《变色龙》练习
一. 加黑字注音都正确的是（ ）
A. 崽子（zǎi ） 乞丐（gài） B. 筛子（shāi ） 胚子（pī） C. 魁梧（wǔ） 咳嗽（sou） D. 宪兵（xiàn） 契诃夫（kē） 二. 给加黑的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。 1. 劈：A. pī B. pǐ
劈头盖脸（ ） 劈开前腿（ ） 2. 畜：A. chù B. xù
畜牧（ ） 畜生（ ） 畜养（ ） 3. 逮：A. dài B. dǎi
逮住（ ） 逮捕（ ） 逮特务（ ） 4. 吓：A. xià B. hè
恐吓（ ） 吓唬（ ） 杀鸡吓猴（ ） 三. 选字填空。 1. 赔 陪
（ ）衬 （ ）偿 （ ）罪 2. 戳 戮
杀（ ） （ ）穿 （ ）到脸上 3. 娇 骄 矫
（ ）健 （ ）傲 （ ）贵 4. 栗 粟
醋（ ） （ ）米 战（ ） 5. 贱 溅 贼
（ ）落 下（ ） 盗（ ） 四. 没有错别字的句子是（ ） A. 商店和饭馆的门无精打彩地敞着。
B. 你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却意想天开，想得到一笔什么赔偿费了。
C. 忽然，这个贱畜生无原无故就把这个手指头咬了一口„„ D. 奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情。 五. 加黑词的词义相同的是（ ） A.
①“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向赫留金恐吓说。 ② 我来收拾残局！ B.
① 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看！ ② 他穿了一件红颜色的衣服，十分鲜艳。 C.
① 奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。 ② 他话也没说，拿把铁锹径自出了家门。 D.
① 长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口„„他是个荒唐的家伙，长官！ ② 在这里可以听到最荒唐的新闻。
六. 根据句意，依次填空最恰当的是（ ）
1. 商店和饭馆的门无精打采地（ ）着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
2. 木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下（ ）出来的。
3. 等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地（ ）他一顿！
4. 你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条（ ）的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。
A. 开 跑 教育 娇贵 B. 张 走 批评 高贵
C. 关 冒 惩罚 宝贵 , D. 敞 钻 教训 名贵 七. 句中有反义词的是（ ）
A. 难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！
B. 将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，
模样也不中看，完全是个下贱胚子。
C. 他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。
D. 我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。 八. 画横线词语的感情色彩在句中发生变化的是（ ）
A. 那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”
B. 这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！
C. 哈哈哈„„得了，你干什么发抖呀？呜呜„„呜呜„„这坏蛋生气了„„好一条小狗„„
D. 你这种人啊„„是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！ 九. 指出句子所用的修辞方法，并简析它的表达作用。
1. 商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（ ） 作用：
2. 在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。（ ） 作用：
十. 把下边的主动句变换成被动句，把被动句变换成主动句。 1. 母亲把小桥修好了。
2. 白色或黄色的花在夜间容易被昆虫发现。 3. 小狗咬破了赫留金的手指头。 4. 小狗的后腿被赫留金抓住了。 阅读：
十一. 分析《变色龙》中对奥楚蔑洛夫的语言描写。判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”；错误的画“×”，并说明理由。
1. 事情刚一发生时，奥楚蔑洛夫挤进人群里问道：“这儿到底出了什么事？”“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？„„谁在嚷”这是故意发问，目的是在老百姓面前摆官架子，显示自己的警官身份。（ ）
2. 起初，奥楚蔑洛夫说：“我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。„„我要好好教训他一顿！”表现他决心按照法令，认真处理这件事，执法严明。（ ）
3. 当人群里有人说：“这好像是席加洛夫将军家的狗”时，奥楚蔑洛夫问赫留金：“它怎么会要咬着你的？”接着分析了情况，进行了推断，这表现他想调查清楚事情的具体情况，注重事实，办事公道。（ ）
4. 奥楚蔑洛夫骂赫留金：“我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿”“你这混蛋”，最后还恐吓赫留金：“我早晚要收拾你！”表现他厌恶赫留金要借此事得到一笔赔偿费的行为，这是他性格中正直的一面。（ ）
5. 奥楚蔑洛夫不明狗的“身份”时，骂小狗是“野畜生”“疯狗”“下贱胚子”“野狗”；可是别人一说这是将军家的狗，他又说“这是条名贵的狗”了，这表现他见风使舵，狡猾善变的奴才嘴脸。（ ）
6. 最后，奥楚蔑洛夫知道了这是将军的哥哥的狗，夸赞道：“这小狗还不赖，怪伶俐的”，甚至亲热地安慰起小狗来：“得了，你干什么发抖呀？呜呜„„呜呜„„”这表现他不顾人格地极力讨好上司，对统治者阿谀奉迎，是统治者的忠实走狗。（ ） 十二. 体会《变色龙》中的细节描写，回答问题。
1. 小说开头写“奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”，有什么作用？
2. 小说中间写奥楚蔑洛夫听到人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”时，对叶尔德林说：“帮我把大衣脱下来„„”，表现了他怎样的心理活动？
3. 人群里再次有人说：“没错儿，将军家的！”奥楚蔑洛夫又让叶尔德林给他穿上大衣，这表现了他怎样的心理活动？
4. 小说结尾写奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”是什么意思？ 十三. 小说中的人物是作者所生活的那个时代，那个社会的产物，是作者根据现实生活综合了某一阶层或某一类人的最突出的特点塑造出来的、富有代表性的典型形象。奥楚蔑洛夫就是俄国沙皇专制时期警察统治的化身。总观《变色龙》全文，按题意填空。 1. 课文以“变色龙”为题，用意是以变色龙 的特征比喻奥楚蔑洛夫的特点。 2. 奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件，不依据法令，也不依据客观事实，他唯一的依据是 。 3. 奥楚蔑洛夫虽然多变善变，但是他 这一宗旨却是始终不变的。
4. 作者塑造奥楚蔑洛夫的形象，揭露了俄国警察制度反 的实质和沙皇统治的 。 参考答案：
一. A 二.
1. A、B 2. B、A、B 3. B、A、B 4. B、A、A 三.
1. 陪、赔、赔 2. 戮、戳、戳 3. 矫、骄、娇 4. 栗、粟、栗 5. 溅、贱、贼 四. D 五. C 六. D 七. B 八. C 九.
1. 拟人、比喻。描写社会环境的冷清，市场萧条的景象，揭示了沙皇统治的黑暗。 2. 比喻。表现赫留金把手指头作为要求主持公道的证据和要求赔偿的本钱。 十.
1. 小桥被母亲修好了。
2. 在夜间，昆虫容易发现白色或黄色的花。 3. 赫留金的手指头被小狗咬破了。 4. 赫留金抓住了小狗的后腿。
十一. 奥楚蔑洛夫是个见风使舵、欺下媚上的沙皇专制统治的忠实走狗的形象，对于他的语言描写，都应当围绕这一点理解，和这一点相违背的，就是错误的。 答案如下： 1.√
2. ×他这样说，是因为他不知道是谁家的狗，貌似秉公执法，实则在百姓面前大耍威风，表现了他欺压百姓的本性。
3. ×他说这些话，是因为有人说这好像是将军家的狗，他想借此转变话题，为狗辩护，改变态度。
4. ×他这样对待赫留金是因为那狗是将军家的。这正暴露了他对百姓蛮横，欺凌百姓的面目。
5. √6. √ 十二.
1. 交代他的身份，写出他神气十足的样子。
2. 表现他内心恐慌，却又强作镇定的窘相。借口天热、要下雨，要脱大衣，是掩盖他对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若无其事的否定原判作掩护。
3. 由“脱”到“穿”，反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理，起风、天冷、穿大衣只是他用以遮掩的借口。
《小职员之死》练习 1、归纳课文故事情节。
明确：写了小职员切尔维亚科夫担心看轻歌剧时打的喷嚏溅着布里扎洛夫将军，再三向他道歉，担惊受怕，终日惶惶不安，最后一命呜呼的故事。（切尔维亚科夫 道歉 死了）
2、切尔维亚科夫前后共道歉了几次，分别是哪几次？切尔维亚科夫的心情如何？ 明确：分别是第4节、第9节、第16节、第20节、第25节。担心、害怕的心情。 3、深入文本、体会人物形象。
（1）、作者塑造切尔维亚科夫这一人物时，主要运用了哪些描写人物的方法？ 明确：作者主要从神态、动作、心理、语言等多方面对小职员切尔维亚科夫进行了描写。 切尔维亚科夫五次道歉前后的心理活动与神态变化为：心情美好、无比幸福——慌忙，不妥当（第一次道歉）——心慌意乱、不再感到幸福、惶惶不安、胆怯（第二、第三次道歉）——脸色煞白（第四、第五次道歉）——吓呆、死了。
2、如果切尔维亚科夫的喷嚏溅到的不是将军，而只是一个小职员的话，那么切尔维亚科夫会有怎样的表现？然后再与课文中切尔维亚科夫的表现比较之后回答切尔维亚科夫的死因。
明确：看似是因为切尔维亚科夫打了个喷嚏才导致他的死亡，然而深入探讨后会发现，他的死首先是因为小职员切尔维亚科夫自身的心理因素：过度的担心、害怕、自卑。其次是社会因素造成的，即社会等级观念（地位高低）的深入人心。将军面对切尔维亚科夫的道歉，始终没有一句中听的话。这些话，可以让学生一一找出后朗读并体会。
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