苏教版四年级语文下册期末考试卷（附答案）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（15分）
fú róng luò yáng yù hú dà yàn
yàn tái qián kūn chán yú dùn táo
二、比一比，再组词。（10分）
槐（______） 滔（______） 卉（______） 拔（______） 狭（______） 愧（______） 稻（______） 奔（______） 拨（______） 峡（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（____）山（____）海 （____）声（____）响 随遇（____）（____） （____）疲力（____） 垂（____）丧（____） 大惊（____）（____） 奔流（____）（____） （____）（____）所思 （____）（____）不平 （1）夜很深了，爸爸仍旧在___________地写他的研究论文。 （2）每次爬嶂石岩，我都会累得___________。
（3）每年的观潮日，海塘大堤上___________，大家早早的赶来这里。 （4）人生不如意十之八九，要学着___________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
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要是…就… 不仅…而且… 既…又… 因为…所以…
1. 爬山虎茎叶密集，（ ）可以遮挡强烈的阳光，（ ）还可以降低室内的温度。
2.爬山虎作为屏障，（ ）能吸收环境中的噪音，（ ）能吸附飞扬的尘土。
就是…也… 任凭…也… 无论…也…
3.它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。 4.它决定要出去玩玩就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。
5.他要是拿定了主意，（ ）你亲自去，（ ）改变不了他的决定。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
（1）哪个母亲不是这样过来的？（改成带句号的句子） _________________________________________________ （2）山上的小溪叮叮咚咚地流。(换一种说法，使句子更生动) ________________________________________________
（3）鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。(使用合适的关联词将两句话合并成一句话。)
_________________________________________________ （4）仿写句子表达对老师的感激之情
例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”
同学们__________对老师说：“ _______________________。”
六、阅读短文，回答问题。（15分）
黄豆芽生成记
前几天，我把一些黄豆放到一个透明的塑料盒子里，接了一点水，准备发黄豆芽。
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一天、两天过去了，我发现黄豆渐渐变大了，变白了，有几个黄豆长出了三四毫米的“小尾巴”。我摸了摸，感觉它们没有先前那么硬了，用手一挤，一层薄薄的皮从黄豆上掉了下来。我看黄豆周围的水变得浑浊了。我知道如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响。于是我给它们洗了个澡，把浑浊的水换成了清水，然后把黄豆放回了原位。
第三天，我一到家就迫不及待地走到了窗台前。我发现黄豆比原来又胖了一点，是以前的两倍。又有更多的黄豆长出了白色的“小尾巴”。我用鼻子闻了闻，感觉有一点淡淡的豆香。这时我突然发现一颗黄豆的身体快要分成两半了，这是为什么呢？原来是因为清水放得有点多。为了让黄豆芽更好地生长，我把盒子里的水全部倒掉，并在上面盖了个湿毛巾，让豆芽在湿润的环境中继续发芽。
又过了一天，我发现黄豆不再变胖了，它已经长出了大约2厘米，像卷卷的头发。这时我看到有几个黄豆的根部是绿色的，我怀疑它生病了，于是我查了一下资料，原来是（ ）它晒太阳过多，（ ）在光合作用下会变成绿色，但是（ ）没有阳光，黄豆（ ）不能更好地生长了。
通过这次发黄豆芽的实验，我对小小的黄豆赞叹不已，它的身上居然还藏着那么多的秘密。
1．在短文的括号内填入合适的关联词。
2．在短文中找出与下列意思相应的词语写在后面的括号内。 （1）急迫得不能等待。形容心情急切。（________） （2）连声赞赏不止。（________）
3．短文是按__________的顺序观察的，请在文中找出相关内容_______。 4．短文中画“~~~~~”句子，分别从________、________、_______、_______几方面写出了黄豆的变化，还把______比作_______，可见作者观察得很全面、细致。
5．“我怀疑它生病了”中“生病”是运用了__________的修辞手法。 6．说一说小作者是如何观察黄豆芽的，用了哪些观察方法。 _________________________________
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七、习作。（20分）
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
一
芙蓉 洛阳 玉壶 大雁 砚台 乾坤 单于 遁逃
二
槐树 滔滔不绝 花卉 拔草 狭隘 愧疚 稻草 奔走 拨弄 峡谷 三
2.人 人 一 不 而 安 精 竭 头 气 失 色 不 息 若 有 愤 愤 （1）一声不响 （2）精疲力歇 （3）人山人海 （4）随遇而安 四
1.不仅…而且… 2.既…又…
3.无论…也…4.任凭…也…5.就是…也… 五
每个母亲都是这样过来的。 山上的小溪唱着欢快的歌向前奔去。 鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。 （4）示例：开心地 我们取得了比赛第一名的好成绩。 六
1．因为……所以…… 如果……就…… 2． 迫不及待 赞叹不已
3． 时间 前几天 一天、两天过去了 第三天 又过了一天 4． 大小 颜色 形态 硬度 黄豆芽 小尾巴 5．拟人
6．小作者是按时间顺序观察黄豆芽的。在观察时，他有用眼睛看，用手摸、挤，用鼻子闻这些观察方法。
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