活动名称 《动物的手和脚》 领域 科学 年段 小班 设计者 活动目标 1.观察并讲述不同动物的手和脚的外形特征； 2.了解几种动物的手和脚的作用； 3.激发幼儿爱护小动物的情感。 活动准备 PPT 活动流程 一、导入（观察自己的手和脚） 1、从我们的手脚，引出动物也有手脚 师：宝贝们，这是什么？（手）你们知道小手可以做什么吗？(吃饭、写字、画画.....） 师：我们的手和脚叫可以做什么呢？（走路，跳、跑....） 师：是的，你们知道吗？不仅我们有小手小脚，小动物们也有，让我们一起猜猜看，这是谁的脚呢？。 二、观看PPT图片，了解几种动物的手和脚的特征，说说其作用。 1、逐一出示PPT图片，幼儿了解兔子，猩猩，袋鼠、鸭子、乌龟、蛇的手脚的特征和作用 ----猜猜这是谁的爪子（兔子）？小兔子的爪子是什么样的呢？这样的爪子可以做什么？（挖洞） ----这是谁的手臂？（猩猩）是的，这是猩猩的手臂，猩猩的手臂很有力量，可以在树上荡来荡去 ----袋鼠前腿和后退比有什么不一样？谁来学袋鼠跳一跳，看看谁跳的又高又远。 ----鸭子的脚掌游噗，可以帮助它在水里划水。 ----乌龟的前肢和后肢可以在陆地上行走，也可以在水中游泳。 ----咦！这是谁，它有没有脚和手？它会怎么走路呢？蛇没有手没有脚，不过靠扭动身体，就可以前进，谁来模仿小蛇走路。 师小结：原来，小动物们的小手小脚长得是不一样的，它们小的作用也是不一样的。 2、观看图片，让幼儿初步了解小动物也是要受保护的。 小动物们都有自己的本领，你们喜欢它们吗？看，可是，小动物们有时候也会受到伤害，所以，以后我们要多爱护小动物哦！
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