部编版六年级语文下册期中真题卷（二）
（用时：90分钟 总分：100分）
题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 一、读拼音写词语。（5分）
pái huái
luò tu o
kònɡ zhì
yán jùn
xī shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.眨（zhǎ）眼 雨（yù）雪霏霏 B.确凿（záo） 晶莹剔（tī）透 ．．．．C.依偎（wèi） 一塌（tà）糊涂 D.花圃（pǔ） 锲（qì）而不舍 ．．．．
2.下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）
A.搅绊 贷款 翻箱倒柜 B.浪漫 宽蔚 机智勇敢
C.绞刑 哀思 精兵减政 D.凄凉 诸侯 恰如其分
3.下列词语中的加点字意思相同的一项是（ ）
A.由表及里 及日中则如盘盂 B.见义勇为 孰为汝多知乎 ．．．．C.自愧弗如 弗若之矣 D.四通八达 通国之善弈者也 ．．．．4.下列句子中成语使用恰当的一项是（ ） A.《北京的春节》是一篇别有用心的佳作。 ．．．．B.我们的语文老师知识渊博，上课时总是夸夸其谈。 ．．．．C.他的这幅漫画夸张而传神，大家看了忍俊不禁。 ．．．．
D.这些人作恶多端，受到法律的最严厉的制裁，真是死得其所。 ．．．．5.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项（ ）
友谊如 我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如 我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫；友谊如 我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。
A.珍珠 彩绸 花种 B.贝壳
布匹
种子 花瓣
C.珍珠 衣料 花朵 D.贝壳 彩绸
6.下列诗句没有被赋予人的品格或志向的一项是（ ）
1
A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的—— 按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
B.是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
C.于是我就接着折腾，陆续发表了很多小说，成了作家。
D.“我知道小狐仙住在什么地方。”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。” 8.下列说法有误的一项是（ ）
A.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，诗中运用大量叠词，使句式整齐，音律和谐。 B.三打祝家庄”“三山聚义打青州”“三英战吕布”都是《水浒传》中的故事。 C.外婆告诉我，过年的时候吃鱼，寓意是“年年有余”。 D.《鲁宾逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福。 9.与“君看一叶舟，出没风波里”表达感情相同的一项是（ ） A.晓看红湿处，花重锦官城。 B.大漠孤烟直，长河落日圆。 C.四海无闲田，农夫犹饿死。 D.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 10.给下列句子排序，正确的一项是（ ） ①月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。 ②搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，
③一直到露水下来，竹床的栏杆都湿了，这才回屋去睡。 ④一下子浑身爽利，暑气全消。 ⑤就这样躺着，仰面静静地看去，
A.②④⑤①③ B.⑤①④②③ C.②⑤①③④ D.⑤①②③④
三、根据课外阅读完成下列试题。（填序号）（6分）
1.鲁滨逊流落的荒岛被鲁滨逊命名为（ ）。
A.死亡岛 B.绝望岛 C.恐怖岛 2.《骑鹅旅行记中》中，雁群的领头雁是（ ）。
A.莫顿 B.阿卡 C.斯密尔
2
3.下列故事不属于《汤姆·索亚历险记》中的探险故事的是（ ）。 A.鬼屋寻宝 B.杰克逊岛探险
C.出海冒险
4. 与“人心齐，泰山移”一样表示“合作”的是（ ）。
A.独脚难行，孤掌难鸣 B.兼听则明，偏听则暗 C.欲知天下事，须读古今书 5.“恨别鸟惊心”的上一句是（ ）。
A.树深时见鹿 B.荷风送香气 C.感时花溅泪 6.下列故事出自《红楼梦》的是（ ）。
A.智取生成纲 B.醉卧芍药眠 C.高老庄招亲
四、积累运用。（14分）
1.填写诗句。（8分）
诗言志，能传情。身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无所畏惧：“ ， ”；面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁：“ ， ”；怀才不遇时，应该像李贺一样依然拥有为国建功立业的远大抱负：“ ， ”；即将毕业，我想引用《春夜喜雨》中的：“ ， ”来赞美老师对我们潜移默化地熏陶。
2.2022年北京冬奥会就要举行了，右面是北京冬奥会的吉祥物之一，名为 “冰 墩墩”。这样的设计和命名有什么样的意义？请结合图片写一写。（3分） （1）
（2）
（3）北京冬奥会主题口号是：纯洁的冰雪，激情的约会。请你也仿照这句话写
一句宣传语。 3. 班级组织“读名著，看世界”读书辩论赛中，反方认为应该多读流行读物，流行读物用富有现代气息的语言讲述故事，表达感情，能激发人们的情感，读起来轻松，吸收也快。如果你是正方辩手，如何反驳这个观点？请结合本学期阅读的经典文学名著作品写一写。（3分）
3
五、阅读理解。（35分）
（一）怀素学书（7分）
怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿庵”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方木板，书之再三，板盘皆穿。 1.联系小古文内容，解释加点字的意思。（2分）
（1）贫无纸可书： （2）书不足： ．．2.下列句中的“乃”，与“乃种芭蕉万余株”中的“乃”意思相同的一项是（ ）。（1分） A.乃布裘坐观 B.今乃掉尾而斗 C.家祭无忘告乃翁 D.此乃天意 3.用现代汉语解释文中画“ ”的句子。（1分）
4. 文中写了怀素 和 个故事中你得到什么启发？（3分）
（二）如此包装（14分）
材料一：
随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可以买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能找到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量远远超过商品自身重量。 材料二：
据快递业“十三五”发展指标，2020年我国的快递量将达到700亿件，人均快件从2000年的0.01件增长到2020年的约50件。随着快递件数迅猛增长，也产生了大量的快递包装废弃物。我国各地快递包装存在过度包装、成本偏高、体系不健全等问题，材料消耗量从2000年的 2.06万吨增长至2018年的941.23万吨。若不实施有效的措施予以控制，依照当前快递的发展趋势，2025年我国快递包装材料消耗量将达到4180.00万吨，带来巨大的资源负担和环境压力。 材料三：
4
这两件事。从怀素学书这
近年来，中国快递包装在减量化、绿色化、可循环方面取得了显著成效。截至2017年年底，电子运单普及率达80%，全年节约传统纸质快递运单210亿张；通过推广可循环编织袋，节约中转编织袋4亿个。某物流在减少包装耗材使用方面，推出了更窄的“瘦身胶带”，大大减少了胶带的使用量。除了耗材减量，构建回收体系，也是推进绿色物流可持续发展过程中的一个重点。该物流陆续在北上广杭等十几个城市投入可循环使用20次以上的“青流箱”，单次使用成本相比普通纸箱可节省30%以上，实现了真正意义上的“绿色包装”。 1.材料一主要运用了
的说明方法讲述了快递包装面临的问题，其中“不
敢怠慢”的原因是： ；材料二主要采用了 和
的说明方法，让我们意识到： （5分）
2.面对网购，我们喜忧参半，“喜”的是 ，“忧”的是
。针对包装存在的“过度包装、成本偏高、体系不健全”等问题，近年中国快递在 、 和 方面取得了显著成效。（5分） 3.小华想给上海的表弟快递一些图书，他的做法不可取的是（ ）。（2分） A.要求快递公司只提供电子运单，不要纸质运单。 B.建议快递公司使用“青流箱”包装图书。
C.以防万一，小华要求快递公司使用宽大的专用包装带进行包装。 D.小华打电话给表弟，希望他收到图书后将包装箱送到回收处。
4.快递包装如何“瘦身”并实现循环利用，已成为亟待解决的问题。请你结合文章内容，联系生活实际，写写自己的建议。（2分）
（三）外婆的世界（14分）
外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。
我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。
每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。
5
看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！就怕今天晚上有人要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”
除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。
她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她勃然大怒。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。
我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的，难以想象地孤独着的时光。如蚕茧中的世界。
每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人，但是我做不到。
我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……
1.联系课文内容是理解词语的一种好的方法。文中“头发梳得一丝不苟”中“一丝
6
不苟”的意思是： （2分） 2.文章围绕“外婆的世界”写了我与外婆的哪几件事？请简要概括。（4分） 3.根据要求回答问题。（4分）
（1）从人物描写的角度赏析句中加点的词。
每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门．．．方向张望。
（2）将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼”好不好？为什么？
在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼。
4.外婆在我家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同？（2分） 5.结合文章内容，简要分析外婆的世界是怎样的世界。（2分）
六、习作。（30分）
六年的小学生活中，总会有一个人，一件事，一处景，一本书，一句话……时时浮现在你脑海中，让你懂得了坚强执着，让你懂得了乐于助人，让你懂得了感恩图报……请以“在我的记忆中”为题，写一篇习作。
要求：1.书写认真，文中不得出现真实的人名、校名。
2.内容具体，有真情实感。 3.不少于450字。
7
期中真题卷（二）
8
一、徘徊 骆驼 控制 严峻 牺牲
二、1.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.C 7.D 8.B 9.C 10.A 三、1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B
四、1.千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 随风
潜入夜 润物细无声 2.示例：（1）吉祥物为熊猫形象，熊猫是我们的国宝，深受人们的喜爱。外壳是宇航员的形象，体现了现代科技元素。
（2）“冰墩墩”的“冰”字寓意纯洁、坚强，“墩墩”寓意敦厚、健康，体现了冬奥会的特点和奥运精神。 （3）绿色的冬奥，人类的盛会。 3.示例：我方认为应该多读经典文学著作。理由如下：第一，经典文学作品是人类文明智慧的结晶，经过时间的洗礼仍然闪耀着光芒，而且历久弥新，如古典四大名著和《鲁宾逊漂流记》等。第二，读经典文学作品可以丰富知识，陶冶情操，开阔视野，对自己的人生观、价值感的形成起到很大的作用。如《爱的教育》读后使我们认识到要爱祖国、爱父母、爱同学，培养我们的仁爱之心。
五、（一）1.（1）写字。 （2）写字用的东西。 2.A 3.（怀素）反复书写，把
木板和木盘都写穿了。 4.种芭蕉练字 漆板盘练字 示例：俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”要想取得成功，就要勤学苦练、坚持不懈。
（二）1.举例子 要保障商品的运输安全 列数字 作比较 快递包装材料消耗量快速增长 2.给消费者带来了便捷 包装浪费、产生大量垃圾 减量化 绿色化 可循环 3.C 4.示例：制定统一的包装标准，用环保材料作包装，减少胶带的用量，使用可循环编织袋，使用电子运单等。
（三）1.指外婆梳理很仔细，把头发梳理得很整齐。 2.①外婆每天趴在阳台上等我回家；②我带她出去闲逛；③我解开外婆系在门上做标记的布条；④我上班时将她反锁在家里。（言之有理即可）3.（1）运用了神态描写，生动形象地写出了外婆期盼我回家时的神态，表现了外婆在陌生城市的孤独和对我的依赖。 （2）不好，因为不符合说话者的身份，通过对外婆质朴的语言描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇，也衬托出外婆内心的孤独。 4.①在我家生活时期，外婆是为了通过布条找到我的家。②离开时，是为了提醒我她对我的爱和陪伴，以及她对我的牵挂与不舍。 5.①奇异的世界，她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②孤独的世界，她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的，她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人。
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部编版六年级语文下册期中模拟卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用(39分)
一、根据语境，读拼音，写词语。（5分）
在我军一天一夜不jiàn duàn（ ）的英勇冲锋下，敌军的fáng yù（ ）全线崩溃，妄图拖延时间的阴谋彻底被fěn suì（ ）了。躲在后方举行yàn huì（ ）的敌军长官们，感到十分kǒng jù（ ）。
二、选择正确的答案。（填序号）（20分）
1.下列四组词语中，加点字的读音不相同的一项是（ ） A.杂拌． 绊．倒 半．个 B.摊贩． 广泛． 规范． C.轿．车 骄．傲 华侨． D.腊．月 蜡．烛 辣．
椒
2.下列四组词语中，字形都正确的一项是（ ） A.展览 风筝 猜想 B.寺院 轿车 帐蓬 C.浓绸 可靠 隔绝 D.叹息 绯徊 搅和
3.下面四个汉字中，造字方法与其他三个不同的一项是（ ） A.乏 B.控 C.剔 D.稍 4.下列对加点字词的解释，有误的一项是（ ） A.泣涕．零如雨（落下） B.纤纤擢素．
手（朴素）
C.春城．．无处不飞花（春天的京城） D.中庭．．
地白树栖鸦（庭中，庭院中）
5.下列四组词中，相互关系与“赞成——赞同”不相同的一项是（ ） A.搅和——搅拌 B.必定——一定 C.处境——境遇 D.解释——解决 6.下列句子中，有语病的一项是（ ）
A.观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。 B.于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 C.他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
D.由于没有本子、笔和墨水，使我将没法估算日子。 7.下列四个句子中，标点符号使用正确的是（ ） A.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。
B.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 C.“鲁滨逊漂流记”就是这样一本令人无限回味的书。
D.“不要多嘴。”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下！ 8.下列诗句中，具有对仗工整特点的一项是（ ） A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 D.何当金络脑，快走踏清秋。
9.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ）
A.《鲁滨逊漂流记》的梗概部分介绍了“流落荒岛”“建房定居”“畜牧种植”“解救
10
‘星期五’”“返回英国”这几个情节。
B.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C.乐府诗《长歌行》中，劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏，不然年老会后悔的诗句是“百川东到海，何时复西归？”
D.《那个星期天》中，借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
10.句子“又有的是时间，”应插在下面这段话的什么位置？（ ）
但是，我既然不得不干这活儿，①有什么必要介意呢?这活儿要是干完了的话，②除了在岛上转悠，③寻找吃的以外，④那我也没有其他的事可干了。 A.① B.② C.③ D.④
三、按要求完成练习。（14分）
1.把下面的成语补充完整，并选词填空，完成句子。（10分）
一去不（ ） （ ）思乱想 全神（ ）注 （ ）喜若狂 归心（ ）箭 追悔（ ）及 忐忑不（ ） （ ）然不同
八儿（ ）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的（ ），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。 2.古诗填空。（4分）
《十五夜望月》中表达了游子的思亲的句子是“ ， ？”除此外还有孟郊的“ ，报得三春晖”和王维的“ ，每逢佳节倍思亲”均表现了思乡之情。
第二部分 阅读与理解（31分）
四、阅读材料，完成练习。（4分）
材料一：某高校曾以福州市为例，进行过一项针对福州市小学生托管服务现状的调查。其中，有关小学生家长优先选择托管服务的因素的调查统计如下表所示：
材料二:在参与调查访问的小学生中，有50%以上的小学生上托管班并非自愿，而是因为父母太忙，在家无人照顾；有30%的小学生是因为自己学习成绩较差，在家无人辅导作业，希望通过上托管班让老师辅导，以提高自己的学习成
1.根据材料，以下因素中不属于家长选择托管班时考虑的因素的一项是（ ）（2分）
A.机构是否有名气 B.管理是否严格
11
C.饮食是否健康D.作业布置是否及时
2.根据材料，以下说法有误的一项是（ ）（2分） A.父母无暇在家照顾是一半以上小学生读托管班的原因。 B.56.6%的家长选择饮食健康卫生的托管服务机构。 C.考虑活动是否丰富多彩因素的家长比重最少。
D.30%的小学生想通过上托管班让老师辅导，以提高学习成绩。
五、阅读短文，完成练习。（27分）
（一）人类能在地球上生活多久(节选)（15分）
①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略，又涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程还将至少持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动!不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的。因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。近400年中所消耗的地球上的资源，大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?
⑤地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的!
⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身!
1.决定“人类能在地球上生活多久”的因素有（ ）（多选）（4分） A.太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热。 B.人类能否合理利用资源。
C.地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活，以及人类能否合理利用资源。
D.地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类正常生活。 2.第③段中画线句子的根据是（ ）（2分）
A.在4000万年的时间里，所消耗的能量不及太阳总量的1% B.在4000万年的时间里，所消耗的能量达到太阳总量的1% C.在4000万年的时间里，所消耗的能量超过太阳总量的1% D.在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1‰
3.文中画波浪线的句子中，“来自人类自身”的威胁指（ ）（2分） A.人类对大自然的破坏 B.人类不懂得保护水资源
12
C.人类的总人口数的不断上涨 D.对资源过度地消耗
4.“这一过程还将至少持续40亿年”中“这一过程”指（ ）（2分） A.太阳将持续而稳定地向地球提供光和热。
B.太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动。
C.地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变。
D.地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动。 5.读本文后，你学到了哪些知识?请列出两条。（5分）
（二）向日葵(12分)
①早上出门时，气候微凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，傍晚时气温居然降至6℃。我和丈夫提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿不见踪影，我们的手机偏偏又落在公寓里忘了带，无法联系。
②晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂！”
③七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和丈夫对看一眼，果然不出所料！
④冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
⑤到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
⑥女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有搭腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
⑦第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
⑧桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
⑨卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：‘那种美啊，简直惊心动魄呢！’您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打坎里爱着它、宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”
⑩读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以
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透气，半夜起来还浇水呢！”
⑪这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。 1.文题《向日葵》的含义是（ ）（2分） A.向日葵指文中女儿送给母亲的那束向日葵。 B.向日葵指在母爱阳光照耀下的母亲的儿女们。
C.向日葵既指文中女儿送给母亲的那束向日葵，也指在母爱阳光照耀下的母亲的儿女们。
D.土耳其的向日葵。
2.对“我”情感态度变化的概括，正确的一项是（ ）（3分） （ ）→ 冷淡心痛 →（ ）→（ ）
A.生气抱怨 惊讶诧异 高兴感动 B.生气抱怨 惴惴不安 高兴感动 C.开心等待 惊讶诧异 高兴感动 D.生气抱怨 惊讶诧异 心绪不宁 3.被“我”责怪后，女儿依旧“欢欢喜喜”的原因是（ ）（2分） A.女儿感情木讷。
B.女儿对母亲的态度变化视而不见。
C.女儿对母亲的孝心深重，不会因为母亲的生气责怪而改变。 D.女儿对母亲完全不放在心上。
4.用自己的话说说为何生日这天，“我”的眼眶里却都是泪。（5分）
第三部分 习作与表达（30分）
六、习作表达。
同学们，你肯定有过令自己喜怒哀乐的事，请选择一件写下来，要写出自己的真情实感，同时要把感情的变化过程写得详细些。〖JP〗
要求：1.题目自拟，不得出现真实的人名和校名。2.内容真实，叙事具体。 3. 语句通顺，有真情实感。4.书写工整，卷面整洁。
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参考答案
一、间断 防御 粉碎 宴会 恐惧
二、1.C 2.A 3.A 4.B 5.D 6.D 7.B 8.C 9.C 10.A
三、1.返 胡 贯 欣 似 莫 安 截 全神贯注 截然不同
2.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 谁言寸草心 独在异乡为异客 四、1.D 2.C
五、（一）1.AC 2.A 3.D 4.B
5.示例:太阳对地球的影响实在是巨大；人类面临的真正威胁，是来自人类自身。
（二）1.C 2.A 3.C
4.一是因为自己误解女儿而内疚；二是对女儿孝心的感动。（意思对即可） 六、略
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