课程编号 ： 5601047 考核方式 ：考查
总学时、学分 ： 32 学时 2学分 实验学时： 0学时 一、课程性质、目的和要求
《新媒体导论》是广播电视编导专业开设的任意选修课。本课程作为广播电视编导专业的一门前沿课程，通过讲解与新媒体相关的信息建构和传播以及媒介经营、管理问题，试图让学生以实际案例为基础了解当下媒体发展的最新趋势，以便于在未来的生活、工作和学习中，更好地适应新媒体环境，从而具有创造性和策略性的运用新媒体。
对传统的大众传播而言，网络媒体的发展带来了第四次传播革命——网络新媒体传播革命，社会对于新媒体人才的需求也日趋上升。了解新媒体，熟悉新媒体，使用新媒体成为高校教学不可忽视的一个培养方向。同时，新媒体的相关研究在当下学术研究中也是热点话题，通过本课程的学习，旨在帮助学生在新媒体方向的学术深造和工作应用打下良好基础。 二、教学方法与手段
1.本课程理论性和前沿性较强，为了便于学生理解，教师应以学生熟悉的与课程相关的问题为导向进行课堂教学，引导学生进行深入思考和理论归纳。
2.教材内容需搭配新媒体事件讲解，需要课堂分组，课堂以讨论、具体案例分析为主，教师把握主体方向进行必要引导。
3.教学环境建议选择多媒体网络教室，在教师教授了理论知识后，需学生积极发现具体实例进行应用和佐证。
4.本课程理论性强，课程进度不宜过快，应多采取课堂互动，帮助学生理解和思考。
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三、课程教学内容、要点和课时安排 第一章 新媒体概述（2学时） 1．教学内容
（1）人类社会的四次传播变革； （2）新媒体变革的本质和基本特点； （3）新传播变革带来的挑战与机遇； 2．重、难点提示
（1）从历史沿革角度理解“新媒体”传播的内涵； （2）理解新媒体给人类社会带来的变化； 第二章 互联网、新媒体与新技术（2学时） 1．教学内容
（1）互联网的产生与发展； （2）新媒体的基本特征； （3）新媒体的主要类型； （4）新媒体的发展趋势 2．重、难点提示
（1）互联网的发展变化的历程； （2）不同类型新媒体的发展；
第三章 互联网的功能、应用、影响（6学时）
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1．教学内容
（1）互联网的功能； （2）互联网的应用空间； （3）从受众到用户； （4）娱乐新天地 2．重、难点提示
（1）掌握互联网的发展现状；
（2）网络用户呈现的小众化、碎片化的趋势； 第四章 新媒体和传统媒体（4学时） 1．教学内容
（1）新媒体带来的传媒体格局变革； （2）传统媒体的求生之路； （3）媒介融合；
（4）互联网与新意见领袖； 2．重、难点提示
（1）掌握互联网新意见领袖的新动向； （2）传统媒体如何谋求生存之路； 第五章 新媒体条件下的新闻生产 （2学时） 1．教学内容
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（1）新闻生产的新场域； （2）新闻生产的新模式； （3）新闻生产流程再造； 2．重、难点提示
（1）新旧新闻生产流程的对比； （2）关于新闻场域的界定；
第六章 新媒体与民主政治及舆论关系（4学时） 1．教学内容
（1）网络与“四权”建设； （2）网络问政与民主协商； （3）网络舆论场的成因； （4）网络舆论场的特点及影响 2．重、难点提示
（1）网络舆论要从正负两方面影响探究； （2）网络问政实现创新的途径有哪些？ 第七章 互联网与社会文化、思潮（4学时） 1．教学内容
（1）互联网与社会文化的关系，包括：与大众文化、主流文化、亚文化； （2）互联网思潮及其特点；
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（3）网络社会思潮与大众政治； （4）媒体的责任； 2．重、难点提示
（1）把握互联网文化发展的脉络；
（2）了解作为媒体从业者在思潮激荡的网络社会中如何发挥积极作用； 第八章 互联网时代的媒体营销和精准经营 （4学时） 1．教学内容
（1）互联网时代的营销变化； （2）长尾理论和大数据营销； （3）不同网络媒体上的经营特色； （4）网络媒体的营利模式； 2．重、难点提示
（1）通过具体案例分析网络媒体的成功和失败的营利模式； （2）网络大数据时代的营销前景； 第九章 依法治网与网民素养 （4学时） 1．教学内容
（1）世界各国对网络的管理； （2）中国对网络的管理； （3）网络的媒介素养；
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（4）媒介素养教育； 2．重、难点提示
（1）虚拟世界治理带来的新矛盾； （2）世界各国的媒介素养教育范式转换；
四、学时分配
教学环节 章目 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总计 六、课程考核方式
课程考核方式为：考查。主要分为平时成绩、期末成绩。平时成绩主要依据平时课堂表现、平时作业进行打分；期末成绩主要依据课程结业作业进行打分。将依据平时表现、平时作业和课程结业作业进行考核。 七、选用教材和参考书目
［1］《网络与新媒体概论》，李良荣编，高等教育出版社，2014.
新媒体概述 互联网、新媒体与新技术 互联网的功能、应用、影响 新媒体和传统媒体 新媒体条件下的新闻生产 新媒体与民主政治及舆论关系 互联网与社会文化、思潮 互联网时代的媒体营销和精准经营 依法治网与网民素养 32 教学内容 理论教学学时 2 2 6 4 2 4 4 4 4 32 实验教学学时 0 第 6 页/ 共 7 页
［2］《网络传播概论》（第三版），彭兰著，中国人民大学出版社，2012. ［3］《网络传播导论》，钟瑛编，中国人民大学出版社，2012.
［4］《中国网络视频年度案例研究》，钟大年等编，中国传媒大学出版社，2015年版.
［5］《中国网络视频年度案例研究2016》，王晓红等编，中国传媒大学出版社，2016.
［6］《新媒体运营》，叶秋著，人民邮电出版社，2018.
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