外出写生考察学生实习报告样表

民族图案考察实习报告

学

院： 艺术学院

班 级： 2014级视觉传达设计2班 学 号： 201410412067 姓 名： 周 铜 指导老师： 郑 剑

时 间： 2015 .7 .1 -2015 . 7 .14

1. 实习目的

为了以后专业的学习，在以后的创作中有更好更多的素材，并且能将我国特色的民族文化更好的结合，让我们将汉族和少数民族文化、传统和现代艺术的完美结合。并且进一步加强我们对自然风景以及民族风情的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；培养我们对自然风景、云南特色民居等建筑造型、各个民族不同文化的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为以后的设计思想及理念奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。因此进行为期两周的云南写生之旅。

2. 实习内容

2015年7月1日,我们踏上了开往云南腾冲的汽车,刚开始我们都怀揣着好奇与期待,一路上都是欢声笑语特别是到了云南境内,不过这种兴奋并没有维持很久,因为路途遥远汽车走了12个小时.到达目的地时已经是第二天凌晨一点多了.大家都很疲惫.第二天老师给我们时间自由活动.很多同学都去了当地的风景区 热海 而我却因为听老师说后面后很多作业,所以就留在房间开始练笔,为后面的作业做准备.

7月3日早晨老师带领我们来到腾冲的最终目的地和顺古镇,到了古镇被那富有历史沧桑感的建筑所吸引了。到了下午就带着速写本找个地方开始画作业, 我们用了一天的时间熟悉环境，所以接下来就应该步入正轨了，由于我们在学校过惯了安逸的生活，

连速写都快不会画了，所以第一天在那里画真的是丢人，不过收获还是有的，也算知道了自己来古镇目的。一开始不敢在很多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，后来连续画了几天总算有些收获，有点长进，对于技法等的掌握也有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过经常有一些别的班的同学和好奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。

7月6日我们启程去写生之旅的第二站 大理 一路上他们还回味着电影《心花怒放》里面的主题曲 去大理 又对象征爱情的洱海充满期待,还有人说要去寻找电影里的 《夜色酒吧》.下午到达了大理,和前面一样先休息并且熟悉环境.第二天带领我们来到大理喜洲古镇,这里主要居住着白族,因此这里的建筑服饰都蕴含着浓烈的民族色彩.到古镇画作业,因为我们下午重新带着专业的眼光去开这个承载历史的古镇。

走到古镇入口那有很大的一颗榕树有上百年的历史，那棵树上挂满了鸟屎，我们戏称为 鸟屎树 ,旁边有两座石桥，桥面都是由大块的石板铺设的，看起来很厚重，桥的对面是一个凉亭和一座很大的庭院.据说哦是三四百年前留下的，说是那里有个官为了感谢皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外观都建有“码头墙”。房屋里面都是用木头建造的，门窗的雕刻很精致很细腻，看了无人不赞叹前人的高超的雕刻技术，厅堂里都有一块露天的地方，那里放着一口大水缸，每逢下

雨，水就会从瓦上滴落于缸中，这就是民间流转的“肥水不留外人田”。厅堂都有一张高桌和两条长凳，有的有太师椅和一个小矮桌，共喝茶聊天之用.有些房子已经破损或倒塌，但它还是我们眼中一道不可或缺的景点，它毕竟经过了风风雨雨，历尽了人间沧桑，它是历史的见证。

我们拍了很多带有民族色彩的照片,因为应老师要求需要通过这些民族元素来自己设计民族图案。后面一天时间都花费在赶作业上。因为腾冲的民族色彩不强烈因此就没有画图案,但是老师必须让交所以就形成了全员赶作业的局面。

7月10日我们离开大理启程去素有【离天堂最近的地方】之称的香格里拉一路上都对这个美丽的地方充满期待,虽然路途很颠簸并且全部是山路,但更多的是被沿途的美景所迷惑。大家都忙着拍照。为了满足大家的要求车队在大峡谷处停了下来,大家纷纷下车拍照。后来才知道那儿叫虎跳峡,是长江第一峡。虽然停留的短暂，但是这儿还是给我们留下了美美的回忆。到了住宿的地方还是和往常一样先休息熟悉环境。到了第二天我们去参观了当地的抗战博物馆并且去了当地有名的依拉草原骑马。也领略了藏区的民族服饰,藏式建筑还有著名的藏刀。香格里拉虽然美丽但是并没有做太多的逗留,由于当地海拔较高,有几位同学出现了高原反应,严重的甚至住进了医院。因此当天下午就买票离开了，虽有遗憾，但也不悔。

7月11日下午我们怀着一丝丝不舍的情绪离开了美丽的香格里拉启程去素有【艳遇之都】之称的丽江，那里也是我们写生的最后一站。有些措不及防,不知不觉写生之旅接近尾声。第二天我们来到丽江古城这里到处都充斥着古老文明的气息。看到错落有致的木质结构的建筑,我仿佛闻到了他散发出来的艺术气息。更加令人感兴趣的是这里的纳西族人保留了古老的象形文字【东巴文字】特别富有艺术气息。我想他必定可以成为我日后设计专业的学习素材。这里的商业性很强到处都是带有民族色彩的服饰, 银器, 小艺术品等等。为日后的专业学习积累了很多的素材。

3. 写生对专业学习的作用及认识

通过这次的写生，提高了我们对色彩的观察力和表现力，丰富了我们的民族艺术语言，也大大提高了我们的速写技巧，在取景、构图、刻画方面都有不小的提高。大大的开阔了眼界，学到了很多书本没有触及到的地方，经过这十四天，我们不仅在画画技巧上得到了进步，也收获了同学之间的友谊，为以后的生活和学习打下了基础。

风景写生是学生初涉大自然的美,而云南写生之旅将古镇作为风景写生的时间地点,希望学生从古迹上寻找传统装饰艺术和民俗的艺术气息。从而使学生从写生中感受感性美和理性美，以提高设计类学生的艺术气息和创作意识。并且通过这写生对少数民族聚居地的建筑， 服饰， 图案， 民俗等等一系列的积累，为以后

的设计奠定丰富的基础。