第11课 苏联的社会主义建设
导学案
一、学习目标：
了解列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索以及社会主义建设中所取得的成绩和存在的问题；具体包括新经济政策、苏联的成立、苏联工业化的实施、苏联农业集体化实施等；分析和评价高度集中的经济政治体制，培养学生阐释历史事件、历史现象的能力。
二、学习重难点
重点：新经济政策；苏联的工业化 难点：如何正确评价苏联模式 三、自主学习： 导入新课：
在第二次世界大战中，苏联曾以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献。作为一个曾经对世界产生过巨大影响的超级大国，苏联在20世纪探索了一条国家发展的新道路。这一前所未有的社会实践，究竟是如何进行的呢？今天我们就来学习苏俄是如何进行社会主义建设的。
目标导学一：新经济政策
提问：在三年国内战争时期，苏俄在经济上实行什么政策？（战时共产主义政策） 出示材料：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”
——列宁
材料说明了什么？
提示：战时共产主义政策已不能满足民众的需求，于是列宁开始实行新经济政策。 引导学生阅读课本归纳新经济政策的相关史实：
背景：国内战争结束后,“战时共产主义”政策引发严重的经济和政治危机。 时间：1921年 领导：列宁
列表归纳新经济政策的内容
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出示1925年俄国粮食和工业生产统计表，说明新经济政策实行的影响。 目标导学二：苏联的工业化 1、苏联的建成
1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。
出示地图，指出最早加入联盟的四个联盟。展示苏联的国旗、国徽、国歌。 帮助学生总结苏联在不同时期的称呼。 2、苏联的工业化
出示斯大林图片，指出：1924年1月列宁逝世以后，1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。1926年起，苏联开始进行社会主义工业化建设。
材料：由于苏联是唯一的社会主义国家，处于敌对的资本主义包围之中。苏联经济技术十分落后，而周围的资本主义国家技术先进，工业发达。如果苏联不能在短时期消灭这种落后性，不发展工业，不建立军事工业，不迅速巩固国防，帝国主义随时可能发动军事干涉和侵略，扼杀苏维埃政权。
——斯大林《论经济工作人员的任务》
材料说明斯大林进行社会主义工业化建设的背景是什么？（工业落后；受帝国主义的威胁。）
归纳苏联工业化的知识点： 目的：实现国家的工业化 开始时间：1926年 领导者：斯大林
过程：1928年-1937年，先后完成第一个、第二个五年计划。 重点：发展重工业
出示图片，展示苏联工业化的成就
结果：使苏联由传统的农业国发展为强盛的工业国 对苏联工业化的评价：
积极影响：它使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化； 消极影响：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的，这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。
目标导学三：农业集体化 归纳农业集体化的相关问题
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展示农业集体化的相关图片和所取得的成就以及其负面影响 目标导学四：苏联模式
1、形成标志：1936年新宪法的颁布
2、主要特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。 合作探究
如何评价苏联模式？我们从苏联模式中应吸取什么教训？
评价：①积极：苏联在较短时间实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争奠定了物质基础，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。
②弊端：使苏联付出了沉重的代价。
教训：①经济发展模式必须因时而变,因国情而变，一切从实际出发； ②要遵循经济发展的客观规律；
③借鉴他国成功的经验,把市场与计划相结合。
四、课堂总结
苏俄为了进一步巩固自己的政权，对社会主义道路进行了探索。他们的探索精神是值得每个国家学习的。同时，我们作为社会主义国家，要从中吸取教训，借鉴经验，坚持走具有中国特色的社会主义道路，使我们的国家更加富强！ 板书设计
1921年 新经济政策 列宁1922年 成立了苏联
1、社会主义工业化建设（完成第一、二个五年计划） 斯大林 2、农业集体化
标志：1936年新宪法的颁布
苏联模式形成 特征：高度集中的政治经济体制
评价：积极；弊端
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