幼儿园大班游戏活动教案《小鲤鱼跳龙门》含反思

在幼儿熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事以后,为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的欢乐之情,通过此游戏的训练,练习幼儿的双脚跳跃必然高度的能力,进展幼儿的弹跳力,从而让幼儿体验到游戏的欢乐,培育幼儿的合作意识及合作能力。 【活动目标】

一、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。进展幼儿的下肢弹跳能力。 2. 在幼儿跳过必然高度的进程中,进展幼儿躯体的和谐性和灵敏性。 3. 让幼儿体验游戏中的欢乐,培育幼儿的合作意识及合作能力。 4. 喜爱参与游戏，体验。

5. 能踊跃参加游戏活动，并学会自我爱惜。 【活动预备】:鲤鱼头饰 泡沫垫、呼啦圈、录音机, 【活动进程】:

一、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。 二、玩法:全部幼儿当小鲤鱼,教师当鲤鱼妈妈。 3、幼儿成六路纵队站好,原地摆放呼啦圈、泡沫垫 4、教师示范助跑跨跳龙门的动作。 五、幼儿戴头饰练习动作。 游戏开始:

幼儿戴小鲤鱼头饰跟在教师后面做小鲤鱼游水动作,边游边说童谣:\"鲤鱼,鲤鱼,水里游,摇摇尾巴点颔首,游来游去真快乐,咱们都是好朋友。\"\"鲤鱼妈妈\"说:\"钻到河底找一找。\"幼儿哈腰做找食的样子。\"妈妈\"又说:\"伸出头来瞧一瞧。\"幼儿踮起脚做向上游的动作。\"妈妈\"说:\"龙门到了,跳过去!\"幼儿跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前,依次双脚跳过去。然后,幼儿自由做小鲤鱼游水动作。

六、鼓舞幼儿在守规那么的前提下,争取小组第一名。 7、 放松整理: 听音乐,自由放松。

【活动延伸】:幼儿回家后与爸爸妈妈合作练习鲤鱼跳龙门的游戏。 【活动反思】:

小鲤鱼跳龙门的故事能够说是众所周知,用童谣的形式激发幼儿的游戏爱好,可是关于幼儿来讲要跳过必然的高度那么需要进行下肢弹跳力的训练,在游戏进程中注重培育幼儿的合作意识及合作能力,从而让幼儿体验游戏的欢乐。