姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题；共6分)
1. （2分） (2017高一下·海南期中) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①在当前国际局势复杂多变，我国处在经济转轨、社会转型的特殊时期，各种社会矛盾和危机多发的情况下，各种思想和言论难免__________，我们一定要擦亮双眼，仔细辨析。
②受叙利亚紧张的安全局势的影响，叙利亚难民纷纷穿过叙利亚北部的边境，涌入伊拉克库尔德人控制地区，大量人员进入可能__________，专家表示伊拉克安全局势令人担忧。
③中国人强大的购买力让国外人震惊，中国旅游团常被国外当地媒体冠以“疯狂购物游客团”的称号，如今，旅游纪念品往往__________，使中国旅游者的消费行为悄然改变。
A . 鱼目混珠 泥沙俱下 鱼龙混杂 B . 泥沙俱下 鱼目混珠 鱼龙混杂 C . 鱼龙混杂 泥沙俱下 鱼目混珠 D . 泥沙俱下 鱼龙混杂 鱼目混珠 2. （2分） 下列各句中,没有语病的一项是（ ）
A . 要能准确地把握《红楼梦》的主题，关键在于能否深入了解曹雪芹创作时的思想感情。 B . 利用各种条件培养和提高在职人员的业务水平，已成为当务之急。
C . 看到这些我国自己制造的、具有世界先进水平的科技展品，无不使人感到自豪。
D . 现代医学一再证明,当一个人精力衰退,对事物缺乏好奇心与兴趣时,循环系统的功能也会跟着退化.
3. （2分） (2019高二上·哈尔滨期末) 填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，________________________。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
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A . 阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B . 这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C . 阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D . 这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
二、 现代文阅读 (共3题；共28分)
4. （6分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一：
党的十八大以来，我们统筹工农城乡，强农惠农富农，“三农”工作取得了历史性成就，发生了历史性变革，可以说，实施乡村振兴战略有基础、有条件。
（摘编自《增强实施乡村振兴战略的使命感》，2017年12月30日《经济日报》） 材料二：
党的十九大报告指出，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。中央经济工作会议进一步强调，要科学制定乡村振兴战略规划，健全城乡融合发展体制机制，清除各种阻碍要素。在农村基本经营制度和土地制度稳定以及集体产权制度改革方面要给农民吃“定心丸”，进一步构筑和巩固我国城乡社会结构和农业农村经济持续稳定发展的坚实基础。
农业农村部主任宋洪远说，科学实施乡村振兴战略要有清晰的思路和措施，关键在于土地政策、产权制度、经营体系和政策体系这四个方面，要按照融合发展的角度完善体制机制。
（摘编自《实施乡村振兴战略 促进城乡融合发展》）
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材料三：
乡村振兴归根结底是发展问题，产业兴旺是乡村振兴的基础。首先，要因地制宜，确定乡村产业发展策略。依据乡村的资源优势、区位优势和发展过程中积累的比较优势，确定主导产业，形成能够充分利用自身资源并符合市场需要的产业结构，重点发展特色产业。其次，促进农业与二，三产业融合发展。充分挖掘和拓展农业的多功能性，促进农业产业链条延伸；促进农业与二，三产业尤其是文化旅游产业的深度融合，大力发展农产品加工和农村新兴服务业。
乡村振兴要充分利用先进的科学技术成果。首先，整合各方面科技创新资源，完善国家农业科技创新体系、现代农业产业技术体系和农业农村科技推广服务体系，依靠科技创新激发农业农村发展新活力。其次，促进互联网技术、物联网技术等现代技术与农业农村生产、生活、生态的密切融合，让农民充分享受现代科技成果。
（摘编自刘合光《实施乡村振兴战略的四个着力点》，2017年12月9日《农民日报》） 材料四：
以全域乡村旅游引领乡村产业融合发展新境界。进一步加大农村交通基础设施建设，既要继续修好进村、进社、入户的出行路，又要根据休闲农业与乡村旅游发展需要适度超前规划修建农村产业路、观光路，提高农村公路标准，保障游客进出通畅。完善乡村规划，加大生态环境保护力度，打造各具特色、生态宜居乡村风貌，让城里人到乡村望得见山、看得见水、记得住乡愁。
以健全的乡村治理体系开创乡村社会发展新风尚。要加大农村优秀传统文化、非物质文化遗产的挖掘、保护、弘扬力度，提升农民立足农村发展的自信心、自豪感，增强乡村的文化吸引力和内在凝聚力。
（摘编自《深刻理解乡村振兴战略的重大意义与科学内涵》，2017年11月9日《重庆日报》） （1） 下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A . 实施乡村振兴战略是我国农村发展的战略选择，“三农”工作的历史性成就、历史性变革为实施乡村振兴战略奠定了良好基础。
B . 党的十八大以来，我国农村居民人均可支配收入持续增长，2016年达到12363元，其增速高于城镇居民，增强了农民的获得感。
C . 与2012年相比，我国农业科技进步贡献率、农作物耕种收综合机械化水平分别提高1．7个、9个百分点，我国农业在转型升级。
D . 农业改革取得新进展，至2016年6月底，农村承包地流转面积较2012年大幅增加；2016年农村合作社入
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社农户占全国农户的四成多。
（2） 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ）
A . 这四则材料围绕的中心话题是乡村振兴，但各有侧重，材料一揭示的是乡村振兴的基础，其他三则材料分析的是乡村振兴的途径。
B . 实施城乡融合发展，要按照融合发展的角度完善政策等体制机制，这给农民吃了“定心丸”，巩固了城乡社会结构的坚实基础。
C . 科技创新是实施乡村振兴战略重要的因素，只要依靠科技创新就能激发农村发展新活力，就能够实现现代技术与农业生态的密切融合。
D . 乡村振兴的基础是产业兴旺，所以首先要大力发展农产品加工和农村新兴服务业，其次发展乡村旅游业，最后是挖掘、保护乡村传统文化。
（3） 怎样才能实施乡村振兴战略？请结合材料简要概括。
5. （10分） (2019高二下·慈溪期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：
建设和管理好首都，是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。本次城市总体规划，以制约首都可持续发展的重大问题和群众关心的热点难点问题为导向，以解决人口过多、交通拥堵、房价高涨、大气污染等“大城市病”为突破口，以改革发展为手段，标本兼治，综合施策，全面提高城市治理水平，构建超大城市治理体系。到2020年“大城市病”得到缓解，到2035年“大城市病”治理取得显著成效，到2050年全面形成具有首都特点、与国际一流的和谐宜居之都相适应的现代化超大城市治理体系。
（摘编自《北京城市总体规划（2016-2035）》） 材料二： 表1：
社会 国家 城市 排名 综合指数（100=理想） 稳 保 环定 健 境 97.5 95 100 95.1 医疗 文化与 教育 基础 设施 100 100 澳大利亚
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奥地利 加拿大 加拿大 澳大利亚 维也纳 温哥华 多伦多 阿德莱德 2 3 4 5 97.4 97.3 97.2 96.6 95 95 100 95 100 100 100 100 94.4 100 97.2 94.2 100 100 100 100 100 92.9 89.3 96.4 数据经济学人智库《2017全球宜居城市报告》 表2： 评价类型 评价对象 排名最高十大城市 青岛、昆明、三亚、大连、威海、苏州、珠海、厦门、深圳、重庆 深圳、北京、成都、南京、上海、贵阳、青岛、济南、厦门、苏州 综合评价 城市宜居指数 城市安全性 公共服务设施方便上海、广州、深圳、南京、青岛、北京、成都、济南、昆明、分 要 素 社会人文环境舒适深圳、上海、广州、成都、威海、济南、北京、南京、武汉、 评 价 交通便捷性 性 苏州 厦门、苏州、济南、海口、银川、威海、石家庄、昆明、南京、长春 厦门、西宁、银川、青岛、威海、长春、南宁、乌鲁木齐、昆明、深圳 性 沈阳 深圳、上海、苏州、青岛、南京、成都、杭州、福州、威海、厦门 自然环境宜人性 环境健康性 数据中科院《中国宜居城市研究报告》 材料三：
城市化是人口集聚、特别是向大城市和特大城市集聚的过程。随着城市人口的不断增长，工业化思维指导下城市建设和城市运营的诸多弊病暴露无遗，人们对“宜居城市”的呼声越来越高。十九大报告指出，要“以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局”，在新时代的新城镇格局下，城市宜居方案发生了新变化，中小城市和小城镇为城市宜居提供了新的可能性。
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国务院参事、住建部原副部长仇保兴提到德国弗莱堡，这个城市在法规体系、交流学习机制和市民参与等方面表现卓越，超越了传统模式，让居住者的幸福感可持续，最后达到城市居民寿命的延长。关于生态宜居城市的标准，仇保兴说，要由城市居民“用脚投票”决定。
中国城市和小城镇改革发展中心理事长、首席经济学家李铁则表示，外来人口是城市生活中不可或缺的一部分，他们通过市场方式补足了城市的服务业短板。
李铁为建设生态宜居城市提出了三点建议：首先要增加包容，要欢迎与新经济模式相关的市场化主体和外来人口参与城市的发展和建设；其次，要转变执政理念，要深入了解城市居民的需求，不能以精英思维排斥任何城市需要的人口和产业；最后，要适应城市的物质生态和社会生态，体现出真正的生态宜居城市理念。
（摘编自中国经济网《2017未来城市峰会：聚焦生态宜居与城市生命力》） 材料四：
宜居城市，通俗地讲就是适宜人类居住的城市。从学术上讲宜居城市更加强调适宜人类居住和生活的环境条件，包括自然环境、生态环境、社会和人文环境等。
“宜居城市”是城市发展和建设的目标。“宜居城市”的建设目标具有层次性。较低层次的建设目标应该是满足居民对城市的最基本要求，如安全性、健康性、生活方便性等；较高层次的建设目标应该是满足居民对城市的更高要求，如人文和自然环境的舒适性、个人的发展机会等。因此，城市建设要关注城市安全、健康、舒适、便捷等体现居民生活质量的问题，并注重对历史和传统文化的传承，保持城市和街区的风格。同时要高效和合理利用有限的土地资源，创造更多、更适宜人们居住、生活和工作的空间。
（摘编自张文忠等著《和谐宜居城市建设的理论与实践》） （1） 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）
A . 宜居城市指的是适宜人居住的城市，是衡量城市的重要标尺，应有良好的自然环境、生态环境、社会和人文环境。
B . 材料二中两个表格来源不同，但评价宜居城市的指标基本相同，且都将城市环境作为重要的评价指标。 C . 人口过多、交通堵塞、房价高涨等“大城市病”困扰着越来越多的城市，因此将大城市建设成为宜居城市是我国城市建设中的首要之务。
D . 材料三侧重在建设宜居城市的过程中应满足不同居民群体的需要，材料四则侧重满足居民群体不同层次的需求。
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（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A . 青岛能排在中国十大宜居城市之首，是因为它在各项评价指标中都能取得优异的成绩，北京则因为综合指数不高而未能入选。
B . 材料三中提到的德国弗莱堡，在城市建设中，能突破传统，创新城市治理理念，这是值得我们学习和借鉴的。
C . “宜居城市”的建设目标具有层次性，较低层次的建设目标应满足居民最基本的要求，相较而言，更高层次的建设目标提出了更高的要求，也更重要。
D . 大城市的城市建设和运营存在诸多弊病，新时代的新城镇格局下，将中小城市和小城镇建设成为宜居城市成为未来的趋势。
（3） 结合以上四则材料，请就如何建设宜居城市提出几点建议。 6. （12分） (2019高二下·南昌期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 最后的微笑
华老师已经是胃癌晚期，通过两次大手术和六期化疗，她的身心经受了极大地创伤，她自知自己在这个世界上的日子不多了。
她是省师范大学的教授，几十年来，从她手中毕业的学生成千上万，有的成了相当级别的领导，有的当上了上市公司的老总，有的移居国外发展。她的许多学生在得知她重病在身的消息后，从全国各地和国外回来看她，见到这么多学生，知道他们都很记挂她，她也着实感动过。
但说过、哭过之后，没学生在场的时候，她脸上时常显露出些许的失望。这一点没有逃过女儿小倩的眼睛。小倩轻轻凑近妈妈的耳边说：“妈妈，您有什么心事，说给女儿好不好？只要能办到的，再难我也会努力去完成妈妈的心愿。妈妈，我可是您的亲生女儿。”小倩看着妈妈有些憔悴的脸庞，话没说完，眼睛里已经有泪溢出。
傻丫头，妈妈这一辈子知足了，有你爸爸的爱，有你这个懂事的女儿疼我，有那么多学生惦记着我，我还有什么不满意的。”妈妈努力抬起一只手，去给女儿擦眼泪。小倩双手抓住妈妈那只抬起的有些苍白的手，紧紧地、紧紧地攥着……
有一天，妈妈打着吊针，轻声长叹了一口气。小倩赶紧握住妈妈另一只没打针的手说： “妈妈，您心里有话，还是说出来吧。”
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妈妈示意小倩把床摇起来了些，小倩重新握紧了妈妈的手。
“我心里老是想，我教了这几十年书，带了这么多学生，虽然事业都发展得不错，可仔细想想，没一个还在干教育专业的，包括你在内。想起这事，我心里就有点不舒服。是我的人生观有问题，还是你们学生的人生观出了问题，我教书育人，教育我的学生也教书育人，应该是没有错呀。可我带了这么多学教育的学生，没一个干我这行的，我怀疑，这是不是我的一种失败。”
“妈妈，您想多了，不管您的学生现在在干什么，当官也好，做事业也好，只要有出息，只要没人进监狱，就算您的成功。”
“妈妈，既然您这样说，我想好了，我辞职不在机关干了，我去考教师资格证，我要去教书，干您的老本行。” “你真的这么想？”妈妈好像一下子有了精神，声调也提高了不少。
小倩使劲点了下头，妈妈脸上浮现出了笑容，母女俩的目光对视着，继而都笑了。小倩心里想，好久没有看到过妈妈的笑容了。
小倩忙向校友群和同学群里发了个微信，说明了妈妈的情况，让大家帮忙寻找有没有还在教育系统里的妈妈的学生。可几天后，有人提供的几个线索都被否决了。她从网络上搜索，什么情况也没搜索到，看着妈妈越来越虚弱的身体，小倩不免有些失望。
大概是半个月后的一天，有人敲病房的门。小倩去开门，一个农民打扮的中年人站在门口，胆怯地小声问：“华老师是住在这个病房里吗？”
“你是？”
“我是她的学生张小柱，我现在的名字叫张育仁。” “张小柱？你是贵州安顺的那个同学张小柱？”
“华老师，是我，您还记得我？”那中年男人进来一下子跪在了病床前。
“怎么不记得？你的普通话说的不好，同学们都笑话你。虽然你在班上学习不是最好的，但你学习刻苦，从来没有旷过课，挂过科。小柱，快，快起来。”华老师努力想坐起来，但一直没有成功。
小倩说：“妈，您身体太虚弱了，还是躺着吧。”
小柱起来，坐在病房边拉着华老师的手说：“华老师，我可能是您的学生中，最没出息的一个。” “你现在从事什么职业？生活上有问题吗？”
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“老师，我毕业后就回了老家的大山里教书，我现在是我们家乡一所希望中学的校长。” “真的？太好了。”
华老师眼睛里闪出了光芒，她示意女儿，自己要坐起来说话。
“华老师，得知您得了重病，我想我一定要来看看您。我上学时向您借过两次钱，我一定要亲手还给您。” “那点钱，不值得一提了。”
“华老师，我给您带来了两个礼物，这是我的全国优秀老师证书，这是我二十多年来写下的《教学心得》，想请您指点后出版。”
“太好了，小柱，不，育仁，我为有你这么一个好学生，感到高兴和自豪。我答应你，你的书稿我会认真看的。” 这一刻，华老师像打了强心剂，声调高了，说话也有了底气。最重要的是，她的脸上浮现出了久违的笑容。 最后的这段日子，华老师过的很舒心，她身心的痛苦好像一下子减轻了许多，嘴里有时还哼上了歌曲。 一个月后，华老师安详地走了，身边放着她给张育仁精心编辑和核对过的那部书稿。 （选自《山东文学》，有删改）
（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A . 小说开头部分，先介绍了华老师的病情、身份，又介绍了她的学生的工作情况，为后面故事情节的展开做铺垫。
B . “我可能是您的学生中，最没出息的一个”这句话，可能有张育仁谦虚的成分，但也道出了教师在社会中的尴尬地位。
C . “最后的微笑”这一标题有设置悬念的作用，暗示了小说的主要内容，也讽刺了当前不愿从事教师职业的社会风气。
D . 小说运用神态描写、语言描写、动作描写等手法，生动刻画了华老师的形象，引发人们对教师这一职业的尊敬。
（2） 小说中的华老师这一形象有怎样的特点？请结合作品简要分析。 （3） 请分析小说在塑造华老师这一人物形象时运用的对比手法及其作用。
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三、 文言文阅读 (共1题；共11分)
7. （11分） (2019高二上·葫芦岛月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。
郑穆字闳中，福州候官人。性醇谨好学，读书至忘栉沐，进退容止必以礼。门人千数，与陈襄、陈烈、周希孟友，号“四先生”。举进士，四冠乡书，遂登第，为寿安主簿。召为国子监直讲，除编校集贤院书籍。岁满，为馆阁校勘，积官太常博士。乞纳一秩，先南郊追封考妣，从之。改集贤校理，求外补，通判汾州。
熙宁三年，召为岐王侍讲。嘉王出阁，改诸王侍讲。府僚阙员，御史陈襄请择人，神宗曰：“如郑穆德行，乃宜左右王者。”凡居馆阁三十年，而在王邸一纪，非公事不及执政之门。讲说有法，可为劝戒者，必反复擿诵，岐、嘉二王咸敬礼焉。
元丰三年，出知越州，加朝散大夫。先是，鉴湖旱干，民因田其中，延袤百里，官籍而税之。既而连年水溢，民逋官租积万缗，穆奏免之。未满告老，管勾杭州洞霄宫。
元祐初，召拜国子祭酒。每讲益，无问寒暑，虽童子必朝服延接，以礼送迎。诸生皆尊其经术，服其教训。故人张景晟者死，遗白金五百两，托其孤，穆曰：“恤孤，吾事也，金于何有？”反金而收其子，长之。三年，扬王、荆王请为侍讲，罢祭酒，除直集贤院，复入王府。荆王薨，为扬王翊善。太学生乞为师复除祭酒兼徐王翊善四年拜给事中兼祭酒五年除宝文阁特制仍祭酒。
六年，请老，提举洞霄宫。敕过门下，给事中范祖禹言：“穆虽年出七十，精力尚强。古者大夫七十而致仕，有不得谢，则赐之几杖。祭酒居师资之地，正宜处老成，愿毋轻听其去。”不报。太学之士数千人，以状诣司业，又诣宰相请留，亦不从。于是公卿大夫各为诗赠其行。空学出祖汴东门外，都人观者如堵，叹未尝见。明年卒，年七十五。
（选自《宋史·卷三百四十七·列传第一百六》，有删改） （1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A . 太学生乞为师／复除祭酒兼徐王／翊善四年／拜给事中兼祭酒／五年／除宝文阁待制／仍祭酒／ B . 太学生乞为师／复除祭酒／兼徐王翊善／四年／拜给事中兼祭酒／五年／除宝文阁待制／仍祭酒／ C . 太学生乞为师／复除祭酒兼徐王／翊善四年／拜给事中／兼祭酒五年／除宝文阁待制／仍祭酒／ D . 太学生乞为师／复除祭酒／兼徐王翊善／四年／拜给事中／兼祭酒五年／除宝文阁待制／仍祭酒／ （2） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
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A . 出阁，皇子出就藩封。古时也指内阁官员出任外职。还有古时也称公主出嫁为“出阁”，后以“出阁”泛指女子出嫁。
B . 薨，古代称诸侯之死。后世有封爵的大官之死也称薨。
C . 致仕，古代官员奉命退休。致仕的年龄必须为七十岁，有疾患则提前。古人还常用致事、致政、休致等名称。
D . 祖，出行前祭祀路神。从周朝的时候起，上至君王，下至平民，出门都要祭祀路神，意思是求路神保佑自己一路平安。
（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A . 郑穆好学不辍，才华出众。他读书废寝忘食，声名远播，门人众多，曾经四次获得乡试第一名。 B . 郑穆深得皇上器重，多次担任要职。他多次担任国子监祭酒，皇上亲自选定他给皇子们做侍讲。 C . 郑穆为官爱民，不交结攀附权贵。他任职越州期间，减免百姓赋税；任京官时从不奔走权门。 D . 郑穆为师尽责，为人重义。他教学尽心尽力，深得皇子们的敬爱；朋友托付的大事，他也慨然担当。 （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①先是，鉴湖旱干，民因田其中，延袤百里，官籍而税之 ②“恤孤，吾事也，金于何有？”反金而收其子，长之。
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
8. （8分） (2018·山东模拟) 阅读下面的宋词，完成下列小题。 孤雁儿 李清照
藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。 小风疏雨箫箫地，又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚？一枝折得，人间天上，没个人堪寄。 【注】《孤雁儿》写于李清照晚年，赵明诚去世之后。 鹧鸪天·暮春
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黄升
沉水香销梦半醒。斜阳恰照竹间亭，戏临小草书团扇，自拣残花插净瓶。 莺宛转，燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去，不道槐云绿满庭。 （1） 下列对这两首词的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）
A . “梅心惊破”句，是拟人法。词人赋无情之物以知春的灵性。词人着一“惊”字，就将梅花开放的形状和神情都活现出来了。
B . 《孤雁儿》一词开篇就写主人公躺在藤床纸帐里，早上睡醒起来，情绪即不大好，心中说不尽的郁闷忧愁，从而奠定了全词感伤的情感基调。
C . “戏临小草书团扇”，这句摹写闺中佳人在精美的生绡白团扇上临摹字贴、戏学草书的生活情景，表达了主人公追求高雅生活的闲情逸致。
D . 李词以景衬情，将环境描写与心理刻画融为一体，营造出一种孤寂凄婉的意境 。黄词用抒情的手法，把女主人公的寂寞情怀、怜花心事，直接深入地传给了读者。
E . 两首词都写到了“沉香”，李词借时断时续的香烟更突出了环境的凄冷与心境之痛苦。黄词则用炉香渐消，天还未暮以突出永昼难消与心境之孤寂。
（2） 两词中的女主人公都充满了愁思，但心境不同，请结合语句进行分析。
五、 情景默写 (共1题；共3分)
9. （3分） (2019·海淀模拟) 在横线上填写作品原句。
（1） “寄”有“寄托情感”之意，古人常用来表达思念之情。如在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白强烈地表达对友人的思念和担忧的诗句是“________，________。”
（2） “水”是古诗词中的一个重要意象，常用来表达情感。李煜在《虞美人》中用它来喻亡国之愁：________？ ________；李白在《梦游天姥吟留别》中用它来感慨人生失意：________，________；辛弃疾在《菩萨蛮》中用它来表达悲愤之情：________ ________
六、 语言表达 (共2题；共7分)
10. （2分） (2017高一上·黑龙江月考) 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）
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A . 同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B . 同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C . 李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。”
D . 李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
11. （5分） (2020高二下·黄山开学考) 请用简洁的语言介绍这幅图画的内容，并为这幅画拟一个标题。（标题不超过10个字）
画面内容： 标题：
七、 材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2018高三上·南通期中) 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。
过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是微信微博；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
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参考答案
一、 选择题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、 现代文阅读 (共3题；共28分)
4-1、
4-2、 4-3
、
5-1、
5-2、 5-3
、
6-1、 6-2
、
6-3
第 14 页 共 16 页
、
三、 文言文阅读 (共1题；共11分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
8-1、8-2
、
五、 情景默写 (共1题；共3分)
9-1、
9-2、
六、 语言表达 (共2题；共7分)
第 15 页 共 16 页
10-1、 11-1
、
七、 材料作文 (共1题；共5分)
12-1
、
第 16 页 共 16 页
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