼儿园中班《好玩的棋子》教学设计教案吧。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容