初一英语成绩分析

初一英语成果分析 篇1

一、试卷整体状况和答题状况

该试卷试题结构，试题总体难度适中，内容贴近同学生活、贴近时代，学问掩盖面广。以课本为依托，重视语言学问的积累，同时有突出语篇阅读，考查了课本上的语言学问，让同学感到平常的教学与考试亲密相关，从而促使他们重视平常的学习和考前的复习。整份试卷总体上来说表达了英语教学应遵循的重视积累，夯实基础，注意语篇，培育力量的原则，让同学体会到学习英语并非一朝一夕，肯定要厚积薄发，试卷对英语老师的教与同学的学起到了较好的导向作用. 通过检测，90分以上的有32人，80分以上有190人，60分以上的有892人，最高分95分，最低分5分。 二、试卷内容 第一节：单项填空

单项填空主要考查了常规的一些单词、短语、语法项目，句子结构也并不冗杂。单项选择掩盖面较广，涉及到：冠词，时态，副词，介词(短语)，名词、数词，动词(情态助动词)和动词短语辨析，固定短语及交际用语，但单项填空题得分率偏低，这说明同学并没有精学，同学的基础学问和基础语法还有待进一步稳固。所以在教学中，我们还是要以教材为载体，扎实地做好英语常规教学，夯实基础，积累词汇，关心同学梳理语言及语法学问,构建完善学问结构, 为同学形成听、说、读、写的力量打下坚实的基础。

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其次节：完形填空

完形填空部分文章的体裁为一篇介绍文，主要介绍了家乡四季的天气和户外运动，由课本内容综合改编而来。题目不偏不怪，难易适中，结构严谨，题目设置奇妙。侧重考查同学对语境、语义和语篇的深层理解，要求同学能在把握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的横向联系由此可见，如何提高同学的语篇理解力量，培育同学的语感，也是提高完形填空得分的关键所在。此题得分较往年稍稍有所提高，但是也有好多同学消失不仔细阅读短文而蒙猜答案的现象，如全部答AAAA,或者BBBB。 第三部分：阅读理解

阅读理解为两篇介绍性的说明文，第一篇运用课本中同学熟识的语句介绍了我县几个有名旅游点的状况，内容贴近生活，充分表达了英语学习的“学以致用”，其次篇为一片介绍新农村社区的短文。两篇文章短小，内容接近课本，没什么生僻词，都是同学熟识的一些话题，事实详情题、推理推断题等分布较为合理，总体难度适中，同学该项得分率正常。但许多同学的阅读技巧有待提高。 第四部分词汇题

本体共有五个小题， 主要考察了动词(“穿、戴“的适当形式)、副词(”好“的级别)、人称代词(“你”的反身代词形式)、 动词(“到达”的时态)和(“天气”的拼写)此题同学答题状况较差，有好多同学甚至交“白卷”。说明同学对于敏捷运用词汇的力量有些差，英语学习也许只停留在“死记硬背”的学习方法。

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第五部分 任务型阅读

该篇短文为叙事体，记述了父亲忙于工作而遗忘了自己的生日，自己和母亲确定给其一个惊喜，举办了一个生日晚会的故事。故事浅显易懂，符合同学的口吻。设题主要从文章详情理解(对错题46小题，回答下列问题，选择正确答案的47小题，翻译48小题，以及主观回答下列问题的49小题)，和词汇运用(50小题)此题答题状况比较好点，主要是50小题“had great fun”的同义句，同学的答案错误许多。此题为今年中考新题型，应让同学了解题型消失的方式----问答题，推断正误和英译汉，以及解答问答题的策略----找准或概括出关键词语。

第六部分 写作

本次写作分为A)写句子，即根据所给词汇和标点符号的提示，写出合乎语法的几个句子。同学或者句式不对，或者句首不留意大写，或者写出的语法不对;B)依据提示写作文，内容为依据提示书写A Busy Weekend .这是检测同学运用过去时态描述过去活动的力量。本次书面表达内容与同学日常生活息息相关。书写内容对同学并不生疏，课本中有类似题材，所以同学应当有话可说。同学特别熟识，也简单下笔。但书面表达的状况并不尽人意，惋惜，很多的同学也交了白卷。 三、教学建议

1、各学校仔细做好试卷分析工作，依据同学的答题状况，将错误进行归类、整理，准时调整教学打算，加强教研组团队合作精神，仔细组织集体备课，研讨如何提高同学敏捷运用英语学问的力量。

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2、要精确把握课程标准的理念,仔细研读课程标准，注意语言学问的积累，夯实语言学问的基础。以课本为载体，学问的归纳和复习训练要突出重点，特殊重视“熟词新义”和同学简单疏忽的“特别用法”的讲练。为同学的听、说、读、写力量打下坚实的基础。 3、进一步加强同学阅读理解力量的训练。提高英语阅读力量是英语教学永久的主题。阅读力量是英语听说读写译各种力量中最为重要的力量，也是英语学习和英语沟通根本目的的最集中表达。时代感强、题材多样、难度适中的阅读文章进行教学，不段扩高校生的阅读量，让同学在新的阅读材料中不断学习。同时要注意培育同学快速阅读，排解生词，抓住要义的力量。通过大量限时阅读，重点培育同学猎取信息、分析理解问题和解决问题的力量。

4、扎实地抓好同学写作训练。训练中要降低训练起点，指导同学写作技巧，培育同学用英语思维力量。要对句型提出背诵要求，并组织常常性的变式听写检查，提高同学表达的精确性。加强同学整段连贯、完好地表达意思的.训练，是提高书面表达力量的关键 初一英语成果分析 篇2 一、试卷基本状况

七班级英语期中试卷总分100分,由单项选择，完型填空，阅读理解，词汇，书面表达组成。

本次考试平均分为79.9，及格率为89.6，优秀率为48.4。难易适中，大家都感到比较满足。

七班级英语期中考试由教研室命题。试题有以下几个导向：

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1.教学中应重视基础学问的训练; 2.教学中要注意培育同学的综合语言运用力量; 3.在教学中要面对全体同学，注意素养教育。 本试卷既注意对同学基本学问和基本技能的考察，又强调同学在实际中运用英语的综合力量，充分表达了英语新课程中的评价标准。试题中对同学的答题要求特别人性化，让同学读来亲切自然，消退了因考试可能带来的紧急感。 二、各类题型分析

本试卷难度不大，现将各部分分析如下: 1.单项选择

共10小题的单项选择，难度适中，但错误却不少。集中在13，15，18，19上。It’s time for sb. to do sth.的句型。 2.完形填空和阅读理解

这两大类是整个试卷中失分最严峻的，可能由于平常课堂中缺少了相应的训练，同学依据上下文推断问题的力量有所欠缺。如何在最有限的课堂上培育同学的阅读力量始终是困饶我的问题。 3.词汇

词汇共5小题，在要求同学把握单词的基础上，能够结合句意语境写出正确形式，具有很大的综合性，这不仅考察了同学对词汇的记忆力量，理解力量，同时也反映出了同学的语法学问及运用英语的力量.做的不够好的有第2题:The boys are waiting for ____(they)turns to play computer games.同学看到了介词for立刻就想到了介词+人称代词的宾格，立刻把答案写成了them，

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4.书面表达

书面表达最注意同学的综合运用力量及自主制造敏捷发挥的潜能。既给了同学要点提示，又不框定全部内容，因此大多数同学都能得总分 。只有一些小错误，此题也是得分率最高的一题。 三、对今后英语教学建议

1.从今次考试的命题来看，英语教学应当立足于基本学问和技能，不能为了分数搞题海一大堆，苦海无边，反而没有效果。平常应注意对同学基本学问的敏捷应用力量的培育，努力做到精益求精，事半功倍。

2. 钻研教材，在教案设计上下足工夫，提高课堂效率。平常引导同学注意基础学问的积累稳固。坚持抓45分钟，从听说读写演个方面训练同学，开拓思路，培育他们多角度，多层次思索问题，举一反三和细心观看，耐烦解题的力量和心态。

3.将英语放到生活中去，只有在不断的运用中，才能将英语学扎实，学坚固。在基础学问把握的同时，也对他们在基础学问的敏捷应用方面多加指导。

4、做好防差补差的工作。我校七班级同学英语基础较差，因此补差工作尤为重要，我认为应从以下几方面着手：1、树立自信，使每个同学都有我能学好英语的信念。2、培育同学良好的学习习惯。3、严格把好语音关，使同学过好拼写关。4、对待差生，可适当降低要球。

不管是力量题还是基础题，在这一次的考试中都暴露出很大的

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问题，看到了教学中的差距，更加提示了我们在教学中存在着的问题，告知了我在今后的教学中该如何去改良，在今后的教学中该留意什么，该实行怎么样的方式去解决，考虑问题的角度应当有着怎么样的调整。 最终，期中考试已经过去了，但它给我们带来的思索却时刻伴随我们，我们今后肯定要仔细教学，努力工作，力争英语教学工作上一个新台阶。

初一英语成果分析 篇3

一、分析中考题型，把握方针政策，以不变应万变。 首先必需认真讨论《新课程标准》。它对考试做了基本的规定，其次仔细阅读《考试说明》，它规定了考试的范围。要求及试卷结构。对学问点的深广度和力量要求有明确的界定，它是中考命题的根据。虽然今年是课程改革后的第一次中考，但我们应信任考题不会太偏太难，同样重在考察同学的双基学问。成都市对2022年中考题型做了以下调整，盼望广阔考生能了解题型改变，做到有的放矢。如听力增加5分，并加快语速；单项选择削减5分；AⅠ卷增加一篇完形填空和阅读理解，旨在加大阅读量，重在考查同学运用学问的力量。AⅡ卷取消句型转换。B卷阅读理解的其次个，由选择变成了完成句子，其余不变。

二、运用科学的复习方法

采纳四维一体的方法。订好打算是搞好复习的关键，中考就像打仗，不仅靠实力，也要靠技巧，打算要细，哪个阶段做什么必需做到心中有数，我认为可采纳以下方法：

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1.夯实基础学问，在头脑中构建一个语言学问网络。第一轮是分册复习，复习时重在抓常用词汇。句型的过关，每天的定量记忆很有必要。同时复习各语言点时将其题型化，可使同学爱好更浓，印象更深刻。这轮复习忌纯学问的排列，单纯地排列语言点只会令同学爱好索然，要让复习课上诞生机来，还得留意四种语言技能的有机结合。如每堂课穿插几分钟的日常用语会话就能有效提高同学听力反应部分的解题力量，也能增加课堂的生气活力。

2.梳理语法学问把单词按词性归类：名词。动词。形容词。副词……稳固和运用在第一阶段已经背诵的单词。同时可复习名词的单复数，形容词，动词的时态。并重点复习两种语态〔主动和被动〕，三大从句〔宾语，定语和状语从句〕，八种时态〔一般如今时，如今进行时，一般过去时，过去进行时，一般将来时，过去将来时，如今完成时，过去完成时〕，并协作相应的专项训练。

3.第三轮是针对考标进行题型专项复习，让同学把握好考标的各考点，突出重点，授之以渔；突破难点题型，培育力量。 4.第四轮是进行综合模拟考试，或者说是考前冲刺吧。通过教。学。练。考的有机结合，引导同学系统。完好地把握学问，扎实。有效地提力。 三、应试技巧

1.合理支配时间，保证精确率。听力部分，它固定就是15分钟到20分钟的时间。笔试1小时40分钟，要合理安排。单项选择部分不要占许多时间，考查语法不是太难，不要在这上面花太多时间，

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要把时间花在阅读。完形填空上面。阅读速度特别重要，速度要建立在精确基础上，既要有速度，还得有质量，保证精确率。另外完形填空要占用肯定的时间，最终是写作部分。前面几类基础题，不要占太多时间。在中等题和难题之间调整一下，但是基础题占百分之七十，重点应当把时间放在阅读文章。完形填空和写作上。 2.常见题型解题技巧

⑴听力：考生一旦拿到试卷，应利用一切可能的时间进行听力测试的快速读题，对将可能听到的信息或考试内容进行预报，并可适当地做一些标记，带着问题听，带着预报去搜寻答案，即有目的地“听”。这是中考听力测试中能否得到高分乃至总分 的关键。 ⑵单项选择：对于语法，平常可以预备一本语法记录本，课后可将老师讲的语言点。词组一一记录于本上，以便复习既简洁又便利。同样也可以用来记录自己在以往考试中的错题，并仔细分析，考试前再将这些错题看一遍，力求不犯类似的错误。

⑶完形填空，此题重在考查同学对于语篇的整体理解力量。可分四步：

1〕通读短文，跳过选项，把握整篇文章的大意。 2〕边读边酌，初选试题，将大部分简洁题做完。

3〕反复推敲，攻破难题，在全文试题结束后，再依据上下文，语法结构，结合常识，用代入法。排解法等突破难题。 4〕四顾全文，验证答案。 四、阅读

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阅读是比听力更需要积累的东西。因此做阅读理解时，要留意培育自己快速阅读的习惯。把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西快速报告给大脑，形成眼脑较快的直映力量。切不行在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以依据上下文和构词法去猜想，去推断。假如文章太长，你可以带着问题去看文章。这样可以关心你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要擅长找关键句，特殊要留意文章的第一段和最终一段的头一句话，往往就是关键句，可以关心你把握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应当细读文章，由于有时的试题是考详情。可以边读边用铅笔做标记，把有关的人物，大事，时间，地点，缘由划出来。逢人。物就圈起来，看完一遍，有几个圈就是几个人，一目了然。

五、写作：

写作文的练习主要是多写英语日记，可以用简洁的语句记录下一天发生的事，或仔细分析老师给出的各种体裁的范文，做到拿来主义。假如在中考时，作文内加一些从句，会给阅卷老师产生好感。同时留意详情：如大小写，标点符号，书写美丽，开头有新意，首尾要呼应，字数要适中。总之，我认为英语是需要多练的，语感是靠平常练出来的，还要留意做题的速度。只要平日仔细听课，在勤记语言点的基础上多听，多练，多积累，中考的英语成果肯定会令你满足。还有网上有许多剑桥少儿英语、新概念英语的许多英语学习方法可以值得借鉴，娴熟的把握英语的学习方法，能够让你进步更加快速，为将

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来的中高考打下坚实的基础。

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